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2019-2020年高二历史下学期第一次段考试题
一、选择题(本题共有25小题,每题2分,共50分)
1.我国古代有许多特色鲜明、魅力独特的传统节日在漫长的历史发展过程中,这些传统节日,有的消亡了,有的与其他节日融合了春节、中秋、清明等因其旺盛的生命力而传承至今,这是因为 A.历朝历代的传承与保护B.家庭因素、孝宗敬祖切合传统文化的主题C.节日起源的美丽传说在人们心中留下了深刻印象D.中华民族的多元一体格局一脉相承
2.陈胡公为嫡满系舜帝之子商均的32世孙公元前1046年,周武王灭商建周,把他封于陈,侯爵,并将长女太姬嫁给他对此,以下解读不正确的是 A.西周初年曾经分封过异姓贵族B.周统治者通过政治联姻巩固统治C.陈胡公在封国内居于大宗地位D.陈胡公可按照自己的喜好选择继承人
3.秦灭楚后,在湘江流域设立长沙郡秦代长沙郡以今长沙地区为中心,覆盖了湖南大部分地区该郡 A.依然实行楚国文字B.下辖若干县、乡、里C.郡守由皇帝任命,定期向丞相述职D.县令由郡守任命,定期向皇帝述职4.一位西方学者评论秦始皇“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在 A.从分权政治向专制政治转变B.从军功政治向文治政治转变C.从血缘政治向官僚政治转变D.从地方分权向中央集权转变5.秦始皇被称为“千古一帝”贾谊在《过秦论》中说“及至秦王,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合”他为能够有效地“制六合”而采取的措施是 A.以郡县制代替分封制B.统一文字C.统一货币D.统一度量衡
6.下面是高三文科某学生在一轮复习时归纳出的一张表格,在比较完各项后意图进一步归纳出最后一栏的“教训”朝代西汉初期唐朝中叶唐朝末年表现七国之乱安史之乱藩镇割据原因分封诸侯节度使权力过重内轻外重影响汉武帝加强中央集权,巩固发展大一统局面后患无穷,由盛转衰唐朝灭亡,五代十国开始教训你认为最佳的“教训”应当是 A.国家是否统一往往决定于皇帝的素质B.必须削弱地方政权的力量,强化中央集权C.地方割据不单单出现在王朝末年D.中央与地方是一种对立关系
7.钱穆认为“讲到中国的地方行政,只能说是汉代好,唐代还比较好,宋代就太差了”他评判三代地方行政好坏的依据是 A.地方行政效率的高低 B.中央集权程度的大小C.能否抵御外族的入侵D.能否镇压地方的叛乱
8.钱穆在《中国历史政治得失》中说“元代的行中书省就是一个行动的中央政府,宰相府的派出所,分驻在这个地方来管事如是则地方绝无权,权只在中央元代是有中央无地方的,中国只是其征服地,像英国的香港”此言论反映的实质是A.元代的中央最高行政机关是行中书省B.行省制度使地方行政机构形同虚设C.元代通过行省制度大大加强中央集权D.元代中央政府与地方的矛盾十分尖锐
9.“凡百司奏抄,侍中审定,则先读而署之,以驳正违失凡制敕宣行,大事则称扬德泽,褒美功业,覆奏而请施行,小事则署而颁之”该材料所述中国古代机构应该是 A.唐朝门下省B.宋朝中书门下C.元朝中书省D.明朝内阁10.下表中寒门子弟入仕比例发生变化的原因不包括 入仕群体中寒门子弟所占比例表朝代曹魏西晋东晋隋唐北宋比例26%15%4%
17.2%
24.5%
46.1%A.适应时代的需要B.隋唐建立科举制,门阀制度渐渐解体C.国家统一,社会安定D.宋朝以文治国,重视科举取士11.明清内阁对皇帝“不合理”的诏旨,可以拒绝草拟,封还执奏皇帝不满内阁票拟发回重拟时,如内阁认为自己的意见正确,可以拒绝重拟,以原票封进以上材料主要表明 A.明朝内阁的权力高于皇权B.内阁事实上成为决策机构C.明朝皇权较前代有所弱化D.内阁对皇权存在一定制约12.故宫养心殿有一对漆红圆柱,上面镌刻着雍正帝手书的一副楹联“惟以一人治天下,岂为天下奉一人”结合当时的历史背景对这副楹联理解正确的是
①体现了统治者励精图治的思想
②反映了统治者对集权的极端渴望
③一定程度上体现了传统的民本思想
④完全是统治者自欺欺人的真实写照A.
