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文本内容:
2019-2020年高二历史第二学期月考试卷
(一)注意事项
1.本套试卷满分300分,考试时间为150分钟考生将选择题的答案写在第Ⅱ卷的方框内
2.历史试题总分为100分,考试时间为50分钟历史试题第Ⅰ卷 选择题48分
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.梭伦的演说词中提到“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷入绝境”,我们可以从中看出
①梭伦忧国忧民的思想
②雅典的阶级矛盾相当尖锐
③对雅典民主政治的绝望
④雅典的社会危机相当严重A.
①②④B.
①②③④C.
①②③D.
①③④2.梭伦改革中打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是A.颁布“解负令”B.恢复公民大会作为国家最高权力机构C.确立财产等级制度D.设立公民陪审法庭
3、春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是A.法家政治改革主张的影响B.封建土地私有制的发展C.新兴地主阶级的推动D.各国君主为巩固统治支持变法4.公元前340年秦国商人李三不可能遇到的经历是A.做生意时买卖公平,获得政府奖励白银十两B.从齐国贩卖纺织品到秦,在秦国被课以重税C.在市场上出售纺织品没有明码标价而被重罚D.生意亏本致家境贫寒,家人被政府罚为奴婢5.从社会发展的角度看,商鞅变法的主要历史作用是 A.加强了秦国的专制主义中央集权制B.废除秦国旧制度,使封建经济得到发展C.秦国成为诸侯国中实力最强大的国家D.为秦的统一奠定了基础6.在北魏孝文帝改革中,加速少数民族封建化的措施有
①恢复汉族礼仪制度
②与汉族通婚
③迁都洛阳
④采用汉族的政治制度A.
①②③④ B.
①②③C.
②③④ D.
①③④7.下列哪些是由于北宋过分加强中央集权所带来的结果
①官僚机构庞大,行政效率低下
②官员冗滥,国家财政开支大
③兵将配合不力,战斗力下降
④地方财政困难,物质基础薄弱A.
①②③④ B.
①③④ C.
②③④ D.
①②④8.王安石变法中的青亩法、免役法、方田均税法、在目的和作用上的相似之处有
①加强对人民的控制
②限制官僚地主的利益
③增加政府的财政收入
④减轻了地主对农民的人身控制A、
①② B、
①④ C、
③④ D、
②③
9.马丁·路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是A.将人们从宗教迷信中解放出来B.从神学角度论证了人的自由和独立性C.动摇了上帝在人们心中的地位D.天主教势力在西欧各国荡然无存10.罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪一天,有人爬到中间,又突然退了下来,旁人问其原因,他说“只要心中有信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪”这个人是A.马丁·路德B.教皇C.亨利八世D.卡尔文11.18世纪末,埃及成为英法争夺目标的主要原因是A.埃及拥有丰富的资源,地理战略位置重要B.法国大革命爆发C.有著名的运河——苏伊士运河D.英法完成了工业革命12.阿里改革突出的进步之处在于A.加强了中央集权B.引进了西方先进的科学技术,发展本民族的社会经济C.消除了马木路克势力的威胁D.从根本上改革了政治体制第Ⅱ卷 非选择题52分
一、选择题(12x4分=48分)【请将选择题答案写在以下方框内】题号123456789101112答案
二、综合题(本大题共2小题,13题32分,14题20分,共52分)
13、阅读下列材料(32分)材料一 令民为什伍,而相牧司连坐不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚……有军功者,各以率受上爵……戮力本业,耕织致粟帛多者,复其身免除徭役;事末利及怠而贫者,举以为收孥官奴婢宗室非有军功论,不得为属籍……而集小乡邑聚为县,臵令、丞,凡三十一县为田开阡陌封疆,而赋税平平斗桶权衡丈尺 ——《史记•商君列传》 材料二 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强 ——《史记•李斯列传》 材料三 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯然王制遂灭,僭差亡度庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷——《汉书•食货志》 材料四男子授露田40亩、桑田20亩;妇女授露田20亩,不授桑田死亡者或年满70岁后免课者,露田归还国家桑田为世业,身死不还官,桑田须种一定数量的桑、榆、 4 枣树等不适合桑蚕的地方,改授麻田,男子10亩、女子5亩露田、麻田均不得买,桑田也限制买卖 ——《魏书》 请回答
(1)材料一中主要作了哪些规定试加以概括提炼,逐条列出(9分)
(2)材料
二、三对商鞅变法的评价有何共识(2分)
(3)材料三中,“坏井田,开阡陌”的主要含义是什么?(2分)在当时起到了怎样的作用?(4分)
(4)材料四反映的是什么土地制度?产生了什么影响?(7分)
(5)材料三中“王制遂灭,僭差亡度”反映了什么历史事实作者对此态度如何(4分)
(6)试分析材料
三、四所反映的两次重大改革或变法,有什么共同点?(4分)14.阅读下列材料阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应,试图通过各方面的改革,使埃及跨入现代化国家的行列改革没有获得成功的原因是现代化结构的变革,具有明显的互动性,一个国家全面性的结构变革,会产生一种威力巨大的整体效应……传统结构的留存,相应的整体功能保持不变,国家的现代化无法取得实质性的进展阿里改革的悲剧之一即在于此——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》请完成
(1)结合所学知识简要说明19世纪上半期埃及穆罕默德·阿里改革在哪些方面促进了本国的现代化(8分)
(2)材料认为穆罕默德·阿里改革没有使埃及的现代化取得实质性进展的主要原因是什么?(8分)
(3)请简要说明你对材料观点的看法(4分)……………………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题……………………。