文本内容:
2019-2020年高中历史第2单元第5课开辟新航路学案新人教版必修
21、课程标准与课本内容对照课程标准课本内容概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义新航路开辟的背景探寻通往东方的新航路与世界会合
2、三维目标
1、知识与能力
(1)识记《马可.波罗行记》、寻金热、商业危机、哥伦布发现美洲新大陆、迪亚士抵达非洲好望角、达伽马直通印度、麦哲伦环球航行、地理大发现、世界市场、欧洲商贸中心的转移
(2)理解新航路开辟的根源和主客观条件、欧洲航海家们的表现具有两重性,是“非正义的进步性”、“商业革命”、“价格革命”和资本原始积累的含义
(3)运用认识到地理大发现是偶然也是必然的、学会辩证地认识和评价历史人物、能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举、比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲造成的不同结果,感受历史发展的对立统一
2、过程与方法图表分析、引用史料、问题探究、表格归纳、地图动态演示、史料分析、情境创设、历史比较、讨论法
3、情感态度与价值观
(1)新航路开辟的动机,反映了资本扩张唯利是图的实质;中国古代发明对推动世界历史前进有重大作用
(2)感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神,认识当时的中国科技在航海造船方面仍具有先进性
(3)新航路的开辟是历史的进步,该过程及其结果充满血腥味和罪恶感
3、重点和难点重点新航路开辟的原因和影响难点新航路开辟的原因和影响
四、课前准备活动
1、阅读本课,完成预习提纲中的相关要求
2、到书店中买迷你型地球仪(约2元钱),在上面标出新航路开辟图
3、阅读配套的彩色地图册中本课相关内容,上课时打开备用
4、自己可以模拟迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦中的任何位,写一篇航海日记,简单介绍一下自己的航海经历(注意要考虑各位航海家的实际情况)
5、阅读本单元第二节内容和高中历史必修3中“文艺复兴”的有关知识
6、上网查寻明朝郑和下西洋的有关知识,完成相关问题的解答。