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文本内容:
2019-2020年高中地理
1.1宇宙中的地球学案新人教版必修1
一、地球在宇宙中的位置1.天体1概念宇宙间
①物质的存在形式2常见类型
②星云、恒星、行星、
③流星、彗星、
④卫星2.天体系统1概念运动中的天体
⑤相互吸引、
⑥相互绕转形成的系统2级别
二、太阳系中的一颗普通行星1.太阳系八颗行星1名称图中按离太阳由近及远的顺序依次是a水星、b金星、c地球、d⑪火星、e木星、f⑫土星、g天王星、h⑬海王星2运动特征⑭同向性、共面性、⑮近圆性3分类依据⑯距日远近、质量、体积等类型填字母2.表现地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动特点并不特殊
三、存在生命的行星1.特殊性地球是太阳系中唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星2.存在生命的条件1地球位于太阳系地球所处的宇宙环境很安全2地球具有适宜的温度条件3地球具有适合生物生存的大气条件4地球上有液态水我的疑惑1..2.. 3.. 【合作探究】探究点一 地球在宇宙中的位置探究材料 2010年10月1日下午18时59分57秒,中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空,准确入轨,赴月球拍摄月球表面影象,获取极区表面数据,为嫦娥三号在月球软着陆做准备1.宇宙是物质世界,而且物质的形态多种多样天体是宇宙间物质的存在形式待发射的“嫦娥二号”卫星是不是天体?一个物质要成为天体需要符合哪些条件?2.月球、地球、太阳之间构成了几级天体系统?判断天体系统的标准是什么?3.用简图表示天体系统的层次,说明地球在宇宙中的位置【探究归纳】1.待发射的“嫦娥二号”卫星不是天体,判断一个物体是否为天体的方法——着眼于“三看”一看位置它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙中进入大气层或落回地面的物体不属于天体二看实质它是不是宇宙间的物质,一些自然现象不属于天体三看运转它是否在一定的轨道上独自运转依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车2.月球、地球、太阳之间构成二级天体系统天体系统是宇宙中的各种天体相互吸引、相互绕转形成的,这些条件必须同时具备,缺一不可,如果某些天体只相互吸引但达不到绕转的程度,就不能构成天体系统,如北斗七星就不能构成天体系统3.天体系统和层次如下图所示,用此图可说明地球在宇宙中的位置1图中天体形成天体系统的原因是2图中天体系统共有级,其中比太阳所在的天体系统高一级的是3哈雷彗星所属天体系统是图____答案 1相互吸引 相互绕转 2四 银河系或河外星系 3
③解析 解题时可依据图中提示的天体系统和常见天体,判断图中
①~
④的天体系统名称
①是总星系;
②是银河系;
③是太阳系;
④是地月系然后,依次解答各题探究点二 太阳系中的一颗普通的行星探究材料 教材P4图
1.4太阳系模式图和P4~5活动1.按照距离太阳由近及远的顺序说出太阳系中八颗行星的名称,说出小行星带的位置2.根据教材P4~5有关资料,思考在太阳系的八颗行星中,地球在运动特征和结构特征中有没有特殊的地方?【探究归纳】1.目前,已知太阳系中有八颗行星按照它们与太阳的距离,由近及远,依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星小行星带位于火星和木星的轨道之间2.地球是太阳系中的一颗普通行星,是指在太阳系八颗行星中,地球的质量、体积、平均密度和公转运动,与其他行星相比,尤其与类地行星相比,并没有什么特别的地方具体表现为1都是本身不发光、不透明的近似球状的天体2运动特征方面具有同向性、共面性、近圆性等特征3在质量、体积、密度、自转和公转周期、平均密度等结构特征方面与其相邻的行星相似【考例探究2】 读“太阳系模式图”,回答下列各题1图中所示是太阳系模式的一部分,图中序号所代表的天体中,表示地球的是 2按照图中所示的顺序,图中
④是星,
⑤是______星,在它们之间存在一个带3按照天体分类,图中天体
①~
⑤均属星在太阳系中有小行星、______星、星、流星体和行星际物质等天体,其中心天体是,其他天体都围绕它运转的原因是_________________________________________4按结构特征分类,天体
②属行星,天体
⑤属行星答案 1
③ 2火 木 小行星 3行 卫 彗 太阳 太阳的质量占太阳系总质量的
99.86%,太阳系中的其他天体都在太阳引力的作用下,绕太阳公转 4类地 巨解析 太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统太阳是太阳系的中心天体,它的质量占太阳系总质量的
99.86%,太阳系中的其他天体都在太阳引力的作用下,绕太阳公转探究点三 存在生命的行星探究材料 与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的首先,它表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的
6.7倍和
1.9倍,表面温度达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃,更远的两颗行星的表面温度则都在-200℃以下,环境条件十分严酷1.地球上存在生命的条件有哪些,请归纳、分析2.为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题,人们曾提出移民月球的幻想,要想把幻想变成现实,你认为应重点解决哪几方面的问题?【探究归纳】1.地球的特殊性在于地球是太阳系中唯一存在生命的天体地球具备生物生存和繁衍的条件,这与其外部环境和自身条件有密切关系,具体如下1地球存在生命的外部条件条件类型地球具备的条件对生命起源的意义恒星际环境稳定太阳光照稳定长期以来太阳无明显变化,生命物质演化没有中断行星际环境安全地外撞击概率极低行星公转的同向性和共面性,使其各行其道,互不干扰2地球存在生命的自身条件自身条件主要指合适的温度条件、大气条件和液态水的存在如下表所示条件类型地球具有的条件对生命起源的意义适宜的温度日地距离适中,公转和自转周期适当,使地球表面温度主要介于0℃~100℃之间有利于生命过程的发生和发展合适的大气适中的体积和质量使地球周围形成大气层,经过漫长演化,形成以氮气和氧气为主的现代大气氮气是生物体的基本成分,氧气是维持生命的必需物质有液态水原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变致热,使地球内部水体形成水汽逸出,冷却后降落,在低洼处汇聚,形成原始海洋,孕育生命地球上最初的单细胞生命,就出现在海洋中用简图表示如下2.要想移民月球,需解决以下问题1解决昼夜温差大的问题,控制合适的温度;2寻找或解决生存用水问题;3通过氧气的制造和存储运输,保证氧气的供应【考例探究3】 下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”,与
①、
②行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是 A.适宜的大气厚度和大气成分B.强烈的太阳辐射和充足的水汽C.复杂的地形和岩石圈D.强烈的地震和火山活动答案 A解析 图中
①为火星、
②为金星,地球具备生命的自身条件有三有适合生命呼吸的大气;有适宜的温度;有原始大洋水的存在结合题目中所提供的选项,A选项是正确的。