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2019-2020年高中地理第一章环境与环境问题
1.3人类与环境练习湘教版选修读人类与环境之间的关系示意图完成第1~2题
1.图中箭头表示反馈作用的是 A.
①B.
②C.
③D.
④
2.该图反映了人类与自然环境间具有的关系是 A.人类依赖于自然界而生存和发展B.人类可以改造环境环境又反作用于人类C.环境供给人类物质、能量和消纳废弃物D.相互依存、相互影响答案
1.A
2.D解析第1题反馈作用是自然环境对人类改造环境的反作用据此可排除B、D两项;箭头
③反映出人类社会从自然环境中获取生存空间和物质、能量第2题A、B两项分别表述了人类与自然环境关系的一个方面均不全面;C项仅单方面叙述了人类对自然环境的利用而忽略了自然环境对人类社会的反作用读人类文明发展四个阶段示意图完成第3~4题
3.人类对待自然的态度是依赖和敬畏的阶段是 A.
①B.
②C.
③D.
④
4.区域性环境问题蔓延到全球的阶段是 A.
①B.
②C.
③D.
④答案
3.A
4.C解析第3题图中人类手中的工具是题眼在
①~
④阶段中人类手执的工具依次是石器、简易农具、电气钻、计算机分别代表了采猎文明、农业文明、工业文明和后工业文明时期;依赖和敬畏自然是采猎文明时期人类对待自然的态度第4题区域性环境问题蔓延到全球出现在工业文明时期人与自然的关系是宗教和哲学上的重大课题在很多宗教的教义当中都渗透着人与自然和谐相处的观点据此完成第5~6题
5.我国有句“天下名山僧占多”的古话说明了 A.名山上自然资源丰富便于充分利用B.佛教徒非常喜爱和爱护大自然C.名山上游人多便于传播佛教D.名山风景优美利于居住
6.以孔子为代表的我国儒家思想著述《论语》上说“子钓而不纲弋不射宿”这些思想反映了 A.对自然界采取消极态度B.满足于利用自然的原始状态C.对大自然既利用又保护的观点D.过分强调人类利用自然的主观能动性答案
5.B
6.C解析在人类文明史上人类对自然环境的认识和态度是随着人类的发展而不断地变化并且人类在自身发展的同时也认识到保护自然的重要性佛教和儒家都倡导人与自然的和谐相处《红楼梦》中有这样一个情节:妙玉把梅花瓣上的白雪收集在一个坛子里在地下埋了三年再拿出来泡茶喝而在今天的某些城市这样的雅趣已不可能有了煤烟和汽车尾气造成的混合型污染使酸雨和二氧化硫污染面积扩大如果再像妙玉那样收集“纯洁”的水水里不知含有多少致癌物质哪里还能喝一些城市已采取措施控制污染保护环境据此完成第7~8题
7.下列几种观点中正确的是 A.先发展经济再治理环境B.先投入大量资金治理环境再发展经济C.在保证经济快速发展的前提下治理环境D.在生态环境可持续发展的基础上发展经济
8.解决人类与环境的矛盾主要依靠 A.增加粮食产量B.增加能源消费C.控制资源使用量D.努力发展生产力答案
7.D
8.D解析第7题没有良好的生态环境是不可能实现社会的可持续发展的那种先污染后治理的经济发展模式是不可取的经济的发展与良好的生态环境是相互影响的只有在生态可持续发展的基础上才有可能实现经济的快速优质发展第8题各种环境问题是在发展的过程中产生的也必将在发展的过程中得到解决环境问题的实质是发展问题因而解决的关键是发展生产力
9.下列做法中符合尊重和善待自然原则的是 A.加快对各种矿产资源的开发B.全面停止对各种生物资源的利用C.对森林资源实行采伐与抚育相结合的利用方针D.降低世界居民的消费水平以节约自然资源答案C解析A项可能造成资源枯竭不符合持续性原则B、D两项谈不上发展也不符合可持续发展原则因为发展是第一位的能力提升
10.环境伦理主要是指人对自然的伦理在环境问题日益突出的今天我们应当树立正确的环境伦理观下列选项符合正确环境伦理观要求的是
①人类的发展不应危及其他物种的生存
②既满足当代人的需求又不损害后代人满足其需求能力的发展
③经济发展应尽可能达到经济、社会、生态三大效益的统一
④人类经济发展的规模和速度应保持在环境承载量的范围之内A.
①②③④B.
①②C.
②④D.
②答案A解析正确的环境伦理观即是可持续发展观
①②③④都是可持续发展观的要求
11.阅读材料完成下列各题
①善待地球——从身边的小事做起第39个“世界地球日”主题
②地球上各个荒无人烟的角落几乎都有了捕鲸船的“足迹”它发现了大量不为外人所知的洋面和岛屿如今欧美的兵舰在那些地方纵横驰骋他们大约应该为早期的开发者——捕鲸者——鸣炮致敬吧!梅尔威尔《白鲸》
③打死虎打死豹……分肠肚分骨头饱饱吃啾!啾!啾!傣族古歌谣《欢乐歌》
④种豆南山下草盛豆苗稀陶渊明《归园田居》1四段文字中描述采猎文明时期生活场景的是 A.
