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2019-2020年高中数学选修1-12-1-2椭圆的性质应用补救达标训练案班级姓名小组号【学习目标】1.掌握点与椭圆、直线与椭圆的位置关系及其研究方法.2.能利用相关性质解决一些简单的综合问题.3.体会从具体到一般的认知过程,培养抽象、概括的能力.【重点难点】重点、难点能用椭圆的简单性质解决简单的综合问题.补救达标训练时间45分钟分数100分
1、直线x=2与椭圆的交点个数为()A0个B1个C2个D3个
2、直线y=1被椭圆截得的线段长为()A4B3C2D
3、直线y=mx+1与椭圆x2+4y2=1有且只有一个交点,则m2=()ABCD
4、椭圆长轴端点M、N,不同于M、N的点P在椭圆上,PM、PN的斜率之积()A-B-CD
5、已知点(4,2)是直线l被椭圆所截得的弦中点,则l方程是………()Ax-2y=0Bx+2y-4=0C2x+3y+4=0Dx+2y-8=
06、直线x-y+1=0被椭圆截得的弦长为.
7、直线y=x+1被椭圆x2+2y2=4截得的弦的中点坐标为
8、过点P11作椭圆的弦AB,并使P为弦AB的中点,则|AB|=
9、已知椭圆的左右焦点分别为F1F2,若过点P(0,-2)及F1的直线交椭圆于AB两点,求|AB|
10、已知椭圆C的焦点分别为,长轴长为6,设直线交椭圆C于A、B两点,求线段AB的中点坐标
11、椭圆E内有一点P(2,1),求经过P并且以P为中点的弦所在直线方程。