①②③④B.
①②③C.
①③D.
②④
13.古代中国、希腊和罗马都曾缔造过辉煌的文明,为后世提供了宝贵的经验,但三者在政治体制上却存在较大差异,下列对产生这种差异的原因理解正确的是 A.自然地理因素对古代政治文明的方向选择有重要影响B.统治阶级的政治需要是政治制度选择的决定性因素C.经济发展的水平直接影响着民主法制水平的高低D.主流思想取向决定政治文明的方向
14.悉尼·胡克《历史中的英雄》“假如我们给英雄下这样一个定义英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人,那么,紧跟着下一步的推论应该是一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用”古代希腊提防英雄人物的关键措施是 A.设立公民大会B.成立五百人议事会C.实行陶片放逐法D.轮流执政、抽签选举
15.下表是对古代雅典相关人群及其人数的统计对统计表格分析正确的是 人群自由民含妇女和儿童奴隶享有政治权利的公民出席公民大会的公民人数90000人36500人约35000人约3000人A.政权掌握在绝大多数人手中B.所有雅典人均享有平等权利C.国家大事由全体公民讨论决定D.雅典民主只是部分人的民主
16.执政官是雅典城邦的最高行政长官到了伯利克里时期,“第四等级的公民也取得了担任这一职务的资格执政官选举的程序是,先由各自治村社选出500人一说100人为执政官候选人,然后由公民大会在候选人中用抽签的办法选出九名执政官”马啸原《西方政治制度史》上述材料表明雅典城邦 A.开始向代议制民主转变B.平民掌握城邦行政大权C.贵族的政治权利基本丧失D.主权属于城邦的全体公民
17.《十二铜表法》规定“凡依‘现金借贷’的方式缔结契约的,其所用的语言即为当事人的法律……债务人在拘禁期间,得自备伙食,如无力自备,则债权人应每日供给谷物粉一磅,愿多给者听便”上述规定体现出 A.《十二铜表法》实际是习惯法B.一定程度上保护了债务人利益C.《十二铜表法》兼顾奴隶利益D.债权人的利益受到严格的限制
18.周枏楠的异体字先生是中国罗马法研究的先驱,享有“罗马法活字典”之美誉他的《罗马法原论》是其生平学术的结晶,也是目前国内最为权威的罗马法专著在这部著作中,周先生有可能涉及的论点是 A.《十二铜表法》摒弃了罗马的风俗与习惯B.《查士丁尼法典》规定罗马人都是平等的C.罗马法蕴涵了人人平等、公正至上的法律观念D.罗马法始终服务于罗马奴隶主的统治需要
19.有一个叫奥赫的罗马平民赶着马车在山坡上行走结果马车退下来碾死了一个奴隶的小孩,孩子的父亲向法庭提出诉讼依据罗马法,法庭应该 A.判处奥赫死刑B.判处奥赫过失杀人,处一定的罚金C.判处奥赫向孩子的父亲道歉D.不予受理
20.肖德甫在《大国法则》中认为“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路”对材料中意义理解错误的是 A.极大地提高了英国议会的权威B.“不流血”一定程度上与落后势力妥协C.至此国王已经是虚位国家象征D.这次事件总体推动了英国历史发展进程
21.2011年7月,因《世界新闻报》窃听丑闻,英国部分政要和民众分别联名请愿,要求首相卡梅伦下台卡梅伦最终是否下台,关键是要看 A.卡梅伦所在执政党保守党的民意支持率B.英国国王的态度C.议会对卡梅伦政府的信任程度D.在野党工党的态度
22.维多利亚女王1837~1901年在位继承王位时只有18岁,辉格党领袖墨尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主……女王尽量自我克制,尽管她不喜欢辉格党领袖罗素,也不喜欢自由党首相格拉斯顿,但是她仍旧尊重政府领导者的决策维多利亚女王“仍旧尊重政府领导者的决策”的主要原因是 A.受政治体制的约束 B.政府决策的合理有效C.女王有较高的素养D.英国政治传统的影响
23.汉密尔顿针对美国建国初期的状况说“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点,而是来自这个建筑物结构上的基本错误,除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外,是无法修理的”文中的“建筑物”是指 A.总统制B.联邦制C.共和制D.邦联制
24.学者白雪峰认为,美国联邦宪法长寿的秘诀在于“权力必须受到制约和平衡”“美国的建国史是先有各州,后有联邦,宪法就不得不尊重各州已有的权力除宪法明确授予联邦政府的权力如外交权、宣战权、管理州际贸易和对外贸易权、货币发行权等和明确禁止各州拥有的权力如外交、铸币等权力外,其余权力皆由各州保留”这段材料所说的是 A.联邦政府立法、行政和司法的制衡B.地方州和中央联邦的制衡C.联邦内各地区和社会利益集团的制衡D.联邦内各个社会阶级和阶层利益的平衡
