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音乐心得体会4篇与音乐班平安夜活动策划汇编音乐心得体会4篇任何东西的学习都不是无源之水,无本之木,我们要讲究其方法很多同学认为学中西方音乐史只要多背多看即可,但这样的学习方法效率极其底下,容易产生枯燥和乏味感背只是作为应试其中最后一个环节,而我们要学的最终目的是关于怎么答题,整体的思维框架以及怎么提高学这门专业的效率要想建高楼大厦,根基最重要,没有根基再怎么学习,也是在打一场无把握的仗许多同学书买了不少,翻了一遍又一遍,把他书合上,问个问题让他从头到尾详细的回答下,结果就只会吱吱唔唔的瞪着老师那到底应该怎么学呢首先,当我们拿到书时,先翻看,不求背,混个眼熟,就是把本科期间短暂学过的中西方音乐史重新拾起来前一遍只要求这样,利用一个星期,把书基本看完其次,我们要做到分节分段把握局面,简单的说,这时要注意划分课文内容层次,着重掌握这段时期的大体历史背景和客观书本音乐史实在这里给所有考生提个醒在掌握音乐史基本内容的时候,千万不要胡子眉毛一把抓,一定要分层次去记比如周代,人文思想如何宫廷音乐怎样民间音乐怎样器乐是什么对应的乐律又是怎样等等这样你再遇到下一个朝代,你的脑海中就会浮现出这一时期的人文背景,宫廷音乐,民间音乐,乐律乐器,和前代又有什么不同等等慢慢的你就会形成知识点的框架和结构西方也是同样的道理,但是所不同的是,可能西方更零散比如说中世纪音乐,我们应该先了解其人文背景,大体的时间段,这一时期主要以宗教音乐为主,没有涉及到器乐我们所要掌握的就是关于宗教音乐的发展,其中宗教音乐中涉及到记谱法,复音音乐的发展及其变体等等把宗教音乐作为一个箩筐,另一个大的箩筐便是中世纪末世俗音乐的发展,有哪些体裁,要条理清晰的去看那么这样的记忆在无休止的重复养成习惯之后,自然而然,还是那句话你就会找到一个整体的框架,我们记东西也就如鱼得水了要记得东西太多,而你不去迈出第一步,那么你是没有资格去埋怨的以前我也是很头疼从古典开始,尤其是浪漫主义时期的作曲家如同蚂蚁一般多,记人名都犯愁,何况再去记他们的作品,记作品就算了,还要记每个作曲家的风格,创作特征这是我当时在还没有真正去实施行动之前的胆怯,但是当你执着的真正深入的时候,你会找到一系列的方法去实施和解决第一,学术界一般把浪漫主义分为三个时期,早期、民族乐派和晚期那么早期有哪些作曲家呢民族乐派呢以及晚期有哪些作曲家分层次的去记第二,当我们大概的了解哪些音乐家的时候,我们就要深入去了解每个作曲家的思想,作品和音乐特点,这时候我们也要一如既往的做好分类去记,一般每个作曲家记分四个方面记简单的生平,几个富有特证得作品,他的音乐特征,最后再鼓吹他在音乐领域的贡献每个作曲家都可以按照这四类有逻辑的去记第三,不要指望任何的___给你特别明了的分类,最好的分类是你自己在书中挑,甚至去分类的记下来当你完成以上的时候,峰回路转,我们再谈谈关于最后的一个环节了—背书!很多人分不清主次,认为就是一杆尽的背书就可以了背书___说是最后一个环节,在你框架、分类没有做好或者掌握之前,你觉得背书你会很痛苦知识量太大,我们不是记忆天才,背了会忘,忘了又背,何必这样执着而且很多东西真正要我们熟记得就那些,切记不要做无谓的功,背了不该背的东西,这个简单的道理大家应该都懂方法很重要,不要只有股热情使劲往里面钻,掌握好方法,你再去整理,总结,再去背,不仅省去你很多时间,而且你会找到重点去背,会让你慢慢的刷知识速度越来越快一本书其实背的只有他的三分之一而已,真的!很多东西都需要你们自己去__,去认知在奋斗的路上自己去总结,包括答题的要点,书写的结构等等以上所写的只希望可以帮到正在奋斗的学子们,哪怕一点,也很欣慰结束语我想就用三句总结的话语来祝福你们你要感动的是自己,不是别人!你要让你身上流下的汗水收获硕果!天在看,你在做,真心付出,你考不上天理难容!国培音乐培训心得体会来参加培训十五天了,听了专家,教授以及和我们一样的来自一线的音乐教师的课,心里有着无数的感概记得刚得到消息要来参加国培的时候,心里有着无数的感概,自己到底能学到些什么,没想到来到这里,带给我的是无数的收获作为一名中学普通的音乐老师,有幸同其他区县的音乐老师参加国培行动,我感到十分荣幸,首先感谢重庆师范大学给我们这次学习的机会,学校给我们提供了优越的学习条件,这种培训模式,为教师专业成长开创了新的__,特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习,为我们提供了学习的方便因此,在培训期间,每天的感觉是紧张而又充实,忙碌而又愉快,在不知不觉中,将近十五天的学习即将结束了,回味十五天的培训,感触甚深国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历
