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生命因你而精彩——护士节演讲稿与生命因读书而精彩演讲稿汇编生命因你而精彩——护士节演讲稿尊敬的各位__、各位同事大家上午好!从克里米亚战争到今天的和平年代,从战火纷飞到没有硝烟的战场,从抗洪抢险到汶川、玉树地震,从__到甲流,不管生老病死,哪里有伤、有病、有痛,哪里有需要,哪里就有白衣天使___身影同样的花样年华,同样的稚嫩脸庞,在父母眼里,同样还是需要呵护的“孩子”,却因为职业选择的不同,她们被冠上“白衣天使”的称谓,她们用柔弱的肩膀扛起拯救生命的千斤重担在她们___身影背后,有着一个个怎样的故事,又有多少人能记得?记得!记得!一个年轻妈妈眼含热泪回顾着不久前一段惊心动魄的经历那天下午,天气特别晴朗,我带着刚满9个月的__上街,小家伙心情很好,睁着圆溜溜的眼睛东瞧瞧、西望望,他对所有的一切都充满着好奇,看着可爱的小家伙,我也沉浸在初为人母的甜蜜中……原来是从天而降的一根钢筋,不偏不倚地__一个只有十个月大婴儿的脑袋,这是一起罕见的意外事故,所有的医护人员都非常重视,多个科赶来的医护人员协同给孩子做了气管插管,又护送孩子到ct室,接医生说“马上做术前准备!””护士长从容镇静的开始分配着工作“小谭,你固定好钢筋,钢筋离脑干只有1厘米,千万不能动,不然小孩会没命的!”“阿萍,你负责捏皮球,注意掌握节奏和力度!”“花,你执行用药医嘱,我来剃头……”1分钟,2分钟,5分钟,10分钟……孩子头上外露的钢筋足有40厘米,负责固定钢筋的同事额头冒出豆大的汗,但她仍保持着一个姿势,咬牙挺着,她知道只要钢筋稍一移位,孩子可能马上心跳、呼吸停止,“不好,小孩没自主呼吸了!”“已经插了管了,继续保持气囊辅助呼吸!”;剃头的也非常不容易,孩子的头不能动,我们只能不断调整自己的位置从不同的角度给孩子剃头,拿钳子的手有些微微的颤抖,孩子的头皮那么的娇嫩,刀片又那么的锋利,稍有不慎就会割伤孩子,快、快、小心、小心…… 汗水浸湿了我们的白衣,20分钟后,孩子被送进手术室,直到晚上11点多,钢筋被取出来了,天啊,插在婴儿脑袋里的那段钢筋足有5厘米长术后__被送到icu监护,第二天,就脱离了呼吸机,睁眼看着我们,小手也能握东西了!男婴的爷爷,一个白发苍苍的老人竟然一下子跪谢在我们面前跪在这群可敬可佩的白衣天使面前,她们扶起我们的同时眼中也饱含着热泪,她们也为一条幼小的生命得以延续而激动流泪__得救了,可术前及时快速抢救配合的那几个姑娘的脸我至今还没见到,也不知道她们的姓名她们就这样默默无闻,也许她们自己已经忘了这一幕,因为她们每天都在经历可我不能忘记,那群不知名、不露面的白衣天使!这是一封来自天堂的信,信中说“亲爱的白衣天使们!你们还记得一个被亲人遗弃的伤者吗?那场车祸,车主逃逸了,至今杳无音信,父母兄弟看我伤势严重,狠心地将我抛弃在医院整整401天,是你们每天帮我翻身、拍背、擦浴、更衣,每天从鼻胃管里给我注入生命之泉,对着植物状态的我说一些温暖的话语,那份20厘米厚的病历里,记载着你们对我精心护理的一点一滴虽然,我最终还是离开了人世,但我生命的最后401天里,没有孤单,没有遗憾,我__到超越亲人的温暖!”我记得,夜深人静的时候,白衣天使的身影仍在病房里穿梭、闪动,那份默默的关怀,是夹在患者年轮中永久的温馨;我记得,患者病重的时候,白衣天使床前紧张抢救的那双手,送一片勇气的执着,留一串芳香的祝福;我记得,白衣天使轮椅旁亲切嘘寒问暖的话语,如淙淙流淌的小溪,它的甘甜驱走了阴霾的浓黑……又到了__花开的季节,白衣天使的行列即将注入一股新生力量,年轻的姑娘们啊!护理工作平凡、琐碎,护理工作艰辛、劳累,没有豪言壮志,没有惊天动地,只有委屈、汗水,只有默默奉献,可你是否知道,尽管这份工作如此平凡,如一芥小草,但是人们却把天使的美誉赠予你们护理工作就体现在这种日常的平凡小事中,也正是这些平凡小事却承载了许多人生命的重托!所有生命因为有你更加精彩,所有家庭因为有你更加幸福、美满!我的演讲完毕,谢谢大家!