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第1章2019-2020年高中地理第一章宇宙中的地球
1.1地球的宇宙环境(第2课时)导学案湘教版必修1【自主先学】阅读教材P8“图1-3太阳系示意”和P8-9阅读“围绕太阳运行的天体”,了解太阳系的概况,回答问题⒈太阳系的中心天体是_________,原因是_____________________________________⒉关于太阳系的八大行星⑴写出太阳系中八颗行星的名称(按照距日距离由近到远的顺序排列)⑵八大行星的分类
①以地球的位置为界,分为_________________________________________________
②按照距日距离、质量、体积等特征,分为____________________________________⒊关于太阳系中的其他天体⑴__________是矮行星的代表⑵小天体
①主要包括_________、________、__________和其他行星际物质
②小行星的运行轨道基本位于____________和_____________之间
③哈雷彗星围绕太阳的运行周期约_____年,著名的狮子座流星雨就与________彗星有关【合作探究】活动一阅读教材P11行星基本数据表,《地图册》P6太阳系八颗行星质量和体积的比较和P7八颗行星基本数据结合数据说明地球是太阳系中的一颗普通的行星活动二结合教材P10正文和教材P11活动,《地图册》P7地球上存在生命的基本条件,分析地球上存在生命的条件和原因⒈⑴如果日地距离太近或太远,情况会怎么样?⑵地球上有适宜的温度,除了与日地距离有关外还有什么原因?⑶如果地球的体积、质量太大或太小,情况会怎样?⑷写出地球上存在生命的“金锁链条件”(自身条件)和原因⒉太阳周围的恒星际空间有什么特点?对地球上生命的形成有什么影响?⒊写出地球上存在生命的外部条件和原因【巩固训练】
一、单项选择题1.地球成为太阳系既普通又特殊的行星,它的特殊性主要表现在 A.地球既能自转,又能绕太阳公转运动B.地球上有大气C.地球的质量、体积及运动状况与其他行星有很大不同D.地球上有高级智慧生命图1表示“嫦娥一号”月球探测卫星运行示意图据此回答2~3题图12.比图中示意的天体系统高一级的天体系统是 A.总星系B.银河系C.河外星系D.太阳系3.与其他行星相比,地球表面具有适于生物生存的温度据所学知识判断,下列天体表面比地球表面温度高的是 A.金星B.火星C.木星D.土星4.“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域在图2所示的“生命宜居带”中,可能出现生命的主要影响因素是 图2A.温度条件B.恒星质量C.行星体积D.大气成分xx年科幻电影《火星救援》讲述了登陆火星的宇航员马克·沃特尼在遭遇到巨型风暴后留在火星,顽强求生的故事据此读表1回答5~6题表1行星距太阳地球=1质量地球=1体积地球=1表面平均温度自转周期地球
1.
001.
001.0022℃23小时56分火星
1.
520.
110.15-23℃24小时37分
5.当宇航员实现火星表面登陆时,下列他所处层级最低的天体系统是 A.总星系B.银河系C.太阳系D.地月系
6.据表分析,火星昼夜温差远大于地球的主要原因是 A.火星距离太阳更远,得到的太阳辐射少B.火星自转周期短,昼夜更替时间短C.火星体积质量小,引力小,大气稀薄D.火星近日点和远日点差异大,与太阳间的距离变化大
二、综合题7.读“太阳系示意图”(图3),回答下列问题图3
(1)地球相邻内侧的行星是_______名称,相邻外侧的行星是_______名称
(2)图中C表示的天体名称是___________,B表示的天体名称是_________
(3)xx年,人类的探测器又一次成功登陆E字母星球,并发回高清晰照片,从而证实了该星球曾经存在大量________,并可能存在过________
(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切,此图所反映的有利的宇宙环境是__________________________________________________________________
(5)地球上存在生命物质的几个自身条件中,此图反映出来的是_______________________。