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文本内容:
2019-2020年高中地理第一单元单元活动辨别地理方向学案鲁教版必修1
一、预习目标预习辨别地理方向,可以利用地图中的指向标、经纬网辨别地图上的方向,可以利用罗盘、恒星辨别方向
二、预习内容
(一)利用地图辨别方向
2、在野外用地图辨别方向首先,应在导游图上找到与的地物,然后在转动地图,使图上的地物方位与其次,在地图上确定自己所在地位置,以及要去游览的地点所在;然后根据导游图中的线路行走,即可到达要去的地点
(二)利用罗盘辨别方向
1、罗盘使用步骤,、保持、;
2、过程在保持仪器下,将刻度盘上的指向目标,根据在刻度盘上的,可确定目标相对于的方位角
(三)利用恒星辨别方向
1、太阳东升西落,只有在和真正的日出正东,日落正西以北半球为例,夏半年时,太阳日出,日落西北;冬半年时,太阳日出,日落西南对于北半球中高纬度地区来说,一天中绝大多数时间太阳位于天空,物体影子总是朝向,正午时物体的影子朝向;
2、在北半球可以根据北极星定位,北极星位于天空
三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案
一、学习目标1.说出如何判定地图上的方位2.说出如何利用地图和罗盘判断方向3.可以利用恒星辨别方向;学习重难点判定地图上的方位和利用恒星辨别方向
二、学习过程探究二若给出两地的经纬度,该如何比较两地的方位?提示当两者经度相同时,则;若两者纬度相同时,则;若两者的经度都是东经时,则的地方位置偏东;若两者的经度都是西经时,则的地方位置偏西;若两者的经度一为西经,一为东经时,则;二在野外用地图辨别方向探究三如何利用导游图判断方向?
1、把可以看见的典型地物与地图地物进行比较,其目的是什么?
2、当两者都位于同一直线上时,现实方向应该是怎样的?
(三)利用罗盘辨别方向探究四如何利用罗盘辨别方向?照准的目的是什么?其方法是什么?如何保持仪器的水平如何读数?
(四)利用恒星辨别方向
1、利用太阳判别方向自古以来,人们根据太阳东升西落的规律辨别方向探究五
1、太阳真正东升西落的时间有哪几天?
2、以北方球为例,在夏半年中,白天的时间与十二小时相比长短如何?所以太阳升起的时间比春秋分早还是晚?因此其升起的地方是什么方向?落下的地方时什么方向?
3、以北方球为例,在冬半年中,白天的时间与十二小时相比长短如何?所以太阳升起的时间比春秋分早还是晚?因此其升起的地方是什么方向?落下的地方时什么方向?
2、利用北极星判断方向探究六如何寻找北极星?
1、如何利用大熊座找出北极星?
2、如何利用仙后座找出北极星?
(三)反思总结还可以利用哪些方法判断方向?四当堂检测现有甲(112°E,43°N),乙(112°W,34°S),丙(88°E,23°N)三地,完成1至2题
1、对于甲乙两地来说,下列说法正确的是()AA甲在乙地的西北B甲在乙地的东北C乙在甲地的西北D乙在甲地的东北
2、就乙丙两地来说,下列选项中正确的是()BA乙地在丙地的东北B乙地在丙地的西北C丙地在乙地的西南D丙地在乙地的东北
3、小刚在五月二十一日登泰山观日出,他应该在什么方向找到地平线上的太阳()DA正北B正东C东南D东北
4、阅读我国某地区地形图,回答下列问题
(1)河流在ab之间的河水流向为;判断理由是;
(2)甲地位于丁地的方向,悬崖位于甲地的方向;
(3)丙为沙心洲,未来发展变化状况为;从该处看向丁村的方向为;课后练习与提高阅读某理想区域图,G地在十二月份看到日出方位为正东南回答1至3题1.H地位于F地的什么方向()A正南方B正北方C东北方D东南方2.一人从E地到F地行走,其方向为()A正东方B东南方C东北方D正北方3.该地区可能位于()
①北半球中高纬度
②北半球中低纬度
③南半球中高纬度
④南半球中低纬度A
①②B
③④C
①③D
②③4.某人从赤道向南行走200千米,向东行走200千米,再向北行走200千米,再向西行走200千米,则停下的地点与出发地的关系是()A两者完全重合B出发地在停止地的正南C出发地位于停止地的正西D出发地位于停止地的正东阅读经纬度图,回答5至6题5.A地位于B地的什么方位()A东北B西北C东南D西南6.在B地观测北极星的高度是()A40°B50°C—40°D无法观测7.阅读北半球俯视图,回答下列问题
(1)A地位于C地的方向;点N位于B、C的;
(2)A地位于B地的方向,从B地出发到D地的方向为;
(3)一架飞机通过最短路线从C地飞往D地,其方向为;参考答案【当堂检测】答案1-3ABD
4、
(1)由东向西等高线在图偏上位置数值大
(2)正西东南
(3)与凸岸连接正东【课后巩固】。