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英语听课心得体会范文与英语四六级讲座策划书汇编英语听课心得体会范文【初中英语听课心得体会范文】本周我参加了县教研室举办的听课活动认真聆听了各位老师执教的英语课再加上专家的精彩的点评使我受益匪浅__颇多让我近距离地领略到每位老师的教学风格深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上我不但发现了自己平时上课中存在的问题也从中受到很大启发
1.多媒体的使用现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内容更加丰富此次活动,老师们都运用了多媒体这现代的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,让教学内容更形象化,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围
2.教师基本功扎实,充分调动学生的积极性这3位教师口语流利,发音准确,全堂使用英语教学,整堂课轻松、活泼教师都是借班上课,但师生配合程度丝毫没有受到影响教师教态亲切,身体语言丰富,充分调动了学生的积极性平时我们在这一方面做得不够好因此,听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性
3.教师自身素质高重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现每位老师的基本功都很扎实尤其是元老师她的教态亲切自然端庄大方充分利用肢体语言使人如沐春风吸引学生同时重视学生的情感教育挖掘了德育因素根据教学内容挖掘教学因素对学生进行德育教育
4.情境的设置英语的学习要求在语境中学习句子,在句子中学习单词这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境,让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语所创设的情境如何即利于课文的导入,也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面这也让学生很自然地进入课堂我想以后多注意这一点,让学生编对话时,给他们设立一个情境,让他们更好的发挥,也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去
5.注重基础,适当拓展延伸这次听的课没有想象中那么花哨,更多的是注重课文,注重基础知识在精讲精练课文基础知识的前提下,进行相应的拓展延伸由于前面将基础知识都夯实了,后面的拓展学生进行起来也就得心应手正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见,提高了整节课的课堂效率
6.调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人这是新课程理念的重要特点,也是素质教育的基本要求注重学生能力的培养,注重主体参与,在教学中采取互动模式,采用小组讨论或创造一个语境,让学生展开想象,激起了学生对英语学习的兴趣因此,在听课时我特别注意了各学校老师不同的教学方式
7.整节课教学全过程条理清晰各位老师的教学内容安排有条理性层次性体现由浅入深、由易到难、循序渐进的原则自由谈话与新知识学习有所__为新知识学习操练做好铺垫新知识的呈现是否巧妙自然有逻辑性一环紧扣一环应体现出第一环节是第二环节的支柱第二环节是第一环节的逐步发展在教学中一切活动都围绕本课的教学重点而展开通过这次听课,我看到了自己有很多不足,以及自己与其她教师的差距,同时我对自己也提出了很多问题去思考怎样让自己的语言更优美怎样让孩子喜欢英语课怎样培养学生的能力相信通过自己的不断努力,一定能不断进步【小学英语听课心得体会范文】今天,区教研室在实验小学__了新教材听评课活动听了三位年轻老师的三节课,我受益匪浅我从中体会到各位老师上课的独到之处,__到她们上课的不同魅力和风格回顾这几节课,整体而言,我认为有以下这几方面处理的相当到位
一、教师们上课节奏清晰、明快,整个课堂驾驭能力非常强尤其是陈宁老师的课,整个课堂有张有弛,学生始终处在高度兴奋、高度思考运转的状态
二、教师上课立足点高,目标把握明确,整堂课重在文本,然又不局限于文本,而是根据学习知识掌握情况,合理__和生成课堂资源,让学生的学习在把握文本的基础上,有效的扩展开去学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”教师着力培养学生的综合语言的运用能力,切实让学生“活”用英语,用“活”英语
