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2019-2020年高二历史上学期期中联考
一、选择题(每小题2分,25小题,共50分)
1.春秋战国时期是儒家思想的创立与初步发展时期下列历史成语典故中能反映该时期儒家思想核心的是 A.墨守成规B.当仁不让C.鼓盆而歌D.程门立雪
2.孔子说:“天何言哉四时行焉百物生焉天何言哉”老子说:“人法地地法天天法道道法自然”韩非子说:“唯夫与天地之剖判也俱生至天地之消散也不死不衰者谓常”从以上儒家、道家、法家言论来推断三家都 A.针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张B.认为自然是不可以认识的C.认为自然界的存在不以人的意志为转移D.表现出人对自然及其规律的尊崇
3.“文王行仁义而王天下偃王行仁义而丧其国是仁义用于古而不用于今也故曰:‘世异则事异’”这段话反映了 A.孟子的“仁政”学说B.墨子的“兼爱”思想C.韩非子的变法革新主张D.庄子的“齐物”观点
4.西汉司马迁的《史记》全书包括十二本纪记历代帝王政绩、三十世家记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡、七十列传记重要人物的言行事迹主要叙人臣其中最后一篇为自序等共130篇其中他把孔子写入“世家”而把韩非子写入“列传”其背景是 A.孔子出身诸侯贵族B.韩非子思想在当时被统治者抛弃C.独尊儒术政策的实行D.韩非子出生晚于孔子
5.钱穆先生认为:“朱子之所谓理同时即兼包有伦理与科学之两方面”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是 A.“仁”是道德价值的终极源泉B.通过“格物”获得知识C.“三纲五常”是道的价值内涵D.“正君心”才能天下平
6.学者黄仁宇曾评价说:“他的学说破坏性强而建设性弱他没有能创造一种思想体系去代替正统的教条原因不在于他缺乏决心和能力而在于当时的社会不具备接受改造的条件”他所评价的这位思想家可能是 A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.李贽
7.在中国历史上孔子曾有“边缘化”“神化”“僵化”“维新化”“丑化”等多种形象其中“神化”和“僵化”分别出现在什么时期 A.汉朝和明清时期B.汉朝和隋唐时期C.隋唐和明清时期D.隋唐和晚清时期
8.报载西方某古玩拍卖市场曾有人拍卖公元前一世纪罗马史学家李维名著《罗马史》纸张已变黄发脆一张张翻阅都很困难竟以10万英镑高价成交你认为这一文物是 A.真迹而价值较高B.同时代的仿制品C.真迹而价值不高D.后人伪制无价值
9.英国科学家李约瑟认为“东亚的化学、矿物学、植物学、动物学和药物学都起源于道家”可以佐证这一观点的科技成就是 A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针
10.秦汉是中华民族扩张、上升的伟大时期镌刻历史沧桑的秦砖汉瓦是这个时期文化的凝结是这个时代的艺术杰作如图为1954年陕西汉长安城遗址出土的瓦当现藏于陕西省博物馆据图分析正确的是 A.篆体文字开始出现于秦朝故必为秦朝之后的文物B.隶书开始出现于西汉故必为西汉之后的文物C.其文字为楷体故必为三国之后的文物D.反映了当时流行的字体以及建筑、美学的部分信息
11.英国学者罗素认为中国传统文化区别于西方传统文化有三个显著特征下列表述错误的是 A.用表意符号书写而非拼音文字B.崇尚道德伦理而非宗教信仰C.用科举文士理政而非世袭贵族D.崇尚通俗艺术而非高雅艺术
12.“蓝脸的窦尔敦盗御马红脸的关公战长沙黄脸的典韦白脸的曹操黑脸的张飞叫喳喳”京剧艺术中人物的脸谱 A.真实再现了客观历史B.固化了大众的历史认知C.正确评断了历史人物D.提升了历史人物的价值
13.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看中国古代文学的发展趋势是 A.逐渐平民化B.逐渐贵族化C.逐渐神秘化D.逐渐宗教化