生命因读书而精彩演讲稿古人说“书中自有黄金屋”书是我们生命的源泉,又如我们忠实有趣的朋友友伴随着我们的成长,使我们单调孤寂的生活变得丰富生动,我的生命同样因读书而精彩听妈妈说我小时候很淘气,很爱哭这时妈妈就找一些小画书,一页一页的翻给我看望着那可爱的小松鼠,善良的小绵羊,我就会停止哭声从此,我的枕边就有了书的陪伴随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越大无数个美丽的黄昏,我静静的坐在桌前,品味着李白的浪漫,苏轼的豪放,__着冰心的博爱,朱自清的深情;细细品味秦汉的冷月,明清的悲歌,五四的____的惨烈,世事沧桑,人生百态从小学到中学到师范毕业,我平庸的生命因为读书而精彩如今从事着教书育人这一光荣的职业,我清楚的知道,教师不仅要有深厚的文化底蕴,还要有丰富的教育教学专业知识,我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍毎读到一本好书,就会有一股暖流滋润着我的心田,使我在不知不觉中陶醉夏洛蒂.勃朗特的《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰难实现它;美国女作家米切尔的《飘》启示我,面对环境的变化,要努力适应,尝试改变,做新制的勇士,态度决定了一切《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活,更好地把握机会与书为伴,我感慨一滴水就是一片海;与书为伴,我惊叹整个世界就是一本书;与书为伴,我顿悟我们的教学就是一门艺术,是一项伟大的工程《发展与教育心理学》艺术,让我明白了学生的成长过程,各个年龄阶段的学生在情感,认知方面的发展水平在平时的教学中,可以结合学生的具体情况,选择合适的教学活动,运用能激发学生兴趣的教学语言;《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析,让我领略到优秀教师的风采,深感教学的艺术性,从而明确了自己教学之路的方向,尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学,毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑,教会了我如何和孩子们相处他的清澈明净,仿佛是我的一面镜子,时时刻刻映照着我记得去年我班有个学生叫张浩,上课总是不认真听讲,作业也不按时完成,我经常把他叫到办公室,当着在做老师的面,进行批评教育可是一段时间后,效果并不理想正当我苦恼时,苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我特别是他的赏识教育提醒了我,要赏识每一个学生,__每一个个体用真情去浇灌,用爱去培育,用亲情去呵护让孩子__到“我能行”,“我是最棒的”于是我改变了以往的教育方法,主动找张皓同学谈心,并向他道歉通过一番交流后,他很内疚的对我说“老师我错了,今后一定改”我了解到他以前对学习不感兴趣,习惯了老师的批评和同学的冷眼所以,在以后的教学中,我经常提问他,即使他回答的是错的,我也会微笑着鼓励他在生活中发现一点闪光处,我就大力的表扬他,帮他树立信心慢慢的,张浩的学习进步了,作业也能按时完成了,我心里有说不出的喜悦他的转变,引起我深深地思考作为教师,不仅要爱学生,还要会爱用赞美赞赏唤醒他们自己都曾忽略的进取心,而在我们的教学中,缺少的就是那份赞美之心,赞赏之情我们应该让每一位孩子__到成功的喜悦,这样他才愿意参加一切活动正如苏霍姆林斯基所说请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,他可以促进儿童好好学习的愿望请你注意,无论如何不要是这种内在的力量消失缺少这种力量,教育上的任何措施都无济于事”我认为教育在苏霍姆林斯基哪里,更像是一种生活,一种人生与书为伴,我一天天变得充实,懂得人生的真谛,一天天生发思想改变着我的行为,实现教师的使命当听到教室传来朗朗的读书声时,当看到孩子们在我的引导下畅游书海时,当我一次又一次登上领奖台时,我总会心潮澎湃读书虽然改变不了我人生的长度,但它可以改变人生的深度教师们,读书吧!让我们把读书活动再次推向__,让浓浓的书香飘溢在我们周围,让读书活动伴随着我们的成长相信,我们的生命会因读书而更精彩!我的演讲完了,谢谢大家第PAGE页共NUMPAGES页。