一、改变观念敬业精神与科学的教学法相结合,必定是成功的保障而在日常工作中,我经常会说工作忙、杂事多,常抱怨学校教学条件差,学生的基础差,是乐盲,没有专门的教室以及合唱用的站台等,于是工作中总是一副得过且过的思想状态,总想着教不好学生不是我的能力问题,而是许多的客观原因造成的通过此次学习,__改变了我的这种“寄生虫”思想,使我明白了好的条件不是等着我去用,而是需要自己去创造、去挖掘,即使在有限的条件下,也同样能做出不平凡的壮举,同样也能培养出出色的学生
二、以__为榜样,以城市孩子的素养为培养目标有幸参加了这次“国培”,在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时,还顺势播放了一些全国__音乐大赛的课堂教学视频,那些__们扎实的基本功,行云流水的课堂教学艺术,给我留下了深刻的印象__之所以能让家喻户晓,这与他们的努力是分不开的,孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系
三、努力实践,力创特色这次培训,我找到了适用于中学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识,在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体,以节奏为核心要素在音乐教学中,我们可以不断地创编新颖的游戏,这些方式来源于生活,取材于大自然,学生当然会感兴趣,结果就不言而喻了通过国培行动,在以后的工作中我要做到以下几点
一、不断学习“活到老,学到老,知识也有保质期”,因此,知识更新是必要的,我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识不断学习读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水
二、自我反思 在教学中不断进行反思,从以往的教学实践中找出“得”与“失”,转“败”为“胜”,吸取教训,总结经验,吃一堑,长一智,日积月累,形成自己的教学风格,不断提高教学成绩
三、相互交流 虚心同同事相互交流,相互学习,虚心听取同事们直言不讳的真言,久而久之,一定会大有进步和发展的 这次培训的时间虽然很短暂,但是每天的感觉是幸福而又充实的因为每一天都是面对不同风格的__,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能__到思想火花的冲击耳濡目染之中,心灵经历了忐忑、彷徨、探索、喜悦与享受一路走来,专家、__的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用这次培训,更增添了我努力使自己成为一名音乐骨干型教师的信心这十五天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径在这里,我突然感到自己身上的压力变大了要想最终成为一名合格的优秀教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等这一次培训虽然结束了,但思考没有结束,行动更是没有结束我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在自己的教学岗位上锐意创新,创造出属于自己的一片天地.