①B.
②C.
③D.
④2材料
②描述的生产场景体现人类 的态度 A.依赖自然B.改造自然C.征服自然D.善待自然3亟待解决的全球性环境问题出现在 描述的文明时期 A.
①B.
②C.
③D.
④4培根有一句名言:“要命令自然就要征服自然”该观点反映的是哪种人地关系思想在这种观点的指导下人类对自然的态度是什么答案1C2C3A4人定胜天征服自然解析第1题四段文字依次描述了后工业文明、工业文明、采猎文明和农业文明的生产、生活场景第2题在工业文明时期人类对自然的态度是征服自然第3题亟待解决的全球性环境问题出现在后工业文明时期第4题在人和自然的关系上培根认为人是大自然之主人有驾驭自然和征服自然的能力反映了人定胜天的人地思想在其指导下的人类采取征服自然的态度
12.阅读材料完成下列各题材料 明朝的“药圣”李时珍在采药撰写《本草纲目》的时候不会想到400年后的今天许多名贵的中草药和动物药材已很难寻觅了并且许多中药材的有效成分减少、有毒成分增多照此下去国药将不存在中医将难以发展1你认为这种情况反映了什么问题2产生这些问题的人为原因是什么3你认为如何保护中药资源答案1
①动植物资源被破坏数量、种类减少;
②环境污染严重2
①大肆捕杀野生动物和掠夺性采集天然药材;
②人类活动范围扩大侵占野生动植物的生长地;
③大量使用化肥、农药工业排污严重水、土污染严重3保护中药材的生长环境;有计划地开采中药资源;建立无公害的中药材人工养殖基地解析由于过度掠取和环境污染许多珍稀动植物濒临灭绝使生物多样性减少知识网络构建专题归纳整合专题一 人类与环境的辩证关系人类与环境的辩证关系表现为人类与环境是一对矛盾它们之间是既对立又统一的关系
1.人类与环境的对立性人类具有主观能动性而环境的发展变化具有客观规律性因此人类的主观要求同环境的客观属性之间、人类有目的的活动同环境的客观发展过程之间存在统一的关系同时也存在对立关系它表现为人类与环境相互排斥人类以主观需求、主观认识评价环境力求以选择、改造、治理等方式排斥环境中不合需要的方面例如农业开发时对林木的破坏和对土地的开垦环境则因其客观属性而排斥人类违背规律的改造活动令其事与愿违如对我国南方低山丘陵地区的过度开垦引起水土流失造成了大面积石丘劣地当人类活动违背自然规律并超过了环境的再生能力如滥伐森林、滥垦草原和自净能力如工业“三废”排放时被破坏的环境以灾害的方式否定人类的生存与发展;当环境的恶化超过了人类的承受能力时人类则以迁徙的方式否定环境的价值与意义
2.人类与环境的统一性人类与环境的统一性表明它们之间存在内在的、不可分割的密切联系表现为以下两个方面:第一人类与环境相互依存一方面人类的生存发展一刻也离不开环境环境具有一定的提供资源的再生能力和容纳废物的自净能力为了生存人类必须从环境中获取空气、水和食物等进行新陈代谢并将代谢产物排放到环境中;为了发展人类通过生产与消费活动开发利用自然资源在建设环境如营造建筑物、开垦农田等的同时排放废弃物如代谢物、生活垃圾、工业“三废”等离开了环境人类就无法生存发展另一方面适合人类生存的环境也离不开人类的建设与保护人类具有一定的认识和改造、保护环境的能力虽然天然环境孕育了人类但它已不适合现代人类的生存发展当代环境是人类对天然环境长期改造的结果是人类创造性劳动的产物只有坚持规划、建设、维护、管理人工环境才不致荒芜人类与环境就是这样不可分割地联系在一起离开其中一方另一方就不能存在第二人类与环境相互转化人类个体通过新陈代谢与环境进行着物质、能量、信息的不断交换人体中各种化学元素的平均含量因此与地壳中各种化学元素平均含量相适应人类种群在个体的生生死死与不息的繁衍中实现与环境的相互转化当人类活动违背环境发展的客观规律时人地关系趋于失衡、失调于是环境问题产生了当人类活动的主观性与环境发展的客观规律性一致时人地关系趋于平衡、协调二者则共同向前发展人类与环境的关系就是既相互统一又相互对立的典例1阅读材料完成下列各题材料 浙江绍兴夏履镇重视环境保护1997年被联合国评为环境保护“全球500佳”长江上游某山区人们在砍光烧尽了森林的山坡上戳洞下种1夏履镇重视环境保护他们走的是 和 