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读书活动方案4篇与读书活动月启动仪式讲话稿汇编读书活动方案4篇的4月23日,是___教科文__宣布为“世界读书日”的第19个年头中国图书馆学会响应___联合15个部委,共同发出在全国各地开展“同享知识,共建和谐”__阅读活动的号召,准备联合社会各界力量,继续举办“世界读书日”——全民阅读系列活动具体方案如下
一、下发《关于开展全民阅读活动___》中国图书馆学会3月19日向全国图书馆下发《关于开展全民阅读活动___》中图学〔〕002号;同时主办系列读书活动
二、“第二届国家图书馆文津图书奖”颁奖仪式暨“文津读书沙龙”一“第二届国家图书馆文津图书奖”颁奖邀请中国科协__、“文津图书奖”评委、获奖图书出版社代表、__代表、媒体代表等出席颁奖仪式并讲话时间4月23日周一下午200-2230地点国家图书馆文津厅二“文津读书沙龙”《未来世界的100种变化》中译本的策划者及主译者刘百宁__将从《未来世界的100种变化》的“综合性、科普性、启迪性、导向性”四大特色出发,以自身读书的三大__“书有选择、读有思索、用有特色”为主线,就未来第
三、第
二、第一产业对人才要求的部分发展趋势,与同学们和家长们一起互动探讨读书与高考、求职、创业及人生的关系,回答大家感兴趣的相关问题主办国家图书馆中国科学技术协会科普部、国际部中国图书馆学会留德中国物理学者学会
1、《未来世界的100种变化》与“读书、高考、人生”主讲人刘百宁__留德中国物理学者学会__时间4月21日周六下午200-400地点国家图书馆学术报告厅东
2072、《未来世界的100种变化》与“读书、求职、创业”主讲人刘百宁__留德中国物理学者学会__时间4月23日周一下午245-445地点国家图书馆学术报告厅东207三捐赠图书刘百宁__向国家图书馆赠送《未来世界的100种变化》德文版、中文版和《德国柏林首都地区500强名人录》德文版的图书时间4月23日下午245地点国图学术报告厅东207
三、经典诵读——“倾听春天”“世界读书日”活动本次活动是对社会弱势群体的__,力图通过健康儿童和盲人学校学生以及打工子弟学校的农民工孩子的亲密接触、联谊,与艺术家们同台朗诵经典美文,增进他们之间的友谊,提高他们对读书的感悟同时,希望以此能够更大程度的引起社会各界对盲人学生更多的__和呵护,让他们能够和健全的孩子一样,快乐的幸福的成长,像正常人一样享受阅读的乐趣主办国家图书馆中国残疾人联合会中国图书馆学会国际狮子会中国总会时间4月22日上午地点国家图书馆古籍馆文津街7号
四、举办“全民阅读__”是中国图书馆学会科普与阅读指导委员会广泛开展活动的一年将通过开展多种多样的学术活动和科普、教育、宣传、交流活动,推动宣传科普与全民阅读,扩大图书馆对社会的影响力一全民阅读__数时代的阅读主办中国图书馆学会科普与阅读指导委员会 广东省图书馆学会承办中山大学图书馆时间4月5-7日地点广州市中山大学二“世界读书日在厦门多元媒体时代的阅读”研讨会主办中国图书馆学会科普与阅读指导委员会中国阅读学研究会福建省阅读学会时间4月22日-24日地点厦门教育学院
五、捐赠图书一接受捐赠图书中国图书馆学会接受中国人民银行捐赠的由x__理亲自题写书名的《金融知识国民读本》8000余册图书,分发给全国县级以上公共图书馆每馆3册二向农村书屋捐赠图书中国图书馆学会围绕___“同享知识,共建和谐”的宣传主题,__“知识工程推荐书目”、“科学发展观推荐书目”等书源,向农村图书室捐赠图书
六、科普与阅读委员会全民阅读工作一编辑阅读文库中国图书馆学会科普与阅读指导委员会编辑丛书《书与阅读文库》共9册丛书第一辑计划于4月23日与读者见面二组建志愿者宣讲团7-8月,中国图书馆学会招募社会各界专家、学者组成志愿者巡讲团,以全国各级各类图书馆为__,开展科普惠农讲座;同时宣传优秀科普图书,交流__阅读经验,并向基层、农村以及欠发达地区捐赠图书三编辑阅读年度报告中国图书馆学会科普与阅读指导委员会计划从开始,每年编辑一套报告,包括《推荐书目年度报告》、《社会阅读年度报告》及《家庭阅读年度报告》计划每年4月出版前一年度的报告,全面反映年度内全球范围内开展推荐书目、社会阅读及家庭阅读的相关情况四建立全民阅读专题__推荐书目委员会为推进全民阅读,让读者在合适的场合、合适的时间读合适的书,需要广开渠道,与读者沟通,与社会沟通,与出版界沟通,同时,也是学会在推进全民阅读所做工作宣传目前框架设计拓扑图等已经完成,委员会讨论确认后即可开通五开展推荐书目活动中国图书馆学会与“中国文化报”社共同评选“知识工程推荐书目”,并在学会开展的各项活动中向图书馆界和社会各界宣传和__“推荐书目”,为图书馆藏书建设和社会广大读者提供优秀图书大学读书活动方案为了迎接“