总之,这次培训仅说“收获大”是不够的,我会把这次提高专业成长的机会变成充电提高的起点,让自己快速成长起来音乐教师新课标的学习心得体会通过学习我对音乐教学的方法和手段都有了新的认识,要实践新课程标准的新理念就必须改变过去陈旧的教学方法,那么,如何在教学过程中把新的课标理论融入进去呢一节新授课,课程标准怎么设计,教学目标怎么选择,教学重、难点怎么解决和突破,师生互动怎么处理,课后教学怎么总结等一切问题我们都要科学全面地考虑到另外,不论从事哪一科的教学工作,我们的专业基本功都要胜任你所教的专业,不然的话你就会在同学们面前出丑丢人老师们专业基本功的训练在课堂上显得多么重要,我会本着学习提高的目的,取他人之长补自己之短但是,专业基本功能力的提高不可能通过短期的训练就能达到,我会通过不断的努力和勤奋练习体会进步的快乐教师的基本技能我认为应该包括教育教学方法,主要指撰写教案、说课、教法与做学生思想工作的方法;还包括听、说、唱、写、做听主要是指应该学会倾听,这是一项交际的基本技能,主要指师生间与生生间的相互倾听,我觉得学会倾听,可以提高课堂的有效性;说应该是指普通话水平,并包含课堂表达、讲解,如果教师课堂说出的话学生不明白,那肯定会影响课堂教学的有效性;唱,我觉得除了听,说之外,更重要的应还是应该让学生多唱,在学生演唱歌曲的过程中,老师边弹琴边倾听学生的歌声,对于发声不准的乐句和节奏不对的乐句单独加以练习,要力争使百分之六十以上的学生学会在唱歌的基础上,让学生__音乐的情感审美,让孩子们在美妙的音乐世界里自由的感情流露,这是学习唱歌的最基本灵魂!基本的乐理知识以及唱歌技巧掌握好以后,同学们会在老师悠扬琴声的伴奏下尽情的歌唱,课堂气氛也会空前的高涨这样一来,师生同乐的教学在老师的引导下同学们既学到了应学的音乐知识和歌曲,又使同学们的身心健康得到了极好的发展课程标准,摆在我们面前的不是音乐和音乐作品,而是人的各种可塑造的能力我要努力培养自信的学生如我行、我能等让孩子们把生活中的艺术看成是舞台上的艺术每一个学生都愿意自己被__,让学生通过音乐学科的学习,使他们快乐,提高生活质量,“学会学习,终身快乐”小学音乐培训心得体会第一篇本学期我有幸参加了xx小学音乐教师的培训学习,这次培训给我留下了深刻的印象通过聆听专家老师们精彩的讲座,与专家及本省的同仁面对面的观点交流,经验__,使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅
一、更新观念摆正心态这次培训每天的日程安排得很充实期间共听了多场专题讲座;10多节典型的课例观摩无论是讲座还是授课,都让人耳目一新,让我__到了一个全新的教学舞台老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟,为我们的教育科学理论注入了源头活水老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高品质的“文化大餐”尤其是听了陈x__师的《教师师德新探》、张x__师的《音乐教师与教育科研》及林x__师的《音乐教育新体系》,令我们受到一次教育的洗礼,精神的震撼张老师的语言幽默、诙谐、生动,从他的举手投足中让我们__到他朴素的人格魅力和务实的工作作风听他们讲座真的是一种精神享受
二、专业知识,得以提高在转变观念,丰富理论知识的同时,老师们从实际工作中大家经常遇到的问题入手,主要讲解了音乐教育教学等方方面面的内容我们印象最深的是吴老师的《音乐教学设计及片段教学研究》、刘老师的《多媒体课件制作》、李x__师的《图谱教学法》的讲座___针对如何上好结合图谱进行音乐教学课,把自己多年来所积累的宝贵经验毫无保留的倾授给我们,让我们做学生__、体验音乐课的一些经验和做法吴蔚老师为大家讲解了的教学设计流程,通过观__段教学的录像,让大家对教学设计的手段和方法有了更多的了解
