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2019-2020年高中地理第一章环境与环境问题
1.1环境概述练习湘教版选修读图完成第1~3题
1.如果按照环境的属性划分最有可能是自然环境的是 A.
①B.
②C.
③D.
④
2.从生态科学的角度看环境主体是 A.生物B.人类C.植被D.水体
3.如果按照空间尺度来划分环境四幅图中最可能与其他三幅不同的是 A.
①B.
②C.
③D.
④答案
1.D
2.A
3.D解析第1题图片
①②③所示的景观均属于在自然环境基础上通过人类有意识的社会活动所创造出来的人工环境都属于社会环境;只有图片
④所示的景观受人类活动的影响最小属于“间接影响人类生存和发展的自然物质、能量和空间”是自然环境第2题从生态科学的角度看环境主体是生物环境第3题城镇是人类居住和第
二、三产业的空间是聚落的一部分;农田包括绿洲是人类进行农业活动的场所也是聚落的一部分;人类遗址是古代人类活动的场所与农田、城镇一样均属于聚落;只有沼泽是自然地理环境若尔盖意思是牦牛喜欢的地方相传第四十代藏王赤祖德赞公元815—838年时期派大臣征伐边境留守今若尔盖地区它曾拥有17万公顷的湿地现在大面积萎缩结合所学知识完成第4~6题
4.下列地理要素中不属于若尔盖地区环境要素的是 A.阳光B.大气C.生产力D.宇宙
5.若尔盖湿地的面积不断萎缩最主要的原因是 A.全球气候变暖B.人类活动C.太阳活动频繁D.过度抽取地下水
6.如果若尔盖地区无限制地增加羊群数量将直接影响 环境的质量 A.大气B.土壤C.生物D.交通答案
4.D
5.B
6.C解析第4题环境要素仅是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同并且与整个环境发生相互作用的基本成分而并不是泛指人类周围所有的自然环境如宇宙、太阳系等第5题环境质量的下降最主要的原因是人为原因第6题羊群无限制地增加将直接导致植被的破坏
7.下列事象中属于自然环境因素的是 A.科学技术B.生物C.生产力D.足球场答案B解析自然环境因素是指人类没有干预、改造或很少干预、影响的环境因素科学技术、生产力、足球场都是人类创造或改造的
8.下列措施中能够提高环境质量的是 A.森林采伐量应高于木材自然增长量B.在呼伦贝尔草原扩大耕地面积建立商品粮基地C.黄土高原上退耕还林走农、林、牧、副综合发展道路D.长江中游围湖造田扩大耕地面积答案C解析A项最终将使森林减少;B项将破坏草场违背因地制宜的原则;D项围湖造田将使湖泊面积减少导致生态环境的破坏所以只有C项能够提高环境质量能力提升阅读材料完成第9~10题材料 《山海经·五藏山经》载:“高山其木多梭其草多竹”高山即六盘山;《汉书·王莽传》载王莽天凤三年公元16年二月乙酉“大雨雪关东尤甚深者一丈竹柏成枯”关东指渭河平原及函谷关以东地区在六盘山南
9.从材料中可以看出渭河平原及其附近地区从周朝到汉朝间环境发生了变化体现出 A.环境的主体不同内容和形式也不一样B.人类环境不是从来就有的其形成经历了漫长的历史过程C.人类环境在空间上随人类活动领域的扩展而扩张D.人类环境在时间上随人类社会的发展而拓展
10.六盘山附近地区由“多竹”到“大雨雪”主要是 要素变化造成的 A.大气B.土壤C.生物D.交通答案
9.B
10.A解析第9题这一时间段中渭河平原及其附近地区的环境变化是全球气候冷暖变化的具体体现属于自然变化与人类活动关系不大排除C、D两项;不论是周朝还是汉朝这里环境的变化均不能体现其主体是人还是生物第10题竹子是亚热带典型的植物说明当时这里气候温暖大雨雪说明冬季气温寒冷气温是大气环境要素之一
11.阅读材料完成下列各题材料一 xx年北京出台69条具体措施改善空气质量这69条具体措施大到产业结构调整清洁能源改造小到餐饮油烟、干洗店污染控制涉及范围十分广泛体现了北京市政府治理污染的决心和力度材料二 北京市“蓝天”日数统计表 月年 1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月xx191716112516262421122220xx212219142021242319191022xx112016132324293019181919xx201520202015232825261915材料三 良好的空气质量不仅靠北京自身治理更需要周边各地区的配合近年北京城区小煤炉完成了“煤改电”燃煤锅炉改用清洁能源;首钢等多家重污染企业已搬迁或停产北京等六省区市已经统一行动重点对燃煤和机动车尾气污染进行集中治理共创“蓝天”1根据北京市“蓝天”日数统计表中四年平均情况分析北京空气质量最好的月份是几月分析其形成的有利自然条件2北京是“蓝天”日数较少的大城市之一试从北京自身和周边地区的影响两方面分析其主要原因3为确保首都北京有更多的“蓝天”我们可以采取哪些方面的有效措施答案18月本月降水较多空气清新对淋洗大气中的污染物、抑制地面扬尘十分有利;近地面气温高对流旺盛利于污染物扩散2北京人口密集交通和生活的大气污染物排放量大周边地区干旱区广、植被覆盖率较低扬沙和沙尘天气较多3减少大气污染物的排放;加强生态环境保护和治理植树种草增加植被;与周边地区加强协作共同行动解析本题主要考查影响大气环境质量的主要原因从材料中可以看出大气质量的优劣既受大气层稳定性的控制又受人类活动的影响针对其形成的主要原因采取合理有效的措施才能改善大气环境质量
12.《中华人民共和国环境保护法》指出:“本法所称环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”据此完成下列问题1如何理解人文遗迹、风景名胜区都是环境的一部分2考察学校所在地周围的环境分析哪些属于自然环境哪些属于社会环境答案1人文遗迹、风景名胜是人们根据生产和生活的需要对自然环境进行加工改造后得来的可以满足人类了解历史文化、陶冶情操、磨炼意志、休闲娱乐等方面的需求因此它们都是环境的组成部分2学校周围的楼房、道路、操场、绿地等设施属于社会环境;阳光、空气等则属于自然环境解析环境是人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体即指某项中心事物的周围情况环境按其属性可分为自然环境和社会环境自然环境是由阳光、空气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素组成的;社会环境是指人类根据生活与生产需要对自然环境进行加工改造后的环境按照人类对环境的利用或环境的功能可分为居住环境、生产环境、交通环境、文化环境和旅游环境等依据《中华人民共和国环境保护法》的概念从中提取有效信息:这里所指“自然因素的总体”有两个约束条件:一是“各种天然的和经过人工改造的”二是“影响人类生存和发展的”即并不泛指人类周围所有的自然因素比如整个太阳系或宇宙考察学校周围的环境应全面具体内容除楼房、道路、操场、绿地等设施之外还应把阳光、空气等自然要素包括在内。