25.19世纪英国一位著名政治家说,美国1787年宪法是“在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”恩格斯则认为“它最先承认了人权,同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制”对两种评价的解读正确的是 A.“特定的历史时期”美国两党制形成时期B.“最美妙的杰作”邦联制赋予政府权力C.“最先承认了人权”世界上最早实行代议制D.“有色人种奴隶制”体现了该宪法的局限性二.非选择题(本题共3大题,其中26题18分,27题12分,28题20分,共50分)
26、阅读下列材料阅读下列材料,回答问题材料1察举制科举制品德、学问、议政能力“以文取士”长官举荐自由报考“人、门兼美”“取士不问家世”——据张帆《中国古代简史》制表材料2唐朝进士及第,只是取得了做官的资格,不能直接为官要想步入仕途,还得通过吏部选官考试吏部选官标准有四条“一曰身,体貌丰伟;二曰言,言辞辩正;三曰书,书法遒美;四曰判,文理优长”材料3清廷为了甄拔寒俊、遴选真才,采取了严禁营私舞弊、严格科场纪律、裁抑大臣子弟、屡兴科场之狱等诸多措施……唐宋时期,科场案少且处罚轻,不过革职、降秩而已清代迭兴科场案,对违法者往往处以极刑,且殃及亲属如顺治丁酉乡试一案,斩考官7人,流放100余人唯其如此,才基本上维护了科举选士的公正原则所以,魏源称科举制度最大的特点是“公”梁启超说,“科举,法之最善者也”“科举为升平世之政”——宋元强《从清朝状元看古代科举制度》1据材料1并结合所学知识,指出与察举制相比,科举制有哪些变化?6分2试从唐朝吏部选官的标准这一方面,谈谈你对唐朝政治制度的评价6分3魏源和梁启超的看法是否有道理?据材料3说明理由6分
27.罗马法是古罗马人留给世界的政治文明财富阅读下列材料,回答问题材料1古代罗马人相信法律的目的是保证“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准材料2《十二铜表法》的相关内容第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理第
3、第8表债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐甚至杀死或卖之为奴第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调节时,则伤人者也需受到同样的伤害,不过,如有人打断自由人的骨头,他须偿还300阿司罚金;如被打断骨头的是奴隶,罚金可以减半第11表禁止贵族与平民通婚材料3罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式,是现代资本主义法制的先声世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分自19世纪以来,欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础,制定本国的法律制度,如《法国民法典》《德国民法典》等现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法——引自《历史·必修Ⅰ政治文明历程》岳麓版1据材料1归纳罗马法包含的基本原则4分2材料2的规定和材料1的原则有矛盾的地方吗?如果有,请具体指出4分3依据材料3,概括罗马法对后世资本主义发展的影响4分
28.某班同学在历史课上开展以“古代、近代中西政治文明”为主题的学习和探究活动阅读下列材料,回答问题探究问题一中国古代的政体与选官制度材料一 唐代制度,在下有……为政府公开选拔人才,在上有……综合管理全国行政事务这两制度,奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础——钱穆《国史新论》探究问题二英美民主政治的评价在“近代西方民主政治”研究性学习活动中,两个研究小组就英美政体研究分别展示了各自的材料与结论,具体如下材料二 英国组1689年以后的英国离民主制还远得很,英国的新政治体制无非是寡头政治——《欧洲文化史》《权利法案》的规定……并不意味着英国已成为一个民主国家——《全球通史》结论17世纪后期至19世纪上半期,英国民主化的趋势不断发展材料三 美国组一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化,而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化,就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样——H.