同步发展的道路实现了社会、经济和环境效益全面发展其根本原因是 2长江上游某山区走的却是 的路子其结果是 形成这一状况的根本原因是 解析人类与自然的关系应该是共生的伙伴、互补的朋友人类在考虑自己的行动时要顾及自己的行为对他人、社会、后人及环境的影响实现人类之间、人类与自然之间的互惠共生关系形成人口、环境与发展的良性循环而这一切主要是取决于群体的科学文化素质水平答案1经济发展 环境保护 群体的科学文化素质高2毁林开荒 生态环境恶性循环 群体的科学文化素质低专题二 探讨臭氧层遭破坏的原因、危害臭氧处于大气平流层中它能阻止过多的紫外线到达地球表面以保护动植物免遭伤害臭氧层的破坏使其吸收紫外线的能力大大减弱给人类健康和生态环境带来严重的危害由实验及实际观测结果可知臭氧层破坏能够产生以下影响:
1.对人类健康的影响增加皮肤癌的患病率:研究结果表明臭氧每减少1%皮肤癌患者将增加4%~6%主要是黑色素瘤损害眼睛白内障患者增多降低人体免疫力传染病患者增加
2.对生态环境的影响
①农产品减产及其品质下降在作物对紫外线辐射增加的敏感性的实验中进行实验的200种作物有2/3会因紫外线辐射增强受到影响尤其是水稻、小麦、大豆和水果等人类经常食用的作物据估计当臭氧含量减少1%时大豆将减产1%
②渔业产量减少紫外线辐射可杀死水深在10米内的单细胞海洋浮游生物实验表明臭氧减少10%紫外线辐射增加20%将会在15天内杀死所有生活在水深10米内的鳗鱼幼鱼
③破坏森林据研究臭氧减少影响人类健康及生态环境的主要机制是紫外线辐射的增强会破坏核糖核酸DNA以致改变遗传信息及破坏蛋白质除了影响人类健康和生态系统外因臭氧减少而造成的紫外线辐射增多还会对工业生产造成影响如使塑料及其他高分子聚合物加速老化等臭氧的变化有两个原因:一是由于臭氧是自然产生的所以它受自然因子如太阳活动和大气环流变化的影响由于太阳活动有准11年和22年周期的变化而大气环流有准2年周期的振荡因而臭氧变化也有11年和准2年周期的变化二是受人类活动排放的气体破坏如氟氯烃化合物、卤代烷化合物、N2O和CH
4、CO均可破坏臭氧其中氟利昂11和12起主要作用其次是N2O20世纪80年代初以后平流层大气中的臭氧量急剧减少臭氧减少量以南极附近为最大根据美国南极站的观测20世纪60年代约为315单位1969—1970年突然下降19单位1974—1975年下降17单位这两次下降后均有回升但1980—1987年臭氧量则连续下降由1980年的293单位下降到1985年的250单位亦即每年减少8单位以上1980—1987年春季臭氧总量几乎下降30%是建立臭氧正规观测以来所未有的南极臭氧减少是普遍性的在南极中心附近形成一个极小区人们称为“南极臭氧洞”1979—1987年臭氧极小中心最低值由270单位降到150单位小于240单位的面积在不断扩大表明南极臭氧洞在不断加强和扩大1988年南极臭氧洞突然缩小几乎恢复到1985年的水平但1989年南极臭氧洞不但又回到1987年的范围还有所扩大典例2读图并结合材料完成下列各题材料 A城市是乌斯怀亚市在印第安语中它的意思是“观赏落日的海湾”它一直是一个旅游城市但某年旅游季节却出现了防晒霜价格暴涨街上行人稀少的现象工人白天上班的时间也缩短了2小时1分析这些现象出现的原因2该环境问题给人类生产和生活造成的影响主要有哪些3C国南部有温带森林分布而同纬度的B国南部却是沙漠景观形成这种现象的原因是受 的影响 4B国与我国内蒙古自治区相比较分析该地区发展畜牧业在气候上和地理位置上的优势解析从乌斯怀亚的地理位置分析它非常靠近南极洲由于臭氧层的破坏大量紫外线到达地面造成很大的危害C国是智利其南部地区受气压带和风带的影响出现了温带海洋性气候区有温带森林分布B国由于地处安第斯山脉的东侧其南部是西风的背风坡降水稀少因而出现沙漠B国阿根廷有潘帕斯草原与我国内蒙古自治区相比其畜牧业发达具有气候、地理位置上的优势答案1大气中臭氧含量减少到达地面的紫外线增多2一方面直接危害人体健康另一方面还会对生态环境和农、林、牧、渔业造成破坏3安第斯山脉地形4气候上的优势:气候温和降水较多地理位置上的优势:距海港近交通便利。