文本内容:
2019-2020年高中地理第三单元旅游资源评价与旅游规划
3.1旅游资源评价教案鲁教版选修教学目标:
1、认识旅游资源的价值,了解旅游资源游览价值评价内容
2、了解旅游资源评价的意义教学课型新授课教学重点旅游资源游览价值评价内容教学难点:旅游资源游览价值评价内容教学过程[导入新课]周口店北京人遗址位于北京市房山区周口店龙骨山,是世界上迄今为止人类化石材料最丰富的古人类遗址,已被列入《世界遗产名录》,具有很高的文化价值和科学价值,但是多年来游人相对不足其原因是什么?那么,该如何更好地保护和利用这一珍贵的旅游资源?[讲授新课]主备教案[讲授新课][导入新课]周口店北京人遗址位于北京市房山区周口店龙骨山,是世界上迄今为止人类化石材料最丰富的古人类遗址,已被列入《世界遗产名录》,具有很高的文化价值和科学价值,但是多年来游人相对不足其原因是什么?那么,该如何更好地保护和利用这一珍贵的旅游资源?第一节旅游资源评价旅游资源评价的意义组织学生自学教材,引导学生理解旅游资源评价、开发、规划之间的联系,明确旅游资源评价对促进旅游业发展的重要意义
1、旅游资源评价的意义
2、旅游资源评价是旅游资源开发的前提
3、旅游资源评价是旅游资源规划的依据组织学生阅读知识窗,了解旅游资源价值的内容,完成投影表格的填空价值内容举例美学价值科学价值历史文化价值经济价值康体娱乐价值教师讲解旅游资源评价是一项极其复杂而重要的工作但就其评价内容来讲主要包括两个方面,即旅游资源游览价值评价和旅游资源开发条件评价旅游资源游览价值评价旅游资源游览价值评价是对旅游资源自身品质和丰优程度的评价,其指标较多,概括起来主要包括哪几方面?组织学生阅读教材,然后回答旅游资源的规模与组合状况旅游资源的等级与特色旅游资源的价值与功能针对上面的每一个方面,教师可举例,帮助学生加深理解教师小结一种旅游资源往往具有多种价值与功能,例如“杭州西湖”自然景观与人文景观的组合,“桂林山水”自然景观的地域集中等组织学生阅读图3-1-2“海南三亚风光”,分析三亚旅游资源的价值,并具体说明[本课小结]通过本节课的学习,学生了解了旅游资源评价的意义,认识旅游资源的价值,了解旅游资源游览价值评价内容[布置作业]新学案[板书设计]二次备课教后记。