科特《欧洲的美国精神》结论美国通过革命建立起的民主政体,是世界资产阶级政治民主化进程中最具有进步意义的制度之一1材料一中的“这两制度”各是什么?为什么说它们“奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础”?8分2有同学认为,英国组的材料不足以得出最后的结论请你根据所学知识,补充相关的史实4分3指出美国组材料中关于“一个新的种类的新国家”的含义结合所学知识,说明美国民主政治在“所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化”的表现6分4综合上述材料,谈谈你对政治制度建设的看法2分参考答案1.B 春节、中秋是家庭团圆的节日,清明是祭祀祖先的节日,因此这些节日的传承离不开家庭因素、孝宗敬祖的文化主题2.D 宗法制是西周政治制度的特点宗法制的核心是嫡长子继承制,陈胡公只能选择嫡长子为继承人,故D项不正确3.B 本题考查秦朝的郡县制度秦统一天下后,书同文字,可知A错误;秦朝郡守由皇帝直接任命,郡守定期向皇帝汇报工作,C错误;秦朝的地方县令由皇帝直接任免,D错误4.C 由引文中的“以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育”等信息及从“政治文明发展”的角度要求看出,该学者强调秦始皇废除了依靠血缘关系的世卿世禄制,建立了专制主义中央集权的官僚制度B项中的“军功”、C项和D项中的“分权”等表述均与此不符,故A项最合适5.A 郡县制代替分封制,实现了中央对地方的有效控制和管理,保障了国家的统一和安定,被后世沿用B、C、D三项属于文化和经济制度的内容
6.B解析学生解答本题一要注意总体把握表格材料的意思,二要准确领会命题意图表格中的历史实例充分说明了要想加强中央集权,就必须削弱地方政权的力量A、D两项说法错误;C项说法虽然正确,但并不是“教训”.
7.A解析从汉到宋,反映了中国古政治体制中中央与地方的关系,即中央集权不断地加强,因此B项错误C项是从军事角度而言,与材料不符D项,从镇压地方而言,三者没有本质差别到宋时,吸取唐末藩镇割据的经验教训,分化事权,地方所有大权集中于中央,这样体制弊端致使出现地方行政效率低下的问题因此答案为A
8.C解析元代推行的行省制度实现了中央对地方的有效控制,加强了中央集权
9.A解析提取材料信息,“凡百司奏抄,侍中审定,则先读而署之,以驳正违失”由此可见,该部门负责政令的封驳,应该属于门下省的职责
10.C解析魏晋时期推行九品中正制,门阀制度盛行,隋唐时期科举制度确立,门阀制度渐渐解体,到了北宋时期科举制得到完善和发展,排除A、B、D三项,故C项符合题意
11.D解析本题考查明朝的内阁制度明太祖设置殿阁大学士作为侍从顾问,帮助他处理繁多的政务明成祖在位时,选拔翰林院官员作为殿阁大学士,入值宫内的文渊阁,随侍皇帝,并开始参与机密事务的决策,“内阁”由此出现明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构阁臣的升降由皇帝决定,职权的大小依皇帝旨意而定,票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红A、B、C三项说法不符合史实,故选D项
12.B解析“惟以一人治天下,岂为天下奉一人”大意是做皇帝要以自己亲历亲为地治理天下,而不是仅仅被天下人所奉养体现了统治者励精图治的思想;反映了统治者对集权的极端渴望;一定程度上体现了传统的民本思想,第
④项“完全是统治者自欺欺人的真实写照”说法较片面,故排除
13.A 根据经济决定政治,地理条件影响经济政治发展的基本历史理论可以判断B、D错误C项表述错误,影响民主法制水平高低的经济因素是经济商品与市场化水平
14.C 根据所学知识可知,陶片放逐法设立的最初目的是为了放逐有恢复野心的雅典政治家,即题干中提到的“对于英雄人物必须永远加以提防”
15.D解析根据“享有政治权利的公民”与“自由民”人数的对比,可排除A;雅典的妇女、奴隶和生活在雅典的外邦移民无公民权,不享有政治权利,B不正确;根据“出席公民大会的公民”与“享有政治权利的公民”人数对比,可排除C
