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2019-2020年高二(下)期中生物试卷含解析
一、单项选择题本题包括6小题,每小题4分,共24分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求.多选、错选均不得分.1.(4分)(xx春•汕头校级期中)基因工程与蛋白质工程的区别是( ) A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作 B.基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质 C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平) D.基因工程完全不同于蛋白质工程 2.(4分)(xx春•邗江区期中)单一人工林比天然混合林稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理( ) A.物质循环再生原理B.协调与平衡原理 C.物种多样性原理D.系统整体性原理 3.(4分)(xx春•蜀山区校级期中)基因工程是DNA分子水平的操作,下列有关基因工程的叙述中,错误的是( ) A.限制酶只用于切割获取目的基因 B.载体与目的基因必须用同一种限制酶处理 C.基因工程所用的工具酶是限制酶,DNA连接酶 D.带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测 4.(4分)(xx•武清区校级一模)基因治疗是指( ) A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D.运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的 5.(4分)(xx春•新疆期中)胚胎工程的最终技术环节是( ) A.细胞融合B.体外受精C.胚胎移植D.胚胎分割 6.(4分)(xx春•葫芦岛期中)判断卵子是否受精的标志是( ) A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时 B.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时 C.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时 D.当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时
二、双项选择题本题包括2小题,每小题6分,共12分.每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求.全选对得6分,只选1个且正确得3分,错选、不选得0分.7.(6分)(xx春•汕头校级期中)引发伦理问题的基因技术包括( ) A.克隆人B.设计试管婴儿C.体外受精D.转基因生物 8.(6分)(xx春•汕头校级期中)在胰岛素的基因与质粒形成重组DNA分子的过程中,下列哪组时所需要的( ) A.用同一种限制酶切割两者 B.不需用同一种限制酶切割两者 C.加入适量的DAN连接酶 D.不需加DNA连接酶
三、简答题本题包括4小题,除特殊说明外,每空2分,共64分.9.(20分)(xx春•汕头校级期中)下面两幅图分别单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题
(1)图甲和图乙所示的过程中,都必须用到的动物细胞工程技术手段是 .
(2)图甲中
②过程常在 诱导下完成,单克隆抗体可以用于疾病的 、 和 ,其优点是 .
(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞,主要是利用其 .
(4)克隆羊的性别由哪只羊决定 .
(5)图乙过程的技术具有多种用途,但是不能完成下列哪一用途 A.有选择地繁殖某一性别的家畜B.繁殖家畜中的优良个体C.用于保存物种D.改变动物的核基因
(6)在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为哪个是最可能原因 A.卵细胞大,便于操作B.卵细胞含有的营养物质多C.卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达D.重组细胞才具有全能性. 10.(28分)(xx春•汕头校级期中)阅读下面的资料,请回答下列问题体外受精技术是继人工授精、胚胎移植技术之后,家畜繁殖领域的第三次革命.近年来,研究者在改良培养液、培养条件,提高胚胎体外生产效率方面做了大量的工作.其主要目的是尽量模拟体内受精和发育环境,提高胚胎体外生产效率;通过在培养体系中添加化学物质以图更好地了解整个受精过程中的生理机制.但体外胚胎生产技术的累积效率却很低,即使胚胎培养在体内也只有5%﹣10%的成功率.
(1)体外受精技术操作的对象是 A.生殖细胞B.受精卵C.早期胚胎细胞D.A,B,C都是
(2)体外受精和早期胚胎发育技术的理论基础是 .
(3)哺乳动物的体外受精主要包括、和等几个步骤.试管牛是 (有性生殖、无性生殖)的产物.克隆羊“多利”是 (有性生殖、无性生殖)的产物.
