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2019-2020年高考化学二轮专题题组训练第13讲考点2物质的分离、提纯和检验(含解析)题组一 常见物质的分离和提纯的方法及操作 1.xx·江苏化学,5下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验,能达到实验目的的是 A.用装置甲制取氯气B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢C.用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液D.用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2·4H2O解析 A项,利用MnO2和浓盐酸制氯气,需要加热,故无法达到实验目的;B项,洗气装置气体应该是长进短出,且Cl2和HCl都能与NaHCO3溶液反应,应用饱和食盐水除去Cl2中的HCl,故无法达到实验目的;C项,MnO2不溶于水,MnCl2能溶于水,因此可以用过滤法分离,正确;D项,加热蒸干时MnCl2会发生水解MnCl2+2H2OMnOH2+2HCl↑,无法制得MnCl2·4H2O答案 C2.为提纯下列物质括号内的物质是杂质,所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是 选项物质试剂分离方法A溴化钠溶液NaI氯水、CCl4萃取、分液B氯化铵溶液FeCl3氢氧化钠溶液过滤C二氧化碳CO氧化铜粉末通过灼热的CuO粉末D乙酸乙酯CH3COOH乙醇、浓硫酸加热蒸馏解析 氯水也能与NaBr反应,在原物质中混入了NaCl,不符合除杂的要求,A错;NH4Cl也能与NaOH溶液反应,B错;乙醇与乙酸的酯化反应为可逆反应,因此最终得不到纯净的乙酸乙酯,应在混合物中加入饱和Na2CO3溶液,然后再分液,D错答案 C—————[练后归纳]————————————物质分离和提纯的原则1不引入新杂质的原则如果引入杂质则在后续操作中必须除杂2不损耗、不减少被提纯的物质3实验操作要简便易行4加入试剂的顺序要合理用化学方法除去溶液中的杂质时,要使被分离的物质或离子尽可能除净,需要加入过量的分离试剂,在多步分离过程中,后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去题组二 物质的检验与鉴别3.下列有关物质检验的实验结论正确的是 选项实验操作及现象实验结论A向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成该溶液中一定含有SOB向某溶液中加入几滴KSCN溶液,溶液不显红色继续向溶液中加入几滴新制氯水,溶液变为红色该溶液中一定含有Fe2+C将某气体通入品红溶液中,品红溶液褪色该气体一定是SO2D将少量某物质的溶液滴加到新制的银氨溶液中,水浴加热后有银镜生成该物质一定属于醛类解析 A项溶液中可能含有Ag+,从而生成AgCl沉淀;B项中溶液最终呈红色,说明加氯水后的溶液中存在Fe3+,但在此之前并不显红色,说明Fe3+是由Fe2+氧化得到;C项中能够使品红溶液褪色的气体不一定就是SO2,还可能是其他气体,如氯气或O3等;D项中能跟新制的银氨溶液发生银镜反应的官能团为醛基,而醛基还可能存在于葡萄糖、甲酸、甲酸酯或甲酸盐中答案 B4.xx·襄阳调研某溶液中可能含有Na+、SO、Ba2+、NO、OH-、NH中的某几种离子,为确定该溶液的组成,某同学做了如下实验1取少量上述溶液,向其中加入硫酸钠溶液,产生白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解;2另取少量该溶液,向其中加入足量的NaOH溶液并加热,产生有刺激性气味的气体则下列有关说法中不正确的是 A.该溶液中一定含有NHB.该溶液中一定含有NOC.该溶液中一定含有SOD.根据上述实验不能确定Na+是否存在解析 由实验1可知该溶液中一定含有Ba2+,因为Ba2+和SO不能大量共存,所以其中一定不含SO由实验2可知该溶液中一定含有NH,由于NH与OH-不能大量共存,则不含OH-,由溶液呈电中性知该溶液中一定含有NO根据上述实验无法确定Na+是否存在答案 C—————[方法总结]————————————常见物质的检验方法1气体的检验方法先观察气体颜色,再考虑其溶于水后溶液的酸碱性,最后考虑气体的其他化学性质2固体的检验先观察固体颜色,再考虑其水溶性,最后考虑物质的特征性质3无色溶液的检验先用指示剂或pH试纸检验其酸碱性,然后根据离子的特征性质进行检验4有机物的检验先观察物质的官能团,然后根据这些官能团的性质,确定检验的方法。