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2019-2020年高中地理地球自转的地理意义导学案2湘教版必修1预习目标弄清地方时、时区、区时、北京时间等基本概念知道时区的划分,会判断地表水平运动物体的偏移方向预习内容
二、地球自转的地理意义
(一)产生昼夜交替
(二)产生时差
1、原因由于地球自西向东自转,使得_______地区见到日出的时刻有早有晚,相对位置_______的地点比位置_______的地点的时刻早
2、地方时
①含义因_______不同而出现的不同时刻
②时差经度每隔15°的地方时相差_______
3、区时
①区时规定每个时区_______的地方时,即为该时区区时
②北京时间的区时,即东八区中央经线的地方时
③区时换算每往东1个时区,区时_______(加、减1小时),往西相反
④国际日期变更线自西向东跨越国际日期变更线时,日期_______1天,反之,___天
(三)使地表水平运动物体方向发生偏转
1、偏转原因地球自转产生________________
2、偏转规律北半球向偏转,南半球向偏转,赤道上偏课内探究学案学习目标
1.弄清地方时、时区、区时、北京时间等基本概念
2.理解地方时与经度的关系;知道时区的划分,能够利用已知条件计算地方时和经度,以及区时的简单计算;会判断地表水平运动物体的偏移方向学习重、难点地方时和区时的计算学习过程
二、地球自转的地理意义
(二)产生时差探究1地方时理解地方时的产生,完成下列要求
(1)什么叫地方时?为什么在同一时刻、地球上不同的地方,时间可能不一样?地方时应如何计算?
(2)先在地球仪上找出北京和纽约烟花三月旅游节期间,扬州玩具厂的工作人员下午2点上班后要给美国纽约的客商打电话,以落实玩具出口合同,这个时间与客商联系合适吗?你认为什么时候与客商通电话比较合理?
(3)同一条经线上的各地,地方时是否相同?(考察对概念的理解)
(4)生活中使用地方时是否方便?使用地方时,常会造成时间上的混乱为了便于不同地区进行交流,国际上进行了时区划分关于理论时区的划分,初中地理已有明确描述,复习回顾以下问题为统一起见,国际上采取全世界按照统一标准划分全球时区,实行分区计时的方法,将一定范围的地方时统一为相同的区时,为生活和计算带来方便根据一昼夜24小时,将全球划分为24个时区,每个时区跨经度15º,各个时区都以本时区中央经线的地方时作为该时区的区时探究2区时与地方时的区别-------[学生活动]读图1-2-4,讨论
(1)中时区以哪条经线作为中央经线?(0°经线)
(2)中时区以东和以西,依次分为哪几个时区?各时区的中央经线分别是哪条经线?有何规律?试给出公式(中央经线度数=15º*时区序数)(中时区以东和以西分别是东1至东12区和西1至西12区;每个时区的中央经线度数为时区数乘以15)
(3)哪两个时区合二为一?(东西12区各跨
7.5个经度,共用180°为中央经线,二者合为一个时区)
(4)伦敦、开罗、莫斯科、北京、纽约分别在哪个时区?如何计算?(时区数=已知经度/15,结果进行四舍五入)偏东的地点的时刻要早于偏西地方的时刻,这样已知两时区及一个时区的区时,则另一时区的区时可求你能总结区时的计算方法吗?(公式所求地的区时=已知地的区时+时差公式中+、-号的使用方法所求地在已知地之东用“+”;所求地在已知地之西用“-”;公式中时间差的计算当两时区同时位于东时区或同时位于西时区时,时差为两时区数之差;当两时区一个位于东时区,一个位于西时区时,时差为两时区数之和)反馈练习已知东八区9点,此时西八区几点?已知西三区2点,此时东五区几点?探究3日界线有这样一对双胞胎姐妹,姐姐比妹妹小一岁,这可能吗?根据前面所学区时的计算方法,请同学们思考下面的题目,并思考有何规律?
(1)西12区1点钟,此时东12区几点?(第二天的1点钟)
(2)东12区4点钟,此时西12区几点?(前一天的4点钟)规律东、西12时区时刻相同,但日期相差一天东12区要比西12区日期早一天读图1-2-4,完成下列要求
1、在图中找出国际日界线,判断东、西12区与180º经线的位置关系
2、分组讨论,自东12区向东进入西12区,或自西12区向西进入东12区,日期是怎样变更的?[交流总结]实际中,为避免日界线从某个国家或岛屿穿过,将某个国家分成两个日期,实际的日界线为折线(如下图)日期变化规律自东12区向东进入西12区日期减一天,自西12区向西进入东12区日期加一天讨论
1、通过前面的学习,你能解释为什么双胞胎姐妹,姐姐会比妹妹小吗?
2、你能在一年中过两个生日吗?反馈练习
1、北京时间和北京地方时有何区别?(北京的地方时是116ºE经线的地方时,而北京时间是首都所在的东八区区时,即120oE经线的地方时,也是我国实际统一使用的记时方法各国不一定用区时记时,而是根据具体情况人为规定以便利生活)
2、从北京出发分别到伦敦、开罗、莫斯科、东京、纽约旅行的游客,在到达目的地时,怎样拨动手表时针,才能使手表显示的时间,与目的地的时间一致?(结合各城市所在时区采取东加西减的方法拨动时针)
(三)地表做水平运动物体的发生偏向探究4地表做水平运动物体的发生偏向北半球右偏,南半球左偏,赤道上不偏地球在一刻不停地转动,但我们感觉不到它的转动日常生活中的哪些现象能证明地球的自转?(地转偏向是实际存在的,这种偏转现象在气流和水流的水平运动中表现的最明显地转偏向力很小,但其作用不可低估如长江三角洲的发育(给出示意图)深受地转偏向力的影响,台风的形成强烈的热带气旋称为台风由于热带气旋中心气压低,四周空气向中心辐合,气流在辐合运动中在地球自转偏向力作用下,向右偏转,致使整个气旋系统的气流呈逆时针方向旋转,形成台风)反馈练习在实际生活中,人们经常注意避开地转偏向力产生的负面影响,或利用地转偏向力取得效益,请同学们思考下列问题
1、北半球某国一导弹实验基地要发射一枚落点在赤道的导弹,该国应选择什么样的发射角度,正南偏东还是正南偏西?(正南偏东)
2、南半球某国一条较平直的河流中沙金含量较多,许多人在沙中淘金,这些人一部分在左岸,一部分在右岸,你认为哪些人的收获大?为什么?(沙金主要由沉积作用形成,南半球较平直的河流,受地转偏向力的影响,左岸冲刷,右岸沉积,因此右岸的人收获大)
(三)反思总结结合所学知识完成下列要求当格林尼治时间为xx年1月1日零时,说出下列城市的时间,并完成下表城市时区区时日期悉尼东10区北京华盛顿西5区莫斯科东2区。