还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年高中历史第一二单元检测岳麓版必修
一、选择题共12小题每小题5分共60分在每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的
1.《史记·周本纪》载:“褒姒不好笑……周幽王为烽燧大鼓有寇至则举烽火诸侯悉至至而无寇褒姒乃大笑”这段记载表明 A.诸侯有随时朝觐天子的义务B.受封诸侯有义务提供军赋C.幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛D.周王室衰微面临诸侯攻伐解析:材料“诸侯悉至”表明诸侯履行随从周王作战保卫王室的义务与朝觐天子无关故A项错误B项正确;材料表明的是诸侯赶来救援而非联合反叛C项错误;D项表述与材料不符排除答案:B
2.钱穆认为“周部族渗入把中国文化规模摆出大体确定后来虽有不断地吸引融合但我们已有了一个重心以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”其中对“重心”的理解正确的是 A.宗法制B.分封制C.郡县制D.三省六部制解析:由材料信息“周部族渗入把中国文化规模摆出大体确定”可以判断重心是宗法制选A项答案:A
3.xx课标全国Ⅲ东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦收拾文书国家档案文献汉所以能制九州者文书之力也”其意在说明西汉成功地实现对全国的统治是因为汉初 A.实行了崇尚儒家的政策B.继承了秦朝的基本制度C.未能充分发挥文书功能D.官吏熟知秦朝典章制度解析:本题考查汉承秦制关键句:“汉所以能制九州者文书之力也”题干材料说明萧何进入关中后注重搜集秦朝的档案文献这成为西汉成功实现对全国统治的关键这里秦朝的国家档案文献实际反映的是秦朝的统治制度故B项正确西汉初年崇尚的是黄老之学不是儒家思想故A项错误从题干中“汉所以能制九州者文书之力也”的说法可知西汉初年较充分地发挥了秦代文书的功效故C项错误萧何注重秦代文书不代表西汉其他官吏都熟知秦朝典章制度故D项错误答案:B
4.有学者认为李世民设计的“管理结构”是一种“三权分立”的均衡结构其意在说明 A.唐太宗认识到三权分立的重要性B.唐朝出现了防止独裁的民主理念C.三省长官掌握唐朝的行政大权D.三省之间体现了权力的制约与平衡解析:解读材料信息即可判断李世民设计的“管理结构”是指三省六部制三省长官都是宰相三省相互牵制和监督体现了权力的制约与平衡从而被称为是一种“三权分立”的均衡结构故选D项答案:D
5.xx课标全国Ⅱ两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制科举制更有利于 A.选拔最优秀的官吏B.鉴别官员道德水平C.排除世家子弟入仕D.提升社会文化水平解析:考查科举制的作用隋唐时期推行的科举制为中小地主及下层民众科考入仕提供了机遇必然能够促进民间文化教育事业的发展从而提升社会文化水平故D项正确隋唐时期通过科举制选拔人才但人才不一定是最优秀的官吏故A项错误科举考试采用分科考试的办法不能直接鉴别官员道德水平故B项错误按照科举制的规定世家子弟也可参加而且隋唐时期还有照顾世家大族的选官制度故C项错误答案:D
6.xx课标全国Ⅰ明初废行省地方分设三司分别掌管一地民政与财政、司法、军事直属六部明中叶以后皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官这一变化有助于 A.扩大地方行政权力B.提高地方行政效率C.削弱六部的权限D.缓解中央与地方的对立解析:本题考查明代地方行政机构的变革从材料信息看明初三司分掌地方民政与财政、司法、军事;明朝中叶以后设置了三司之上的地方最高行政长官可见明代地方体制经历了从权力分割到权力集中的过程权力的集中有助于提高地方行政效率故选B项材料体现的是地方权力的分合而非扩大这种分合与中央六部无关故排除A、C两项;材料只反映了地方权力的分合并没有涉及中央与地方的关系故无法得出有助于缓解中央与地方的对立的结论排除D项答案:B
7.“在希腊人的国民生活中海洋所起的作用有了确定的形式并且升到了最重要的地位殖民地靠近海洋而且只有靠近海洋才能和它们的母邦往来它们在政治上和经济上的独立以及它们本身的存在都需要有强大的船队”这一情况导致 A.海外贸易成为古希腊唯一的经济形式B.海洋阻碍了古希腊文明的发展C.古希腊形成了典型的海洋文明D.殖民地与母邦形成了不同的文明类型答案:C
8.xx课标全国Ⅱ在梭伦改革之后的雅典有的执政官是未经正当选举上台的被称为僭主他们一般出身贵族政绩斐然重视平民利益但最终受到流放等惩罚这种现象表明在当时的雅典 A.贵族垄断国家政权B.政治生活缺乏法制基础C.平民没有政治权利D.民主政治已是人心所向答案:D
9.古代雅典法律规定:如果公民试图自杀必须事先提出申请以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为这反映出在古代雅典 A.法律体系已达到完备的程度B.法律具有尊重生命价值的人文精神C.公民个人自由受到严格限制D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神解析:本题主要考查古希腊民主政治仅关于自杀的规定得不出法律达到完备程度故A项错误;得到法律的许可而自杀就不违法也不能说明法律尊重人的生命价值故B项错误;D项是关于法理的论述与题意无关“未经允许的自杀被视为犯罪行为”实际上限制了公民自杀的自由所以公民个人自由受到限制是符合题意的故正确答案为C项答案:C