(4)为使动物排出更多的卵子可用 处理,然后从输卵管中冲取卵子.收集精子的方法有 、 和 等.体受精前,要对精子进行 处理,通常采用的体外获能方法有 和 两种. 11.(6分)(xx春•汕头校级期中)近年来,世界范围内农田生态系统有两个突出的问题引起了人们的高度关注,其一是蛙类数量的大量减少;其二是鼠害泛滥,虫害频繁,请据所学知识分析回答下列问题
(1)该类现象体现了生态工程 原理的作用,告诫人类要善待自然.
(2)蛙数量减少的人为因素主要是 .
(3)有人尝试“引蛇灭鼠”,取得了较好的效果,此法的突出优点是 . 12.(10分)(xx春•汕头校级期中)近些年来,棉铃虫在我国大面积爆发成灾,造成巨大的经济损失;随之而来,化学农药的产量和种类也在逐年增加,但害虫的抗药性也在不断增强.针对这种情况,我国科学家采用基因工程技术,开展了“转基因抗虫棉”的研究,成功地将细菌的毒蛋白基因导入到棉花细胞中,从而使棉花植株的细胞内能合成这种毒蛋白.以后棉铃虫再啃食这种棉花时,就会摄入毒蛋白,虽吃得很饱,但不能消化,最后只能慢慢饿死.这就是转基因抗虫棉不易受到害虫侵害的原因.据以上材料,分析回答下列问题
(1)细菌的基因之所以能嫁接到棉花体内,原因是 .
(2)科学家预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后,将出现不抗虫的植株,此现象来源于
(3)在此过程中所用的质粒载体通常来自于下列哪种微生物 A.土壤农杆菌B.大肠杆菌C.枯草杆菌D.放线菌
(4)某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒的芹菜后,出现鼻塞流涕,皮肤骚痒难忍症状,一段时间后这些症状又自然消失,该现象可能是
(5)利用基因工程技术培育抗虫棉,相比传统的杂交育种方法,其优点主要表现为 . xx学年广东省汕头市南澳中学高二(下)期中生物试卷参考答案与试题解析
一、单项选择题本题包括6小题,每小题4分,共24分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求.多选、错选均不得分.1.(4分)(xx春•汕头校级期中)基因工程与蛋白质工程的区别是( ) A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作 B.基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质 C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平) D.基因工程完全不同于蛋白质工程考点蛋白质工程.分析蛋白质工程基因工程区别过程预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需的蛋白质定向改造生物的遗传特性,以获得人类所需的生物类型或生物产品结果可产生自然界没有的蛋白质只能生产自然界已有的蛋白质联系
(1)蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程
(2)基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质进行修饰、改造解答解A、基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状,合成新的蛋白质,A错误;B、基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内,产生它本不能产生的蛋白质,进而表现出新的性状,但只能生产自然界已存在的蛋白质;蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状,合成新的蛋白质,B正确;C、基因工程是分子水平操作,蛋白质工程也是分子水平操作,C错误;D、基因工程是蛋白质工程的关键技术,故蛋白质工程又被称为第二代基因工程,D错误.故选B.点评本题综合考查蛋白质工程、基因工程的区别和联系,要求考生识记相关知识点,准确判断图中各过程的具体操作,再结合所学的知识规范答题.对于此类试题,需要考生在平时的学习过程中,注意构建知识网络结构. 2.(4分)(xx春•邗江区期中)单一人工林比天然混合林稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理( ) A.物质循环再生原理B.协调与平衡原理 C.物种多样性原理D.系统整体性原理考点生态工程依据的生态学原理.分析物质循环再生原理物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;物种多样性原理物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;协调与平衡原理生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;系统整体性原理系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.解答解单一的人工林生物多样性低,物种数目少,营养级简单,自我调节能力弱,抵抗力稳定性低,容易遭受害虫危害,体现物种多样性原理.故选C.点评本题考查生态系统的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力. 3.(4分)(xx春•蜀山区校级期中)基因工程是DNA分子水平的操作,下列有关基因工程的叙述中,错误的是( ) A.限制酶只用于切割获取目的基因 B.载体与目的基因必须用同一种限制酶处理 C.基因工程所用的工具酶是限制酶,DNA连接酶 D.带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测考点基因工程的原理及技术.分析
1、DNA重组技术至少需要三种工具限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
