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文本内容:
2019-2020年高中地理
1.3地球的公转的地理意义(第四课时)学案鲁教版必修1目标导航课标要求目标解析分析地球运动的地理意义1.理解四季和五带的形成2.明确四季和五带的划分
3、了解二十四节气与农业生产知识回顾分析正午太阳高度和昼夜长短的变化规律及原因自主探究◆自主探究一四季和五带是怎样形成的?学习知识阅读P18教材第一自然段内容,结合上两节所学分析完成地球公转地球自转的回归运动昼夜长短的变化昼夜长短的变化正午太阳高度的变化正午太阳高度的变化四季五带小结由于太阳直射点的南北移动,使地球表面接受到的太阳辐射能量,因地因时而变化这种变化可以通过昼夜长短和正午太阳高度的变化来体现同一季节昼夜长短和正午太阳高度随纬度的变化,地球表面就形成了五带全球除赤道以外,同一纬度地区,昼夜长短和正午太阳高度随季节变化而变化,就形成了四季运用知识
1、四季更替的根本原因在于()A.黄赤交角的存在B.地球自转C.正午太阳高度的季节变化D.昼夜长短的季节变化
2、地球表面某地点接受到的太阳辐射能量多少一般利用()来衡量
①正午太阳高度
②当地地理纬度
③当地地理经度
④太阳高度
⑤海拔高度
⑥昼夜长短A.
①③④⑥B.
①⑥C.
①④⑤⑥D.
①②③⑥◆自主探究二四季是如何划分的?学习知识阅读P18-19“知识窗”内容,结合图1-3-11“四季的划分”,思考
1、欧美国家和我国在四季的划分上有什么相同和不同哪种四季划分方法与我国气候更加吻合,对农业更具指导意义?欧美国家和我国在四季的划分上,都是属于天文四季,既在地球公转轨道上,每转过90°划分为一个季节;都是立足于正午太阳高度和昼夜长短的季节变化;都是将一年之中白昼最、太阳高度最的季节定为夏季;将一年之中白昼最、太阳高度最的季节定为冬季;冬夏的过渡季节定为春季或秋季不同的是,在具体的划分时间上有先有后我国以二十四节气中的、、、为起点,划分春、夏、秋、冬四季,各季节开始早于欧美国家,与我国气候更加吻合,对农业更具指导意义
2、气候四季是如何划分的?气候四季春,夏,秋,冬运用知识
1、以24节气中的“四立”为起点划分的四季,夏季就是一年中() A、白昼最长、正午太阳最低的季节B、白昼最短、正午太阳最高的季节C、白昼最长、正午太阳最高的季节D、白昼最短、正午太阳最低的季节
2、气候四季的夏季是()A.
3、
4、5B.
4、
5、6C
6、
7、8D.
7、
8、9◆自主探究三各纬度地区的四季变化是否相同?学习知识阅读P18教材第二自然段内容,结合所学分析完成昼夜长短变化正午太阳高度获得的太阳辐射能量四季状况赤道两侧中纬度高纬度运用知识
1、下列哪些纬度地区四季变化不明显()A.0°-10°B.20°-30°C.40°-50°D.70°-80°
2、中纬度地区季节更替最明显不是因为()A纬度适当.B.正午太阳高度变化最大及昼夜长短变化最大C.正午太阳高度和昼长同时达到最大值或最小值◆自主探究四地球上的五带是如何划分的?五带之间有何不同?学习知识读图1-3-12“五带的划分”,结合前面所学完成项目五带分布范围阳光直射情况极昼极夜情况北寒带北温带热带南温带南寒带
1、填充下表
2、讨论分析五带的划分与黄赤交角有什么关系呢归纳五带的划分范围以黄赤交角的大小为依据目前南、北回归线的度数与黄赤交角的大小是的,而南、北极圈的度数正好是回归线度数黄赤交角的如果黄赤交角发生变化,五带的范围也会随之变化若黄赤交角变小时,热带、寒带均会变,温带会增;反之,黄赤交角变大时,热带、寒带都将变,温带就变了运用知识五带划分的直接依据是A.不同纬度地区有无阳光直射,有无极昼极夜B.太阳光热在地表分布状况C.纬度的高低D.太阳高度角的变化我的收获
1、知识联网2.自测自评
1、选择题
1、关于地球上五带的正确叙述是()A.凡是在一年中有时正午太阳高度为90°的地方一定是热带B.北温带的太阳高度总是大于南寒带C.春分日和秋分日太阳直射赤道上,是赤道上的昼最长的两天D.假如地轴与黄道面相交成90°,寒带没有极昼极夜现象
2、若黄赤交角由现状变为25°时则会引起的现象是 ( )A.热带范围增大,极圈范围缩小 B.地球上太阳直射点的范围增大C.北极出现极昼的天数会增加 D.南极出现极昼的天数会增加
3、我国大部分领土位于A.北寒带B.北温带C.热带D.南温带
4、寒带之所以寒冷,主要原因是由于()A.阳光不易到B.一天中阳光照射时间最短C.到处是冰雪D.阳光倾斜的角度大
5、南纬
66.50以南的地区属于的热量带是()A.北温带B.南温带C.北寒带D.南寒带
二、读五带的划分图,回答以下问题
1、在图内注出五个热量带
2、五带反映了把正确选项的代号填入括号内A.地球各地气温由高到低逐渐变化的规律B.年太阳辐射总量从低纬向高纬逐渐减少的规律C.地球各地降水量由低纬向高纬逐渐减少的规律D.一年中各地太阳高度角的分布规律
3、a,b,c,d,j五条线分别表示一定的纬度范围,把它们分别送入下列括号内
①范围内无极昼极夜
②范围内一年有两次阳光直射
③范围内均无阳光直射
④夏至日范围内出现极昼,范围内出现极夜;半年后,为极夜,为极昼地球公转地球自转的回归运动昼夜长短纬度变化变化。