10.xx课标全国Ⅰ右图为古罗马正义女神像它体现了罗马法的诸多原则如高擎的秤体现的是裁量公平手握利剑体现的是法律的强制力据此双眼蒙布所体现的原则是法官审案应 A.主要依据道德良知B.侧重听取证人证言C.不受表象迷惑洞察事实真相D.排除一切干扰遵从民众意愿解析:本题以古罗马正义女神像为切入点考查正确解读材料信息和分析问题的能力该题属于典型的图片题试题给出了新材料创设了新情景解题第一步要紧扣材料和图片信息“裁量公平”“法律的强制力”“双眼蒙布”等对这些信息进行正确的分析和归纳第二步要把上述分析与选项进行对比从而选出正确答案解题关键是理解“双眼蒙布”的内涵图片中“正义女神双眼蒙布”这体现了法官在审案时要不受表象迷惑洞察事实真相来作出公正的判决所以本题正确答案为C项A项“主要依据道德良知”、B项“侧重听取证人证言”和D项“排除一切干扰遵从民众意愿”不符合“双眼蒙布”的内涵第三步要回扣试题看选项是否能体现材料试题的立意和主题如果两者互相吻合那就是正确答案了答案:C
11.罗马共和国早期当罗马遭受外族进攻时平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马拒绝作战迫使贵族在政治上做出让步《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一可见当时 A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位B.平民采取有效方式争取自身权益C.贵族让步在法制发展中起决定作用D.平民与贵族的政治诉求日趋一致解析:本题考查《十二铜表法》制定的背景《十二铜表法》是贵族制定并颁布的由此可判断A项错误从题干材料中可看出《十二铜表法》的制定是平民与贵族斗争的结果即平民的斗争起了决定作用故C项错误平民与贵族因分属于被统治阶级和统治阶级其政治诉求具有较大差异故D项错误题干材料说明罗马平民通过拒绝作战的方式迫使贵族做出让步然后促使《十二铜表法》的诞生这反映了平民通过有效方式为自己争取了权益故B项为正确答案答案:B
12.xx课标全国Ⅰ德国文学家歌德说罗马法“如同一只潜入水下的鸭子虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下但却从来没有消失而且总是一次次抖擞精神地重新出现”对此的正确理解应是罗马法 A.是近代欧洲大陆国家法律的基础B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史影响深远D.不断地改变了欧洲历史发展方向解析:本题考查罗马法的影响从材料信息看罗马法尽管一次次“隐藏”但却从未“消失”而且一次次“重新出现”这说明罗马法是近代欧洲大陆国家法律的基础故选A项欧洲近代社会的行为规范并非全为罗马法所确立排除B项;近代西方民主制度部分沿袭了古希腊的民主制度而非罗马法排除C项;罗马法在一定程度上影响了近代欧洲社会而非不断改变欧洲历史发展方向排除D项答案:A
二、非选择题本题共2个小题每小题20分共40分
13.中国古代历来重视对地方的管辖阅读下列材料完成问题材料一 昔周公吊感怀二叔之不咸通“贤”故封建亲戚以藩屏周——《左传》分天下以为三十六郡郡置守、尉、监——《史记·秦始皇本纪》1上述材料分别反映的是什么制度这两个制度在当时发挥了怎样的作用6分材料二 西汉初年地方行政区划图2材料二反映了西汉初年地方上实行怎样的政治制度为解决这一制度带来的问题汉武帝采取了什么措施4分材料三 本朝鉴五代藩镇之弊遂尽夺藩镇之权兵也收了财也收了赏罚刑政一切收了州郡遂日就困弱——《朱子语类》3简述宋朝是如何“尽夺藩镇之权”的结合材料和所学知识说明其影响6分4综合上述信息说明中国古代中央对地方控制演变的特点4分参考答案:1分封制郡县制分封制的实行扩大了周人的统治范围;郡县制加强了秦朝中央对地方的控制有利于维护国家统一2制度:郡国并行制措施:实行“推恩令”建立刺史制度3措施:全国精兵编入禁军由中央控制;派文臣做知州设通判监督;地方财赋大部分由中央掌握影响:改变了藩镇割据的分裂局面;加强了中央集权;造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的国家财政危机;削弱了军队的战斗力4中央集权不断加强地方权力不断削弱
14.阅读下列材料:材料一 梭伦出身贵族为人正直充满智慧被誉为希腊七贤之一他主张社会公正与阶级调和厌恶富人的贪得无厌在当选执政官前他就对国家的命运忧心如焚赋诗说:“我注目凝视悲哀充溢着我的心这爱奥尼亚最古老的地方竟至陷于绝境”材料二 我们的制度之所以被称为民主政治因为政权是在全体公民的手中而不是在少数人手中解决私人争执的时候每个人在法律上是平等的;让一个人担任公职优先于他人的时候所考虑的不是某一个特殊阶级的成员而是他所具有的真正才能任何人只要他能够对国家有所贡献绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》材料三 右图是一个古代皇帝与其廷臣在一起的画面图画的布局较准确地反映了图中人物的身份地位材料四 君者舟也;庶人者水也水则载舟水则覆舟君以此思危则危将焉而不至矣——《荀子》请完成:1依据材料
一、材料二结合所学知识回答古雅典民主制是在怎样的背景下建立的8分2材料三图片中居于中间位置的历史人物是谁他对人类社会发展作出的最大贡献是什么6分3梭伦和荀子思想的主要相同点是什么他们关于政治体制的主张是否相同请说明你作出判断的理由6分参考答案:1背景:阶级矛盾尖锐内战一触即发雅典城邦面临统治危机2人物:查士丁尼最大贡献:编纂了体系完备、内容丰富的查士丁尼法典对后世影响深远3相同点:主张阶级调和重视平民的力量政体主张:不同梭伦主张实行民主制;荀子主张实行君主制只判断“相同”或“不同”而不说明理由者不得分。