三、同行交流,共同成长印象最深的是林x__师指导的三位参加__音乐学院国培回来的老师为我们带来的三节不同课型的音乐课为我们传授了许多音乐教学方法受益极大她们让全班同学全面参与、体验、实验把这些知识变化性地运用到我们的音乐课堂中,收到很好的教学效果为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,她们多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力在教学中,她们尽量避免那种生硬的、繁难的技巧技能性训练,而是从学生出发,多为他们营造一些发现美、创造美的自由空间,以激发起他们热爱美、传播美的热情,从而使美能在学生的心灵中生根、发芽、成长、壮大这些鲜活生动的教学课例,让我们受益匪浅课例背后的思考与解读,更是让我们教师深受启发,大开了眼界最后,就是老师们高深独到的理论见解,丰富的实践经验和各具特色的授课风格,深深地吸引了我们学员学员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己业务水平的一条捷径在本次培训中,我们音乐班学员共上了5堂片段教学和2节完整课进行交流与学习,教师们畅所欲言,提出的许多观点和问题都是教学中的实际问题,这些问题得到了与会老师们的重视,他们的回答给了我们很好的启示,对我们今后的音乐教育教学有着积极的促进作用培训是一个反思进步的过程三天天的培训学习是短暂而辛苦的,但留给我们的记忆和思考却是永恒的通过这次培训,我进一步提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中去,让此次培训的价值在工作中得到最大的体现作为一名音乐教师,我们要努力发挥自己的专业素质,把爱与知识播送给每一位孩子,让他们健康、个性地成长使用各种教学方法,让学生去__、理解、表现音乐;给他们富于旋律的人生,享受人生的旋律第二篇xx年5月6日至9日,我有幸参加了xx培训中心承办的__华信公益基金会“网一起”农村小学音乐教师培训在这里首先衷心的地感谢华信公益基金给我们提供的这次非常宝贵的学习机会,也感谢各位教授、老师的精彩讲座他们的讲座贴近实际教学,充实而又愉悦,使我受益匪浅通过这次认真细致地学习,让我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,教学业务能力和水平有不同层次的提高让我记忆犹新的是曹晏平老师执教的音乐课《森林中的铁匠》,内心的__真的无法用言语来表达我感觉那不是一节简单的音乐课,而是一场艺术盛宴我多么希望我们的老师,我们的孩子能有机会体验一次这样的音乐课,哪怕只有一节我们的孩子,我们的音乐教学还停留在那种最古老的教学模式——老师唱一句,学生学一句虽然我们学校是乡镇的一所中心小学,但音乐专业的老师特别少我们全乡镇105名教师,只有2名老师是音乐专业而我们仅有的这两名老师还不是专职音乐教师在广大农村地区除了县直小学外,音乐被当做副课对待,我们的教室没有乐器,没有专门的音乐教室甚至没有投影仪全校400名学生,只有一台投影仪所以,在羡慕__孩子拥有的艺术殿堂的同时,我也为我们的孩子所处的学习环境感到痛心去年,我在教全校
一、
二、
三、五年级共7个教学班的音乐课,同时还在教五年级数学我想说的是,我们的校情、我们的学情,限制了我们音乐教学的发展我们的五年级学生认识简谱的特别少记得,在我刚接过这班学生的时候,第一堂课我教他们唱《友谊地久天长》这首歌的简谱,他们说“老师,我们不想唱简谱,太难了!”我们的孩子没有一点点音乐基础,甚至一间空教室对我们来说都是奢望我们的音乐课多数情况下合班上,两个班,80名左右学生说实话,有时候真的感到心有余而力不足__教学很困难,教师还得维持课堂纪律教学器材紧缺,只有一个扩音器我们学校没有建设艺术团队,兴趣小组也没有我们的学生课余活动比较单调,有的只是乒乓球等这类体育活动,没有艺术类活动基于这样的校情、学情,使我的音乐课内容很宽泛例如低年级音乐课,我会教孩子们好听的儿歌、律动,或者简单的舞蹈动作、课堂游戏欣赏民乐、轻音乐等中高年级的孩子我会教他们短小的民歌、诗歌朗诵、简单的舞蹈动作、欣赏民乐、轻音乐、观看中外著名大学的__等在这个过程中我发现低年级学生更喜欢律动,喜欢边跳边唱我将音乐课当做开拓学生视野,放松心情,陶冶情操的课程,我的音乐课的目标是真正使学生“动”起来,使学生从音乐课中感到快乐进而塑造学生乐观、开朗、勇敢的性格激发学生对音乐课的兴趣,培养学生的自信心、想象力音乐班平安夜活动策划一.活动形式
1.PPT播放照片
2.班级同学交流会;