4.23世界读书日”的到来,引导和鼓励同学们走进图书馆,养成多读书、读好书的良好习惯,进一步丰富校园文化生活,建设书香校园,图书馆启动了以“读高雅书,做高尚人”为主题的第二届湖南科技大学读书节系列活动具体活动方案如下
一、指导思想坚持以___理论和“xxxx”重要思想为指导,全面落实科学发展观,牢牢把握先进文化的前进方向,以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以开展读书活动为载体,__和引导全校大学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野,努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围
二、活动意义以科学发展观为指导,通过开展一系列读书活动,着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围,激励广大读者积极参与全民阅读活动,进一步发挥图书馆教书育人的作用,促进学校良好学风建设;通过活动,开创读者服务工作的新局面,彰显图书馆“读者第
一、服务至上”的办馆宗旨;同时,进一步培养大学生良好的阅读习惯,树立“读书成才,报效祖国”的远大理想,共同推动我校科学发展,加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐
三、活动主题“读高雅书,做高尚人”
四、活动口号
1.保障阅读权利,享受阅读快乐
2.与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵
3.让读书成为时尚让学习成为习惯
4.我读书,我充实;我读书,我快乐
5.让好书走进生活,让阅读成为习惯
6.倡导全民阅读,共建书香校园
五、活动时间4月23日——12月31
六、__单位主办单位图书馆协办单位读书人俱乐部
七、活动内容及安排
1、系列活动之一开幕式暨“世界阅读日”宣传活动时间4月23日(星期五)上午1000地点南校区图书馆1楼大厅参加对象图书馆全体馆__、部主任、读书人俱乐部全体成员、教师代表、部分学生代表主要内容__第二届读书节活动开幕式,馆长致开幕辞,教师代表和学生代表讲话,活动开幕同时,利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料,利用气球、横幅悬挂阅读活动宣传标语
2、系列活动之二电子资源讲座时间5月-6月地点多媒体教室(具体教室待定)主要内容
(1)中国期刊网使用培训;
(2)万方外文资源库利用指南;
(3)读秀学术搜索的利用技巧;
(4)__华艺数资源检索策略
3、系列活动之三新生阅读书目推荐时间9月主要内容根据新生特点,__图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》,并在图书馆主页上发布,达到__新生阅读的目的
4、系列活动之四__导读——大学生阅读讲坛时间10月地点多媒体教室(具体教室待定)活动内容邀请校内外1-2名专家学者就读书与做人主题开设讲座,增强学生文化素养,培养高尚情操,拓宽学生知识面,__阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品
5、系列活动之五网上__讲坛时间11月地点多媒体教室(具体教室待定)活动内容精选《超星__讲坛》中优秀学术讲座3-5讲,将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们,倾听来自各方名家的“声音”,拓宽学生学术视野
6、系列活动之六优秀读者评选暨“勤奋读书、争当阅读之星”评选活动时间12月底活动内容以年度为统计周期,根据读者借阅图书册次进行统计,选出借阅量前40名读者文、理工科各20名送所在学院审核并征求意见,由图书馆__评委评审,评选出20名读者文、理工科各10名进行奖励
7、系列活动之七典型读者恳谈会、大学生阅读情况问卷调查、网上读书征文活动