14.魏源在《海国图志》中主张“师夷长技以制夷”同时又认为“万里一朔莫如中华”据此可以认为魏源 A.推动了东方国家对西方世界的了解B.引发了19世纪40年代中国社会学习西方的热潮C.开始关注西方世界的同时仍然保持文化优越感D.在遭受西方列强侵略时不失民族气节
15.“以忠刚慑泰西之魄而以精思窃制器之术国耻足兴……”该观点应该出自 A.曾国藩B.康有为C.孙中山D.陈独秀
16.“不识国民之原理不通世界之大势不知政治之本原……而仅摭拾泰西皮毛……遂乃自足”上述言论应当是 A.顽固派对洋务派的批评B.洋务派对顽固派的批评C.洋务派对维新派的批评D.维新派对洋务派的批评
17.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道:“那个时候的中国天下滔滔多的是泥古而顽梗的士人……如果没有‘中体’作为前提‘西用’无所依托它在中国是进不了门落不了户的”陈旭麓这一论述的侧重点是 A.批判“中体西用”思想的局限性B.论证“中体”和“西用”相互矛盾C.强调“西用”必须服从于“中体”D.肯定“中体西用”思想的积极意义
18.鲁迅先生在《在现代中国的孔夫子》一文中说:“从二十世纪的开始以来孔夫子的运气是很坏的但至袁世凯时代却又被重新记得不但恢复了祭典还新做了古怪的祭服使奉祀的人们穿起来……”孔夫子“又被重新记得”主要是因为 A.儒家思想对中国的影响根深蒂固B.新文化运动解放了思想C.辛亥革命从根本上动摇了儒家思想的地位D.儒家思想符合专制需要
19.五四新剧的倡导者们特别钟情于挪威剧作家易卜生的戏剧在《玩偶之家》的影响下胡适首先创作了《终身大事》此后欧阳予倩的《泼妇》、郭沫若的历史剧《卓文君》等塑造了一批“出走者”形象被称为“娜拉”剧以上历史现象典型地说明了 A.近代中国的妇女解放运动深入人心B.五四新剧深受浪漫主义文学思潮的影响C.先进知识分子走上与工农相结合的道路D.五四新人追求人格独立和个性解放
20.辛亥革命作为一场近现代社会发展进程中引人关注的事件让人不得不有所感触胡绳在《从鸦片战争到五四运动》中写道“说明了同盟会的革命纲领之后河南洛阳嵩县的绿林好汉们议论开了有的人说:‘先杀洛阳知府再杀河南巡抚赶走北京皇帝孙文坐了天下我们都要当官没有人敢说我们是土匪啦!’”由此可见基层同盟会会员宣传三民主义的突出重点和弱点分别是 A.民族主义民权主义B.民权主义民族主义C.民族主义民生主义D.民权主义民生主义
21.20世纪20年代中期有这样一种进步思想它倾注了创立者毕生心血熔铸了中西思想文化的精髓团结了各个革命阶级和阶层的人民群众对中国民主革命进程产生了重大影响“它”是指 A.陈独秀的激进民主思想B.孙中山的新三民主义C.康有为、梁启超的维新思想D.毛泽东的“工农武装割据”思想
22.“革命失败以后革命的主观力量确实大为削弱了剩下的一点小小的力量若仅依据某些现象来看自然要使同志们作这样看法的同志们发生悲观的念头但若从实质上看便大大不然……这就是说现在虽只有一点小小的力量但是它的发展会是很快的它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性简直是具备了发展的必然性……”上述毛泽东关于中国革命的论述发表于 A.国民革命时期B.井冈山时期C.延安时期D.过渡时期
23.毛泽东提出:“有必要在我国人民中首先是在干部中进行解释引导人们认识社会主义社会中的矛盾并且懂得采取正确的方法处理这种矛盾”这一主张提出的背景是 A.社会主义基本制度的确立B.“左”倾错误思想的发展C.“大跃进”运动的全面推进D.“文化大革命”的发动
24.1992年邓小平提出“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果”基于此我国积极探索 A.发展外向型经济B.引进西方先进技术C.进行城市经济体制改革D.建立社会主义市场经济体制
25.毛泽东:“为人民服务”;邓小平:“我是中国人民的儿子我的一切都是为了我的祖国和人民”;江泽民:“坚持立党为公执政为民坚持以人民群众为本必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益”材料体现的共同本质思想是 A.提高党的执政能力B.代表最广大人民的根本利益C.中国共产党人集体智慧的结晶D.一脉相承而且与时俱进