2、用同一种限制酶切割目的基因和运载体,才能产生相同的黏性末端,使得DNA分子的碱基重新实现互补配对.解答解A、限制酶用于切割获取目的基因和运载体,A错误;B、一般用同一种限制酶处理载体与目的基因,形成相同的粘性末端,B正确;C、基因工程所用的工具酶是限制酶,DNA连接酶,C正确;D、采用DNA分子杂交的方法检测带有目的基因的载体是否进入受体细胞,D正确.故选A.点评本题考查基因工程中的工具,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题. 4.(4分)(xx•武清区校级一模)基因治疗是指( ) A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D.运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的考点人类遗传病的监测和预防;基因工程的原理及技术.分析本题主要考查基因治疗的概念.基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞,以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病,以达到治疗目的.也就是将外源基因通过基因转移技术将其插入病人的适当的受体细胞中,使外源基因制造的产物能治疗某种疾病.解答解ABCD、基因治疗是指把健康的外援基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目,A正确;BCD错误.故选A.点评本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.遗传病的监测和预防的手段主要包括遗传咨询和产前诊断.产前诊断是指在胎儿出生前,医生用专门的检测手段,如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段,确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病. 5.(4分)(xx春•新疆期中)胚胎工程的最终技术环节是( ) A.细胞融合B.体外受精C.胚胎移植D.胚胎分割考点胚胎移植.分析胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术.胚胎移植技术是胚胎工程的最终技术环节.解答解不管是动物体内胚胎,还是通过转基因、核移植等技术获得的胚胎,都必须经过胚胎移植才能获得后代,所以胚胎移植技术是胚胎工程的最终技术环节.故选C.点评本题知识点简单,考查胚胎工程的相关知识,要求考生识记胚胎工程的概念,明确胚胎移植技术是胚胎工程的最终技术环节,再作出准确的判断即可,属于考纲识记层次的考查. 6.(4分)(xx春•葫芦岛期中)判断卵子是否受精的标志是( ) A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时 B.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时 C.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时 D.当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时考点动物胚胎发育的过程.分析受精过程包括5个阶段
1、精子穿过放射冠
2、精子穿过透明带
3、精子进入卵黄
4、原核形成
5、配子融合.是否完成受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体;受精作用的实质是两个原核融合的过程.解答解受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体,其中一个是第一极体,还有一个是第二极体.故选B.点评本题考查了受精作用的有关知识,考生要能够识记受精作用的过程;明确受精作用的标志,难度不大,属于考纲中识记层次的考查.
二、双项选择题本题包括2小题,每小题6分,共12分.每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求.全选对得6分,只选1个且正确得3分,错选、不选得0分.7.(6分)(xx春•汕头校级期中)引发伦理问题的基因技术包括( ) A.克隆人B.设计试管婴儿C.体外受精D.转基因生物考点生物技术中的伦理问题.分析
1、试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术.
2、设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎,然后从中选择符合要求的胚胎,再经移植后产生后代的技术.解答解A、克隆人严重违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用;克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人,A正确;B、设计试管婴儿把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重;早期生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余胚胎,无异于“谋杀”,B正确;C、体外受精是指用人工方法在体外使精子和卵细胞形成受精卵并发育成早期胚胎的技术,对治疗一些不孕不育患者是有利的,C错误;D、转基因生物引起安全性问题食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响),D错误.故选AB.点评本题考查引发伦理问题的生物技术,要求考生识记试管婴儿技术和设计试管婴儿技术的概念,明确两者都需要采用体外受精、胚胎移植等技术,再根据题干要求选出正确的答案. 8.(6分)(xx春•汕头校级期中)在胰岛素的基因与质粒形成重组DNA分子的过程中,下列哪组时所需要的( ) A.用同一种限制酶切割两者 B.不需用同一种限制酶切割两者 C.加入适量的DAN连接酶 D.不需加DNA连接酶考点基因工程的原理及技术.分析基因工程技术的基本步骤
(1)目的基因的获取方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定分子水平上的检测
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术;
②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术;
③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术.个体水平上的鉴定抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.解答解在胰岛素的基因与质粒形成重组DNA分子的过程中,需先用同一种限制酶切割两者,使其露出相同的黏性末端,然后加入适量的DAN连接酶,形成重组质粒.故选AC.点评本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,了解基因工程技术在生产实践中的相关应用,能结合所学的知识准确答题.