8、系列活动之七总结表彰暨闭幕式时间12月底活动内容对“读书节”活动进行总结,对优秀读者进行表彰与奖励宣布湖南科技大学第二届读书节闭幕nbsp实验小学至学年度读书活动方案实验小学xx至xx学年度读书活动方案各语文研修组长、语文老师、班主任高尔基说“读书,这个我们____的过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程”__说“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”朱永新说“一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史”于丹说“读书就是滋养自己”___也说过“读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运”“读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖”这些智者箴言都强调了阅读的重要有句格言还说“一本好书胜过任何珍宝,一本坏书坏过许多强盗”因此引导学生选择高质量的读物,避免精神垃圾对儿童心灵污染非常重要现在图书市场良莠不齐,有些课外读物质量低下,没有品位,内容低俗、荒诞,有害学生身心健康;有些学生沉迷于网络游戏,没有阅读的习惯,也让人深深地忧虑为此,学校继续开展读书活动现将本学年度读书活动安排如下,望各班、各研修组积极行动,确保实效
一、阅读基本要求
1、要达到阅读量的要求《语文课程标准》对阅读教学的要求新增了背诵优秀诗文的篇数和课外阅读的数量标准,具体为1—2年级背诵优秀诗文50篇(段),课外阅读总量不少于5万;3—4年级背诵优秀诗文50篇(段),课外阅读的总量不少于40万;5—6年级背诵优秀诗文60篇(段),课外阅读总量不少于100万即《语文课程标准》中要求小学阶段学生背诵古今优秀诗文总共160篇段,最低阅读量为145万这个阅读量是所有小学生在小学阶段通过努力都必须完成的课外阅读量,是语文课程标准规定的课外阅读量的下限请语文研修组长按照课标要求分段落实阅读任务,再由各班语文教师推荐学生阅读并加强检查
2、要选择有价值的阅读材料阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊如
①童话《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等;
②寓言《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等;
③故事成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等;
④诗歌散文作品,如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等;
⑤长篇文学名著,如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传)、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等;
⑥当代文学作品,建议教师从“茅盾文学奖”获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐
3、要教给方法,指导阅读我们不仅要引导学生爱读,而且还要会读作为读书的指导者,教师要向学生介绍一些行之有效的读书方法如以课堂教学带动课外阅读,让学生“得法于课内,受益于课外”;开展对比型课外阅读,学完课内文章,再引导学生阅读同一标题或同类事物的课外读物;进行扩展型课外阅读,配合阅读教学积极向学生推荐介绍与课文内容密切相关的读物,进一步充实阅读课的内容,为学生架起从课内向课外阅读的桥梁;还可以根据__阅读其系列作品,或围绕一个大的主题,进行综合性的课外阅读
4、要保证课外阅读的时间,提高课外阅读的数量量变是质变的前提,质变是量变的结果阅读只有达到一定量的积累时,学生才能形成良好的语感,才能真正从阅读中汲取各方面的营养,才能增长理智,丰盈内心教师要从培养学生的终身读书能力出发,从培养学生的阅读习惯出发,引导学生阅读课外书教师布置的家庭作业量要控制,要留给学生足够的课外阅读时间
二、读书活动成果展示在广泛开展读书活动的同时,各班、各语文研修组要采用多种形式展示学生阅读的成果各班要利用晨读、班会时间展示学生读书的成果,各语文研修组要__全员参与的读书活动成果展,并推选两至三个优秀的读书成果参加学校的读书活动成果展成果展示形式可以参考重庆电视台“唱读讲传”(唱红歌、读经典、讲故事、传箴言)节目形式本学期,学校将在元旦前夕,__一次大型的读书活动成果展二至六年级每个年级要有一至二项成果参展参展的节目要能代表班级乃至年级的读书活动成果,参与面要广,形式要新颖,内容要丰富学校也将把读书活动落实的情况纳入语文研修组考核和文明班级评选少先大队部要利用红领巾广播展示优秀的读书活动成果