三、上课时,教师很注重与学生的情感交流每节课,教师的情感到位,__饱满,在情感处理上,又不象演员那样只注重自己的情感渲染,而是通过自己与学生的情感交流,给学生学习的安全感和开口表达的欲望,达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果
四、课堂上,教师节奏控制得当,紧紧抓住学生的注意力,让学生没有松懈的机会整节课教学内容充实,学生学习紧张、明快而且轻松、活泼传感给每位听课教师的是这种感觉学生不是被“逼”着学,被“牵引”着学,而是学生切实想学,想表达
五、另外,从这几节课中可以看出教师的职业道德也很高,在教学中能真切感觉到教师与学生之间的平等和互相之间的理解与尊重他们都是在用心教,用心与学生交流,所以学生积极性高,学习很有热情
六、从课堂__来看,教师对最新的教学理论的理解是深刻的,尝试是大胆的在此次观摩中,可以__到情景教学,任务教学,合作探究性教学以及“先学后教”等教学理念让我对这些新的教学理论在实践中的合理应用有了进一步的体会与理解不过,通过这次听课我觉得,还有几点不足老师的课堂用语一定要简练,尤其是用英语__课堂教学的能力还要进一步提高还有,就是在带领学生学习的过程中一定要把学生能自己解决的问题大胆,放心的放给学生不要放心不下另外,这次还有几位教师的评课,也让我学习到很多实用的的教学理念和教学方法教学真的是用心、用脑的大胆实践过程并且教学生,重在培养学生学习的良好习惯,良好的学习品行事实上,课堂教学重在课堂成规,与教学目标的有效完成,也并不是我们一线教师无法达到的目标,关键在于提升自身专业素质和综合素质,在每一个教学环节中多动脑筋,多实践,多反思,大胆用新的教学理念去指导实践在今后的教学中,我会积极地运用在此次听课活动中学到的好的教学方法,不断丰富,完善自己的英语教学工作英语四六级讲座策划书活动名称大学生英语四六级讲座
一、活动背景大学英语
四、六级考试是我国英语教学__工程的一部分,多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存对于大二,大三的学生来说,四六级考试在即,紧张的复习,有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段而XX级新生将要面对未来的挑战,刚到大学的他们稚气未脱,难免对于英语四级考试迷茫而疑惑如何在日常生活中积累,如何备考也是他们的疑惑
二、活动目的为了使同学们更加了解英语四六级考试,适应XX年度的英语四六级的新题型了解实施__后的近几期的英语考试特点;使同学们明确考试重点,掌握考试技巧,提高复习效率;讲座老师将由实例出发加深同学们的理解;介绍英语四六级考试的应试方法与技巧,让同学们更加轻松的通过英语四六级考试
三、活动对象
1.即将参加四六级考试的
12、13级的同学.
2.对四六级非常__的11级新生
四、活动时间11月19日下午230
五、活动地点一号楼具体教室待定
六、活动形式
1.老师讲解
四、六级考试的重点以及做题技巧
2.对同学们的问题进行回答
七、前期准备工作
1.__公共外语教学部并邀请老师,配合老师时间进行活动安排
2.与老师详细沟通,满足老师要求,全力配合老师,并大体了解老师所讲内容,争取要到讲义或ppt以便制成资料于讲座时分发同学
3.向教管中心申请教室
4.____设计部出展板进行主题宣传,宣传补通过媒体宣传,学习部于教学楼黑板上写具体通知,保证信息告知于广大学生并__各院学习部进行院内宣传__校报和广播站增加宣传途径在明显的道路上挂条幅
5.会场准备办公室为主布置会场与秩序维持,其余各部协助,包括预备桌椅,黑板背景,条幅等电子灯光音响等技术支持注意话筒电脑调试,确保万无一失6学习部出一名主持人,包括开场白以及串场现场互动气氛调节让委员私下准备问题,避免冷场7实践部积极争取赞助
8.__礼物和鲜花
八、活动过程
1.讲座前,放精心制作的有趣的英语ppt或视频歌曲
2.同学入场时在门口__小纸片,写上鼓励语或信心等话语,可以抽奖也可以全场互赠3安排工作人员维持纪律,确保会场安静,尽量减少会场内随意走动和提前退场现象,禁止吸烟以及随地扔垃圾,确保会场卫生
4.主持人致开幕词或__开场白,介绍讲座老师、嘉宾5老师进行专业的详细论述重点介绍全面实施__后的四六级考试的具体内容和要求,并结合新题型给予剖析针对听力,阅读及写作三大版块进行讲解,并介绍相应的解题方法与解题技巧6现场观众的互动,由讲座老师回答在场观众的提问并向提问的同学赠送小礼品鼓励大家英语对话互动
7.主持人对讲座老师及嘉宾致谢
九、后续工作
1.给老师献花
2.相关负责____同学们有次序推场
3.整理清扫会场
4.作好会议记录并整理出来,上传讲座内容到网上,方便同学会后查阅
十、注意事项:
1.要有应对紧急突发__的准备2提问环节话筒传递安排好
3.安排人员维持现场秩序各负责人要努力创造一个良好的会场氛围,入场及退场有序,参与人数与会场太小相配
4.成立现场指挥中心应对各种情况__,手势,以及退场后安排活动负责人及参与人员细分成组,分配到个人,个人负责制第PAGE页共NUMPAGES页。