三、简答题本题包括4小题,除特殊说明外,每空2分,共64分.9.(20分)(xx春•汕头校级期中)下面两幅图分别单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题
(1)图甲和图乙所示的过程中,都必须用到的动物细胞工程技术手段是 动物细胞培养 .
(2)图甲中
②过程常在 聚乙二醇(或灭活的病毒,物理方法如离心、振动、电刺激也可) 诱导下完成,单克隆抗体可以用于疾病的 预防 、 诊断 和 治疗 ,其优点是 特异性强,灵敏度高 .
(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞,主要是利用其 特异性 .
(4)克隆羊的性别由哪只羊决定 白面绵羊 .
(5)图乙过程的技术具有多种用途,但是不能完成下列哪一用途 D A.有选择地繁殖某一性别的家畜B.繁殖家畜中的优良个体C.用于保存物种D.改变动物的核基因
(6)在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为哪个是最可能原因 C A.卵细胞大,便于操作B.卵细胞含有的营养物质多C.卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达D.重组细胞才具有全能性.考点单克隆抗体的制备过程;动物细胞核移植技术.分析图甲为单克隆抗体制备过程,图中
①表示给小鼠注射特定的抗原蛋白,
②表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,
③表示筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,
④表示杂交瘤细胞的体内培养.图乙表示克隆羊培育过程,图中a表示细胞核移植,b表示胚胎移植技术.单克隆抗体的作用
①作为诊断试剂(最广泛的用途)具有准确、高效、简易、快速的优点.
②用于治疗疾病和运载药物主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”.解答解
(1)图甲单克隆抗体制备过程,图乙克隆羊培育过程,都必须用到的动物细胞工程技术手段是动物细胞培养.
(2)诱导动物细胞融合最常用的诱导方法是聚乙二醇(或灭活的病毒,物理方法如离心、振动、电刺激也可),单克隆抗体可以用于疾病的预防、诊断、治疗,其优点是特异性强,灵敏度高.
(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞,主要是利用抗体特异性识别抗原的特性.
(4)性别是由性染色体上的基因决定的,而性染色体存在于细胞核里,克隆羊的性别由供核的一方决定,即由白面绵羊决定
(5)动物体细胞核移植技术的应用
①加速家畜遗传改良进程,促进良畜群繁育;
②保护濒危物种,增大存活数量;
③生产珍贵的医用蛋白;
④作为异种移植的供体;
⑤用于组织器官的移植等.只有通过可遗传变异改变动物的核基因.故选D.
(6)由于卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达,所以选择卵细胞作为核移植的供体细胞,C正确.故答案为
(1)动物细胞培养
(2)聚乙二醇(或灭活的病毒,物理方法如离心、振动、电刺激也可)预防诊断治疗特异性强,灵敏度高
(3)特异性
(4)白面绵羊
(5)D
(6)C点评本题具有一定的综合性,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了单克隆抗体制备过程、应用,动物细胞培养,核移植的过程和应用等知识,要求考生就一定的获取图示信息能力、审题能力以及分析能力. 10.(28分)(xx春•汕头校级期中)阅读下面的资料,请回答下列问题体外受精技术是继人工授精、胚胎移植技术之后,家畜繁殖领域的第三次革命.近年来,研究者在改良培养液、培养条件,提高胚胎体外生产效率方面做了大量的工作.其主要目的是尽量模拟体内受精和发育环境,提高胚胎体外生产效率;通过在培养体系中添加化学物质以图更好地了解整个受精过程中的生理机制.但体外胚胎生产技术的累积效率却很低,即使胚胎培养在体内也只有5%﹣10%的成功率.