二、综合题(26小题22分,27小题18分,28小题10分)
26、阅读下列材料,回答问题材料一夫儒者以六艺为法,六艺经传以千万数,累世不能通其学……若夫列君臣父子之礼,序夫妇长幼之别,虽百家弗能易也墨者亦尚尧舜道……要曰强本节用,则人给家足之道也此墨子之所长,虽百长弗能废也法家不别亲疏,不殊贵贱,一断于法,则亲亲尊尊之恩绝矣……故曰“严而少恩”若尊主卑臣,明分职不得相逾越,虽百家弗能改也道家无为,又曰无不为其实易行,其辞难知其术以虚无为本,以因循为用,无成势,无常形,故能究万物之情不为物先,不为物后,故能为万物主──司马迁《史记·太史公自序》材料二臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝某道,勿使并进邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣──班固《汉书·董仲舒传》材料三材料四2011年1月11日,经国务院批准,高
9.5米、重10吨的孔子青铜像屹立在天安门广场东侧、中国国家博物馆北门的广场上这是党中央、国务院为构建和谐社会、弘扬以孔子思想为核心的中国国学文化、复兴中华的重大精神体现请回答下列问题
(1)据材料一,司马迁认为儒、墨、法、道各家之长分别是什么?(8分)
(2)据材料二,概括董仲舒的主张,并提出该主张对后世的影响(4分)
(3)结合所学知识简述材料三中李贽、康有为与陈独秀对儒家思想的基本观点(6分)
(4)近些年来儒家思想越来越受到人们的重视,我们应该怎样看待孔子和儒家思想(4分)
27、 近代中国学校教育的变迁也是中国思想文化逐步走向近代化的时代缩影和历史见证阅读下列图文材料,回答问题材料一 同文馆于同治元年1862年成立馆学最初只有英文、法文……同文馆是成立了,但招不到学生,因为风气未开,无人肯入,大家以为学了洋文,便是降了外国”——齐如山《齐如山回忆录》材料二 京师大学堂筹办于戊戌新政时期,是我国最早的国立大学《京师大学堂章程》规定其办学方针为“中学为体,西学为用,中西并用,观其会道”,宗旨是“广育人才,讲求时务”还规定“中国圣经垂训以伦常道德为先……所有学堂人等……有明倡异说干犯国宪及与名教纲常孔孟相违背者查有实据轻者斥退重者究办”材料三 执信中学是1920年孙中山先生亲手创办的一所中学,以纪念在虎门不幸牺牲的杰出民主革命家朱执信先生在开学典礼上孙中山先生要求愿诸生人人皆学执信先生之毅勇果敢以求学,蹈行予自由、民主、均富之理念,以改造未来之社会,完成一庄严璀璨之中华民国 请回答1据材料一和所学知识,同文馆是近代中国哪一个政治派别创办的?2分其办学指导思想是什么?2分当时同文馆等新式学堂的设立有什么历史意义?3分2据材料二,主张设立京师大学堂的主要是哪一个政治派别?2分他们试图通过大学堂的创办宣传怎样的思想?2分由大学堂的章程及所学知识判断他们这一目的在当时是否达到?1分其主要原因是什么?2分3材料三孙中山所说的“自由、民主、均富”理念与辛亥革命的什么指导思想相吻合?2分4上述材料还不够完整地展现近代中国的思想演进历程请你策划一下,还应再搜集一组哪一时期学校教育的相关资料?1分其最典型学校应是哪所?1分
28、观察下列图片,结合所学知识回答问题1图一中的书法属于什么字体?(2分)当时,我国书法发展的主流趋势是什么?(2分)2结合图二和所学知识指出,《红楼梦》属于哪一文学体裁?(2分)这一作品问世的社会背景有哪些?(4分)xx学年第一学期高二年段历史学科联考答题卷考试时间:2014年11月13日下午
一、选择题(每小题2分,25小题,共50分)1—56—1011—1516—2021—25
二、综合题(26小题22分,27小题18分,28小题10分)
26.
(1)(8分)
(2)(4分)
(3)(6分)
(4)(4分)
27.
(1)(7分)
(2)(7分)
(3)(2分)
(4)(2分)
28.
