2019-2020年高中数学选修1-12-1-2椭圆的性质应用补救达标训练案

2019-2020年高中数学选修1-12-1-2椭圆的性质应用补救达标训练案班级姓名小组号【学习目标】1．掌握点与椭圆、直线与椭圆的位置关系及其研究方法.2．能利用相关性质解决一些简单的综合问题．3．体会从具体到一般的认知过程，培养抽象、概括的能力．【重点难点】重点、难点能用椭圆的简单性质解决简单的综合问题．补救达标训练时间45分钟分数100分

1、直线x=2与椭圆的交点个数为（）A0个B1个C2个D3个

2、直线y=1被椭圆截得的线段长为（）A4B3C2D

3、直线y=mx+1与椭圆x2+4y2=1有且只有一个交点，则m2=（）ABCD

4、椭圆长轴端点M、N，不同于M、N的点P在椭圆上，PM、PN的斜率之积（）A－B－CD

5、已知点（4，2）是直线l被椭圆所截得的弦中点，则l方程是………（）Ax－2y=0Bx＋2y－4=0C2x＋3y＋4=0Dx＋2y－8=

06、直线x－y＋1=0被椭圆截得的弦长为.

7、直线y=x+1被椭圆x2+2y2=4截得的弦的中点坐标为

8、过点P11作椭圆的弦AB，并使P为弦AB的中点，则|AB|=

9、已知椭圆的左右焦点分别为F1F2，若过点P（0，-2）及F1的直线交椭圆于AB两点，求|AB|

10、已知椭圆C的焦点分别为，长轴长为6，设直线交椭圆C于A、B两点，求线段AB的中点坐标

11、椭圆E内有一点P（2，1），求经过P并且以P为中点的弦所在直线方程。