(1)体外受精技术操作的对象是 D A.生殖细胞B.受精卵C.早期胚胎细胞D.A,B,C都是
(2)体外受精和早期胚胎发育技术的理论基础是 体内受精和胚胎发育 .
(3)哺乳动物的体外受精主要包括、和等几个步骤.试管牛是 有性生殖 (有性生殖、无性生殖)的产物.克隆羊“多利”是 无性生殖 (有性生殖、无性生殖)的产物.
(4)为使动物排出更多的卵子可用 促性腺激素 处理,然后从输卵管中冲取卵子.收集精子的方法有 假阴道法 、 手握法 和 电刺激法 等.体受精前,要对精子进行 获能 处理,通常采用的体外获能方法有 培养 和 化学诱导 两种.考点动物胚胎发育的过程;胚胎移植.分析
1、胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术.经过处理后获得的胚胎,还需移植到雌性动物体内产生后代,以满足人类的各种需求.
2、胚胎工程的理论基础哺乳动物的体内受精和早期胚胎发育规律.解答解
(1)体外受精是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育,然后把胚胎移植进母体的子宫内,胚胎和胎儿的发育在子宫中进行,直至发育成熟,分娩产出.故体外受精技术操作的对象是生殖细胞、受精卵及早期胚胎细胞.
(2)体外受精是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育,故体外受精和早期胚胎发育技术的理论基础是体内受精和胚胎发育.
(3)哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养和精子的采集和获能等几个步骤.试管牛是体外受精技术,属于有性生殖的产物.克隆羊“多利”是利用体细胞进行细胞核移植得到的,故属于无性生殖的产物.
(4)为使动物排出更多的卵子可用促性腺激素处理,然后从输卵管中冲取卵子.收集精子的方法有假阴道法、手握法和电刺激法等.体受精前,要对精子进行获能处理,通常采用的体外获能方法有培养法和化学诱导两种.故答案为
(1)D
(2)体内受精和胚胎发育
(3)卵母细胞的采集和培养 精子的采集和获能 受精 有性生殖 无性生殖
(4)促性腺激素 假阴道法 手握法 电刺激法 获能 培养法 化学诱导点评本题知识点简单,考查胚胎工程的概念及操作对象、胚胎移植、体外受精等知识点,要求考生识记胚胎工程的概念及相关技术,明确胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序;识记体外受精的过程;识记胚胎移植的过程.本题需要考生牢固掌握基础知识. 11.(6分)(xx春•汕头校级期中)近年来,世界范围内农田生态系统有两个突出的问题引起了人们的高度关注,其一是蛙类数量的大量减少;其二是鼠害泛滥,虫害频繁,请据所学知识分析回答下列问题
(1)该类现象体现了生态工程 协调与平衡 原理的作用,告诫人类要善待自然.
(2)蛙数量减少的人为因素主要是 人类对蛙的过度捕杀,大量使用农药 .
(3)有人尝试“引蛇灭鼠”,取得了较好的效果,此法的突出优点是 不污染环境,维持生态系统的稳定 .考点生态工程依据的生态学原理;生态系统的稳定性;人口增长对生态环境的影响.分析生态工程依据的生态学原理
(1)物质循环再生原理物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用,如无废弃物农业;
(2)物种多样性原理物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
(3)协调与平衡原理生物要适应环境,且生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
(4)整体性原理生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;
(5)系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理要通过改善和优化系统结构改善功能;系统整体性原理系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.解答解
(1)协调与平衡原理是指生物要适应环境,且生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度,材料中现象体现了生态工程协调与平衡原理的作用,告诫人类要善待自然.