(1)(4分)
(2)(6分)xx学年第一学期高二年段期考历史学科联考试卷参考答案
一、选择题(每小题2分,25小题,共50分)
1.解析:B A项“墨守成规”来源于战国时期墨子利用计谋劝退楚军攻打宋国的故事后指思想保守不符合题意“当仁不让”出自《论语》意思是面对着仁德即使是老师也不能同他谦让故正确答案为B项;C项“鼓盆而歌”表示对生死的乐观态度不符合题意排除;D项“程门立雪”指北宋时期杨时和游酢拜会著名理学家程颐程颐正在闭目养神杨时、游酢二人恭敬地站在一旁等了很长时间程颐醒来门外已雪深一尺喻指尊敬师长排除
2.解析:D 从材料中“四时行焉”“百物生焉”“天法道道法自然”“至天地之消散也不死不衰者谓常”可看出儒家、法家、道家都认为自然界有其固有的规律与此意相符的是D项材料中观点不涉及政治主张A项错误;B、C两项对材料理解不准确
3.解析:C 由材料中“世异则事异”可知材料体现的是法家变法的思想
4.解析:C 《史记》中“本纪”“世家”“列传”是按所叙人物的地位和影响划分的“世家”记载诸侯王国之事司马迁将孔子列为“世家”是因为孔子是儒家学派的创始人汉武帝时独尊儒术儒学地位上升成为历代统治者推崇的正统思想成为中国传统文化的主流在思想领域影响巨大
5.解析:B 程朱理学的“格物致知”意在强调通过对一物的探究获得一物的道理、知识明显带有科学性故选B项A、C、D三项均在强调伦理道德可排除
6.解析:D 由“他的学说破坏性强而建设性弱”可知他对当时的社会进行了激烈的批判但是缺乏对未来社会的构想这符合明清批判思想家的思想特点因此D项正确A、B、C三项的人物都致力于维护当时的统治秩序建设性强
7.解析:A “边缘化”是指春秋战国时期儒家不受统治者重视;“神化”是指汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”;“僵化”是指明清时期程朱理学成为统治思想;“维新化”是指康有为利用传统儒家思想宣传维新思想;“丑化”是指新文化运动中的“打倒孔家店
8.解析:D 造纸术是中国四大发明之一西汉时期出现东汉时期加以改进8世纪传入阿拉伯后传入欧洲公元前一世纪的《罗马史》不可能用纸来书写
9.解析:C 本题考查中国古代四大发明四大发明中涉及化学、矿物学等与道家有关的就是火药选择C项
10.解析:D 秦朝统一文字之前已经开始使用篆体文字大篆隶书开始出现于秦朝A、B两项表述不符合史实;瓦当上的文字为小篆不是楷体C项错误;D项全面反映了题干及图片信息故本题选D项
11.解析:D 在艺术领域代表中国传统文化的是士人艺术也就是高雅艺术通俗艺术不是中国古代艺术的主流故D项错误
12.解析:B 本题考查京剧对人们的影响脸谱来源于生活又是实际生活的放大、夸张排除A、C两项D项说法不符合史实如“白脸的曹操”白色寓意奸诈自负否定了曹操的历史贡献本题选B项
13.解析:A 先对题干中提到的文学形式进行简单的比较再从其表达形式上入手就不难发现其变化发展的趋势:随着社会的进步表现形式是越来越接近和趋向平民化
14.解析:C “师夷长技以制夷”反映了魏源等人主张向西方学习的思想“万里一朔莫如中华”又反映了他们认为中华文化优于西方故本题选C
15.解析:A 从材料中“忠刚”和“制器之术”可知材料信息反映了“中学为体西学为用”思想这是洋务派的思想主张故答案为A
16.解析:D 本题考查学生提取材料信息和结合所学知识分析问题的能力“仅摭拾泰西皮毛”批评的是洋务派只学习西方的先进技术;而批评洋务派“不识国民之原理……政治之本原”即主张学习西方的民主政体这是维新派的主张故D项正确
17.解析:D 根据所学知识及“如果没有‘中体’作为前提‘西用’无所依托”可知陈旭麓这一论述的侧重点是肯定“中体西用”思想的积极意义故A项说法错误答案为D项;材料反映的是“中体”与“西用”的互相联系故B项说法错误;材料无法体现中体与西用的统属关系故C项错误18解析:D 本题解题须明确两个问题一是统治者采取的措施归根结底都是为维护其统治服务的二是儒家思想中的一些糟粕如“别尊卑明贵贱”的封建等级观等能为袁世凯称帝做理论依据所以袁世凯大肆“尊孔复古”其原因就是儒家思想符合专制需要故答案为D