3.游戏贯穿整个活动二.活动主题平安之夜Happyonehundred活动主题意义一个小小的苹果虽然称不上贵重,但是28个同学在学校能够收到的来自班级的祝福应该是一种别样的感动苹果虽小但能增强班级凝聚力,营造温暖的班级氛围,激发同学之间的感情;三.活动时间XX年12月24日星期一18:30四.活动地点艺术学院音乐楼102教室五.活动对象艺术学院音乐系1班全体同学六.活动背景及目的活动目的:通过平安夜晚会的活动过程,让每一位同学回顾从进大学到现在的几个月时间的喜怒哀乐,在过去的日子里学会找到属于自己的方向,让他们在自己生活中__音乐1班这个温馨的家,并促进班上每一位同学对班级的热爱、同学与同学之间的交流,让每一位同学在生活中学会感恩,彼此__一年来生活中的喜怒哀乐,表达内心的祝福及爱;活动背景在大学生活第一学期即将结束的情况下,在平安夜的节日气氛烘托下,在班上同学的积极参与与要求下,特__XX年音乐1班平安之夜促团结、齐交流的__活动;七.活动前期准备
1.先在班上宣传这次晚会,调动班上同学的积极性;
2.分配晚会上的各项任务及负责人确定好主持人班长孔令波、__委员徐婵;负责拍照、记录团支书梁娇艳、生活委员石玉芝和体育委员唐杰;电脑操作班长孔令波奖品的发放和管理主持人和纪律委员刘畅等晚会工作人员;示范游戏玩法并维持秩序各班委共同管理;采购组团支书梁娇艳,学习委员郑伟杭,生活委员石玉芝,班长孔令波;
3.通知各寝室长以寝室为单位,每个寝室至少出一个节目,并且通知让有相为某某人准备礼物的可以自行准备礼物;
4.确定节目单A.接歌照;B.比手画脚猜字;C.成语连珠;D.真心话、大冒险;E.运气球;F.写纸条送祝福;G.全班合唱;
5.准备晚会时所用的文字附录
一、音乐材料及道具教室中摆放好,制作PPT照片集;
6.布置教室,营造艺术氛围,烘托主题;
7.当天__好活动中所需要的水果及其食品;
8.准备好在活动过程中所有的奖品促进活动的进行以及促进同学们积极参与;八.活动流程
1.平安夜活动成员准时到位就座;
2.晚会主持人发言,讲明晚会的主题及目的,宣布晚会开始;
3.通过PPT向同学介绍这次晚会的具体流程及游戏规则,并通过ppt播放从大学以来所有生活照;
4.游戏开始A.接歌照由主持人说出一个字,同学唱出一句含有该字的歌,按当晚座位轮流__唱,歌曲不可重复,重复者出局,最后的胜利者奖励一个苹果一个橙子B.比手画脚即猜字游戏,由主持人宣布猜到最多的一组奖励一个苹果一个橙子,随机抽出两人为一组,给出他们要猜的词语,先背着屏幕让第一个人看要猜的字,然后表演给第二个人看让他才出这个字,其过程___话C.成语连珠就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚,上去表演;D.真心话、大冒险写让同学们分别把真心话和大冒险写出来分别放在两个箱子里面,由主持人抽号,抽的同学上去抽真心话或大冒险随选,并完成纸上所写内容E.运气球L游戏规则两人一组,要求背背相对,齐心协力把夹在背后的气球,从起点运到终点,在规定的时间内运球最多者获胜,要求球在运的过程中不能够破时间为1分钟奖励哦!F.写纸条送祝福各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容G.全班合唱歌曲《明天会更好》;
5.班会主持人对本次晚会做简短的总结,重申主题,展望未来,并宣布晚会结束九.活动注意事项
1.班级同学相互转告,通知到位,晚会按时进行,成员准时就位,保证平安夜当天无人回家缺席的;
2.班会秩序的维持,保持良好的纪律,请同学将__调为静音或振动;
3.安排好相关人员拍照记录;
4.保持教室清洁和活跃的气氛;
5.活动结束后要求班委或全班留下来打扫卫生,清理现场;十.特殊情况及解决方案
1.若没有人参与这个活动或不积极参与活动对此如果缺席人数过多或者过多参与同学不积极我们将取消这次活动;
2.如果当天同学很多都有课,其他老师占用此段时间,我们将延迟时间,另选时间__;
3.当天停电,我们将延迟__;
4.若活动在预计时间外,我们将减少活动项目;十一.经费预算
1.活动现场装扮气球若干20元、彩带五条10元
2.活动食品及奖品橙子若干每个2元、苹果若干每个3元、糖果若干20元、瓜子每4人一大袋共7袋,每袋7元,
3.预计共用300元;
4.每人一个苹果班长请;十二.活动前总结促进班级凝聚力,加强同学之间交流,丰富同学课余生活第PAGE页共NUMPAGES页。