(2)滥捕乱杀和农药毒害生存环境是蛙数量急剧减少的主要原因;另外蛙的个体发育过程全部是在水中进行,所以水生环境破坏也是蛙数量减少的原因之一.
(3)有人尝试“引蛇灭鼠”,取得了较好的效果,此法属于生物防止,突出优点是不污染环境,维持生态系统的稳定.故答案为
(1)协调与平衡
(2)人类对蛙的过度捕杀,大量使用农药
(3)不污染环境,维持生态系统的稳定点评本题考查生态工程依据的生态学原理及生物防治的相关内容,要求考生识记生态工程的生态学原理,掌握课本中所举的实例,能理论联系实际,作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查. 12.(10分)(xx春•汕头校级期中)近些年来,棉铃虫在我国大面积爆发成灾,造成巨大的经济损失;随之而来,化学农药的产量和种类也在逐年增加,但害虫的抗药性也在不断增强.针对这种情况,我国科学家采用基因工程技术,开展了“转基因抗虫棉”的研究,成功地将细菌的毒蛋白基因导入到棉花细胞中,从而使棉花植株的细胞内能合成这种毒蛋白.以后棉铃虫再啃食这种棉花时,就会摄入毒蛋白,虽吃得很饱,但不能消化,最后只能慢慢饿死.这就是转基因抗虫棉不易受到害虫侵害的原因.据以上材料,分析回答下列问题
(1)细菌的基因之所以能嫁接到棉花体内,原因是
①组成细菌和植物的DNA分子的空间结构和化学组成相同
②有互补的碱基序列 .
(2)科学家预言,此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后,将出现不抗虫的植株,此现象来源于 基因突变
(3)在此过程中所用的质粒载体通常来自于下列哪种微生物 A A.土壤农杆菌B.大肠杆菌C.枯草杆菌D.放线菌
(4)某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒的芹菜后,出现鼻塞流涕,皮肤骚痒难忍症状,一段时间后这些症状又自然消失,该现象可能是 过敏反应
(5)利用基因工程技术培育抗虫棉,相比传统的杂交育种方法,其优点主要表现为 能根据人类的需要,定向改造遗传物质,获得优良遗传性状 .考点基因工程的原理及技术.分析
1、基因工程技术的基本步骤
(1)目的基因的获取方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定分子水平上的检测
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术;
②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术;
③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术.个体水平上的鉴定抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、由于不同生物的DNA具有相同的结构,因此一种生物的DNA能与另一种生物的DNA连接在一起.
3、自然界中所有生物共用一套遗传密码,因此一种生物的基因能在另一种生物体内表达.解答解
(1)由于细菌与棉花的DNA组成,结构也相同,细菌的基因之所以能嫁接到棉花体内,原因是
①组成细菌和植物的DNA分子的空间结构和化学组成相同
②有互补的碱基序列.
(2)此种“转基因抗虫棉”在独立种植若干代以后,由于基因突变,也将出现不抗虫的植株.
(3)在此过程中所用的方法为农杆菌转化法,故所用的质粒载体通常来自于土壤农杆菌.
(4)食用该转基因食物后,出现鼻塞流涕,皮肤骚痒难忍症状,一段时间后这些症状又自然消失,故该现象可能是过敏反应
(5)转基因工程科定向改造生物,故相比传统的杂交育种方法,其优点主要表现为能根据人类的需要,定向改造遗传物质,获得优良遗传性状.故答案为
(1)
①组成细菌和植物的DNA分子的空间结构和化学组成相同
②有互补的碱基序列
(2)基因突变
(3)A
(4)过敏反应
(5)能根据人类的需要,定向改造遗传物质,获得优良遗传性状点评本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,了解基因工程技术在生产实践中的相关应用,能结合所学的知识准确答题. 。