19.解析:D 据材料可知在《玩偶之家》的影响下五四新文化运动的倡导者们塑造了一批敢于冲破旧礼教、旧道德束缚的“出走者”形象说明了五四新人追求人格独立和个性解放的要求
20.解析:A 本题旨在考查学生对历史材料的理解以及调动和运用知识、认识和把握历史事物本质的能力从“先杀……再杀……赶走北京皇帝孙文坐了天下”可以看出基层同盟会会员重点宣传民族主义明确用革命手段推翻清朝的统治;从“我们都要当官没有人敢说我们是土匪啦”可以看出基层同盟会会员对“民权”认识不清说明宣传民权主义时存在弱点
21.解析:B 20世纪20年代中期团结了各个革命阶级和阶层的人民群众的进步思想指孙中山的新三民主义思想它提出了联俄、联共、扶助农工的原则A、C两项未发动人民群众D项不包括资产阶级
22.解析:B 本题考查毛泽东思想由材料中的“革命失败以后革命的主观力量确实大为削弱了”“但是它的发展会是很快的”等信息可知这是大革命失败后毛泽东在创建井冈山革命根据地的过程中发表的论述A、C、D三项都不符合材料所述的革命形势故选B项
23.解析:A 1957年毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾问题》的讲话针对社会主义制度建立后如何正确区分和处理敌我矛盾和人民内部矛盾提出解决人民内部矛盾的原则和方法故选A项这次讲话是进行社会主义建设的有益探索可排除B、C、D三项
24.解析:D 本题旨在考查学生获取和解读信息再认再现历史知识并调动和运用所学知识解决问题的能力注意题干中的时间是“1992年”抓住关键信息“大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果”即实行社会主义市场经济体制进行分析本题也可结合“南方谈话”和中共十四大的相关知识分析判断25解析:B “为人民服务”“我的一切都是为了我的祖国和人民”“执政为民坚持以人民群众为本”等信息表明材料体现的共同本质思想是代表最广大人民的根本利益故选B项
二、综合题(26小题22分,27小题18分,28小题10分)
26、
(1)儒家重在“列君臣父子之礼,序夫妇长幼之别”,即重视“礼”,礼就是伦理和社会秩序墨家主张强本节用,发展生产法家不别亲疏,主张“严刑峻法”用法律制度维护统治道家的主要思想是“无为”(8分)
(2)主张“罢黜百家,独尊儒术”2分影响儒学成为我国封建社会的正统思想,成为中国传统文化的主流思想2分
(3)李贽不以孔子是非为是非,向孔学的神圣权威提出了挑战2分康有为利用儒家思想宣传维新变法2分;陈独秀发起的新文化运动彻底地批判以儒家思想为代表的封建思想和封建道德2分
(4)孔子是中国文化的标志2分儒家思想对我国新时期公民道德建设和和谐社会关系的构建,对世界了解中国和和谐的国际关系构建起到积极作用(2分,言之有理即可)
27、【答案】1洋务派2分中学为体,西学为用或学习西方的先进技术,维护清朝统治2分促进西学广泛传播,促进中国教育制度的改革,培养了一批近代科技人才3分2维新派2分思想实行维新变法;兴民权、实行君主立宪;废八股、倡西学、变革教育制度2分答出其中两点即可没有达到,1分原因是资产阶级的软弱性和妥协性;封建思想和封建君主专制统治异常顽固2分答出其中一点即可3三民主义2分4新文化运动时期1分北京大学1分
28、答案1字体楷书2分主流趋势更加强调个性化的创造2分2体裁小说2分社会背景商品经济的发达;市民阶层的壮大;通俗文学蓬勃发展;君主专制空前加强;社会矛盾逐渐加深答出其中两点即可4分学校班级姓名座号---------密………封……装……订……线-----------..。