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2019-2020年高中地理地球的运动教案III湘教版必修1教学目的1. 认识地球昼夜更替产生的原因和时间2. 认识地球四季产生的原因3. 了解地球表面五带的划分意义教学重点和难点1. 在同一时刻,地表不同经度地区的时间差异状况2. 四季更替的转变教学过程板书 一.地球的自转 设疑为什么地球上会有昼夜更替呢?演示教材P10活动1.2.了解地球是一个不透明和不停自转产生昼夜更替说一说1.地球自转时围绕着什么转动?2.你知道地球自转一周所须的时间吗?3.你知道地球自转的方向吗?活动用箭头在下图画上地球自转的方向说一说教材P10活动3. 北京与纽约为什么会有时间差异?板书 二.地球的公转 设疑 为什么一年中会有四季的变化呢?活动 1.读教材图119认识地球绕日公转时的状况2.请一位同学出来,用地球仪演示地球公转过程小结 地球公转时1.地轴是倾斜的 2.地轴空间指向保持不变讨论 一年中广州白昼最长,正午太阳高度最大时是什么季节?小结 略说一说1.地球公转时围绕什么转?2.地球公转时的方向?3.地球公转一周的时间是多少?设疑 地球表面什么地方获得太阳的热量多?什么地方获得太阳的热量少?为什么?演示 教材图1.20活动 读图1.说出五带的名称 2.五带以什么界线来划分? 3.不同温度带太阳照射情况有什么不同? 4.我国大部分地区位于五带中的哪一带? 5.广州位于五带中的哪一带? 练习地理填图册上的相关内容。