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文本内容:
2019-2020年高中地理
5.1自然地理环境的整体性学案新人教版必修【课程标准】
1、举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用
2、举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性【学习目标】
1.通过事例说出自然地理环境的组成要素2.以某自然地理要素为例说明其在地理环境形成和演变中的作用3.通过地理环境要素的物质运动与能量交换过程说明各要素间的相互作用,给合实例说出地理环境的整体性,能正确应用地理环境的整体性解释自然地理环境的统一演化过程4.举例说明某一地理环境要素的变化会导致其它要素以致整体地理环境的改变,能运用地理环境的整体性原理解释自然地理环境各要素的关系,树立地理事物普遍联系的观点【学习过程】活动一查阅云南西双版纳的热带雨林、长江三角洲、黄土高原的水土流失景观图片,出示水循环和岩石圈物质循环过程示意图,小组合作探究组成自然地理环境的要素和这些要素之间的相互关系,完成以下内容
一、地理要素间进行着物质与能量的交换1.地理要素自然地理环境由、、、、、等地理要素组成2.物质迁移和能量交换的途径地理要素间通过、生物循环和等过程进行物质迁移和能量交换,形成一个相互、相互、相互的整体活动二为什么说“落红不是无情物,化作春泥更护花”?诗句中有哪些科学道理?小组合作探究生物循环与地理环境的关系,完成以下内容案例生物循环与地理环境
①光合作用把物合成物;把能转化为能
②生物循环()()无机物有机物无机物
③生物在自然地理环境形成与演化中的作用大气水圈岩石土壤活动三“整体=部分之和吗?”“手表由很多零部件组成,每个零件自有它的功能,但每个零件具有报时的功能吗?组装在一起之后呢?”小组合作探究,完成以下内容
二、地理要素间相互作用产生新功能1.生产功能自然地理环境具有的能力,主要依赖于作用实例光合作用通过物质和能量的交换,将生物、大气、水、土壤、岩石等地理要素统一在一起,在一定的条件下,生产出有机物2.平衡功能各自然地理要素通过,使自然地理要素的性质的能力实例
(1)二氧化碳的平衡——在海洋生物作用下,大气中二氧化碳和海水中溶解的钙,加速形成碳酸钙沉淀
(2)藏羚羊的平衡——当食物与水源丰富、寒潮少、避风处多、含盐土壤充足时,藏羚羊数量增加,当藏羚羊数量增加过多时,将导致食物、水源、避风处、含盐土壤不足,则藏羚羊数量将减少活动四观看黄土高原的水土流失图片,黄土高原的水土流失仅仅是土壤的侵蚀过程吗?阅读案例2,完成以下内容
三、自然地理环境具有统一的演化过程1.各要素的发展演化是的,一个要素的演化伴随着其他各个的演化是自然地理环境的重要表现形式实例
(1)黄土高原的水土流失→土壤肥力下降→植被覆盖率下降→地下水减小、气候变干↓沟谷发育→地表破碎→下游淤积
(2)湖泊的演化——地形由变成气候由变得生物由生物变成生物土壤逐渐由变水文水面逐渐,直至消失2.某一的变化,会导致其他要素及整个地理环境状态的变化——“牵一发而动全身”实例
(1)燃烧化石燃料、滥伐森林→二氧化碳增加→气候变暖→冰川融化→海面上升→淹没沿海低地
(2)植被破坏→大气湿度下降→气候变干↓地表蓄水能力下降→地表径流增加→土壤侵蚀加剧→水土流失→地表破碎→土壤肥力下降↓下游淤积→洪涝灾害多发活动五东北森林是我们最大的原始森林,阅读案例3,完成以下内容
四、地理环境的整体性对人类活动的意义1.意义——人类改造自然时要用联系的、全面的观点来对待自然地理环境,协调发展好人地关系可使自然地理环境向着有利于人类生存的方向发展,反之,则最终危害到人类自身的持续发展2.易受人类活动影响的自然地理要素——生物、水实例
(1)过度开垦、过度放牧、过度樵采(干旱、半干旱地区)→土地沙化→沙尘暴频繁
(2)毁林开荒(湿润地区)→水土流失→红漠化、石漠化→下游淤积→旱涝灾害频繁
(3)修建水库、跨流域调水【课时评价】自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约和相互联系的整体据此回答1~2题1.下列关于陆地环境的整体性叙述,正确的是A.地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成B.地理环境各要素总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一C.某一要素的变化不会导致其他要素的改变D.各要素之间相互影响,形成了地域差异2.关于地理要素相互作用产生新功能叙述正确的是A.生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力B.生产功能是指绿色植物生产量C.平衡功能是指自然地理环境各要素性质保持固定不变D.平衡功能是静态平衡
3.下列关于陆地环境整体性的叙述正确的是()A.陆地环境各要素是独立存在和发展的 B.陆地环境是一个完整的统一的整体其不同的部分是没有显著差异的 C.某个陆地环境要素的变化会引起其他要素相应变化 D.各要素对环境的影响作用是相同的“桂林山水甲天下”,图为桂林山水景观图据此完成4—6题4.塑造桂林山水的主要外力作用是A.流水侵蚀B.风力侵蚀C.冰川侵蚀D.波浪侵蚀5.构成桂林山水山体的岩石主要是A.岩浆岩B.玄武岩C.花岗岩D.石灰岩6.桂林山水是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用的结果,这反映了地理环境的A.差异性B.整体性C.开放性D.独立性
7、读陆地环境各要素间的相互关系图,回答问题1写出图中字母代表的内容A_____________,B_____________,C_____________2在图上补画相应的箭头,图中反映陆地环境各要素之间的关系是__________________、__________________、__________________3写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环____________、____________、__________________、__________________4假如C代表生物植被,它一旦遭到破坏,将会引起______________________的变化并导致__________________的失调相反,通过植树造林,可以调节_______________________,改善__________________,保持_________________,促使生态环境的_________________5该图反映了陆地环境的整体性,试分析各要素与整体的关系?。