16.D 雅典民主政治属于直接民主即属于雅典全体公民,不同于代议制间接民主作为城邦公民的贵族享有基本的政治权利,A、C两项错误;依据材料可知城邦行政大权掌握在选举出来的执政官手中,B项错误
17.B解析此题考查的是对古代罗马法的理解根据题干提供的信息和所学史实体现了罗马法律对于债务人的合法权益予以保护所以此题正确选项是B
18.C解析罗马法的形成体现了在法律执行中按律量刑、法律面前人人平等、公正至上的原则《十二铜表法》是将风俗与习惯成文化,并非摒弃罗马的风俗与习惯;《查士丁尼法典》保护贵族利益,其内容不可能规定人人平等;罗马法的发展、完善经历了由奴隶社会向封建社会转变的过程,不可能始终服务于罗马奴隶主的统治需要
19.D解析根据材料提供的信息和所学史实可知,罗马法协调的是罗马社会自由民之间的关系,奴隶是奴隶主的私有财产,法律无权处理所以此题正确选项是D项
20.C 本题考查了光荣革命的意义1688年“光荣革命”后,国王权力的来源已不再是神而是议会了资产阶级和新贵族利用当时的有利形势,尽量扩大自己的政治、经济实力,利用他们所控制的议会,通过一系列的法案来限制王权分析各选项,A、B、D三项正确C项说法错误,到18世纪中叶责任内阁制才趋于完善,国王“统而不治”,仅是最高权力的象征
21.C 英国内阁名义上对国王负责,其实是对议会负责如果议会通过对政府的不信任案,内阁就要垮台,首相就要下台
22.A 考查英国君主立宪政体从女王即位的时间可知此时英国已建立了责任内阁制,国王是虚君,所以她必须尊重政府也就是内阁的决策选择A项
23.D 考查对美国国家结构体制的变革的理解关键信息是“美国建国初期”“建筑物结构上的基本错误”所以结合美国独立后的史实,可知“建筑物”指的是一开始的邦联体制故选D
24.B解析由材料中信息“除宪法明确授予联邦政府的权力和明确禁止各州拥有的权力外,其余权力皆由各州保留”可知答案为B
25.D解析美国的两党制形成于19世纪,A不正确;1787年宪法规定美国实行联邦制,排除B;英国早在美国之前就确立了代议制,C不正确;D反映了该宪法允许奴隶制度的存在,这正是它局限性的表现
26.解析本题主要考查学生获取材料信息、解释历史现象及其本质的能力,切入点是古代中国的选官制度第1问“察举制”的内涵从表格中可以看出;“变化”要从选官的依据、方式入手分析第2问属于开放性试题,没有固定的模式和答案,但回答时必须结合材料,从唐朝选官制度上升到对唐代政治制度的评价第3问由材料可知,魏源和梁启超都赞同科举制的公正性;依据材料说明理由即可答案1变化由强调门第到取消门第限制;由以官举士,权操于上到自由报考;由注重整体素质到更注重知识才能或考试成绩(6分)2唐代吏部在科举考试的基础上,重视被选者的仪表气质和语言表达、书法、文字表达等方面的能力;选官标准反映了当时国家和社会对官员基本素质的要求很高,对提高官员的文化素养有一定的促进作用,这说明唐代的政治制度已相当完备并趋于成熟;但选官标准中没有关于人的品德方面的要求,应该是其不足的地方言之有理亦可(6分)3有道理理由清政府采取了严禁营私舞弊、严格科场纪律、裁抑大臣子弟、屡兴科场之狱等诸多措施,基本上维护了科举选士的公正原则(6分)
27.解析本题考查有关罗马法的内容及其原则、内容和对后世的影响等第
1、3问直接从材料中提取有效信息,并对这些信息整合、分析归纳后回答即可;第2问对照两段材料,不难找出两者矛盾之处答案1平等;人权;理性;法律至上;正义(4分)2有材料1主张法律面前人人平等,材料2中有些规定违背了这一原则,如第8表、第11表不能说明法律面前人人平等(4分)3欧洲大多数国家的法律以罗马法为基础;陪审团制度、律师制度和一些诉讼原则源于罗马法(4分)
28.解析第1问考查唐朝主要的政治制度即三省六部制、科举制,“在下有……为政府公开选拔人才”指的是科举制,“在上有……综合管理全国行政事务”指的是三省六部制第2问结合教材知识总结补充1689~1840年之间的相关史实即可第3问,第一小问结合美国依据1787年宪法建立的国家的政体分析,所谓“新”主要是指区别于君主专制、君主立宪制的共和制的出现;表现主要是指分权与制衡原则第4问属开放性试题,言之成理即可答案1制度科举制和三省六部制原因科举制把选拔人才和任命官吏的权力,从地方豪门士族手里收归中央政府,大大加强了中央集权,有利于政局的稳定此后,这一制度为历朝沿用三省六部制保证了皇权独尊,此后历朝基本都沿袭这种制度(8分)2史实责任制内阁的形成,1832年议会改革等(4分)3含义三权分立的联邦制共和政体表现1787年宪法体现了分权与制衡原则,两党交替执政,实行共和政体(6分)4看法政治文明的发展具有多样性,民主制的确立是历史发展的必然趋势等(2分)。