三、评选“最爱读书的学生”学校将继续开展“最爱读书的学生”评选活动各班要借读书活动之机,鼓励学生阅读,通过讲故事比赛、读书交流会、写读后感等多种方式展示学生阅读的成果,认真开展“最爱读书的学生”的评选,学校将在学期结束时表彰一批“最爱读书的学生”最新小学世界读书日活动方案指导思想为了更好地贯彻落实党的“___”精神,响应党和__“坚持以人为本,保障和实现人民群众的文化权益”的号召,在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进全民族素质的提高,推动全民阅读活动深入开展,以“公民讲堂”为主题,营造全民读书、终身学习的良好社会氛围,推动群众性读书活动深入开展,促进学习型社会建设,提高市民的阅读热情,特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进和谐社会的构建活动时间4月23日——5月底“4·23世界读书日”,为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月底活动目的宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献主、承办单位主办单位太原市文化广播电视局太原市教育局承办单位太原市图书馆太原市教育局物资装备中心读书活动月启动仪式讲话稿我的读书“小故事”老师、同学们大家好,我是xx班的xx今天是我们学校“读书活动月”的启动仪式我与大家一同__我的读书“小故事”,和你们一起__读书的快乐“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”听了这句话,大家一定知道它的意思读书可以让我们增长知识,开拓视野,提升我们的科学文化素养多读书,我们就能够拥有更多的学问,以投身社会,服务人民,成为一个有用的人读书还可以在书中获得很多的快乐,来解决我们生活中的许多问题记得那是暑假的一天下午,爸爸给我弄回一只乌龟,我好奇的问“爸爸,乌龟吃什么呀?”爸爸摇了摇头,说:“不知道”我就去问妈妈和奶奶,她们的回答同样也是“不知道”,这时,我忽然想到了我的“密友”——书于是,我就去翻看《百科全书》,找到了答案——一般的乌龟是吃水果的,也吃肉可我的是巴西龟,它只吃肉找到了答案,我非常开心读书让我感到快乐,古人说书能治愚书读多了,自然也就聪明了;记得三年级时爸爸送我一个小魔方,又指导我转动的方法,但是我转到中间总是被卡,不能还原我花了两周的时间反复研究那本秘笈,终于在某天中午瞬间开窍,弄懂了其中奥妙,当时我兴奋得从床上蹦了起来!从此我就成为魔方高手,如今我在1分50秒之内就可把魔方还原了读书不仅可以解决生活中的小难题,还可以陶冶我们的情操,丰富我们的知识读了《可怕的科学》系列的书,我明白了沙漠也是一座宝库,它里面藏有石油、黄金、白银、钻石······还明白了宇宙的奥秘,了解了南北极的动物,巨大凶猛的鲨鱼是怎样捕猎的,还有各种各样的植物和很多千奇百怪的数学题······读了老舍先生写的书《猫》,里面的故事《内蒙风光》,我仿佛置身于内蒙古,看到了美丽的林海风光,看到了内蒙古蓝蓝的天;还写了旧时的北京与它的浓浓年味;还有《五月的青岛》:它春深似海,绿、鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿······各种各样的绿色,连接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边去无数朵种花盛开在岛上,引来了一只只蜜蜂,让看这本书的人啧啧赞叹一看就知道老舍是个写景的高手如果说读“百科全书”让我了解大自然,热爱大自然,那么阅读经典名著更让我的思想品格得到升华读《假如给我三天光明》我敬佩海伦凯勒的不屈不挠的精神;读《海燕之歌》我看到了高尔基就是勇敢的“海燕”;读《再寄小读者》让我更喜爱冰心奶奶的作品;读鲁迅先生的《早》,让我对这位文学家、思想家、__家肃然起敬,更激起我阅读鲁迅先生其他书籍的欲望……同学们,给你们总结我读书的一些方法书在手头,不管它是什么,你只要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容都有拓宽思路,增长知识的好处建议大家在“泛览”的基础上,选择自己喜爱的书深入研读在研究中,主张__思考,注意观察与实践相结合,用自己的眼睛去读“世间”这一部活书,使所读的书活起来对于较难懂的必读书,可以硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止对于看不懂的地方,若是碰到疑问或者看多久都看不懂的可以跳过去,再向前进,当你读完书籍,__上下文,之前的内容你也明白了同学们,“热爱书吧!这是知识的源泉!”让我们一起行动起来,以“读书活动月”为契机,积极参与课外阅读,你一定会有意想不到的收获!今天我的发言到此结束!谢谢大家!第PAGE页共NUMPAGES页。