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2019-2020年高考地理大一轮复习第二单元第5课时水圈、水循环及其地理意义课后训练测控导航考点题号水循环
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11、13陆地水体的补给类型
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4、12
一、选择题每小题4分共44分每题只有一个正确选项 xx河北衡水调研水位是指河流某处的水面海拔一年中等于和大于某一水位出现的次数之和称之历时读“水位过程线与历时曲线图”回答1~2题:
1.该河流的主要补给水源为 A.大气降水B.季节性积雪融水C.高山冰雪融水D.地下水
2.若在该观测站上游修一水库后则历时曲线上的M、N点将 A.M、N同时右移B.M左移N右移C.M、N同时左移D.M右移N左移解析:
1.A
2.B 第1题判断两条曲线水位受补给的影响弯曲非常明显的是水位过程线MN所在的曲线为历时线从该河流的水位过程线上可以得出6~9月份水位高且变化大其补给水源应该为大气降水;季节性积雪融水补给在春季有明显的汛期主要靠高山冰雪融水补给的河流夏季水位高冬季会出现断流而靠地下水补给的河流水位应该较平稳因此A正确第2题水库对径流具有调节作用增加枯水期流量减少洪水期流量因而出现高水位的次数减少纵坐标为水位上侧横坐标为累加次数M点左移说明出现高水位的次数减少;N点右移说明出现低水位的次数减少 读“某河流水系略图”回答3~4题:
3.与乙地相比甲地沼泽分布少的主要原因是 A.降水较少B.落差较大C.下渗严重D.蒸发较少
4.与福斯相比科连特斯 A.流量大水位季节变化大B.流量小水位季节变化大C.流量大水位季节变化小D.流量小水位季节变化小解析:
3.B
4.C 第3题沼泽一般形成于地形起伏小的地区;读图可知甲地瀑布众多说明甲地落差大故B项符合题意第4题科连特斯接纳了甲、乙两条河流的水故流量大;受沼泽地的调节作用科连特斯水位季节变化小 xx广元模拟某校地理兴趣小组设计了如下一个对比实验:
①在两个底部装有纱网的塑料槽A和B上分别放置面积相同、厚度相当的带土草坪和小石块如图;
②分别在草坪和小石块上模拟雨点下落轻轻地洒上500mL的水据此回答5~7题:
5.五分钟后比较收集到的两个塑料容器中的水量 A.透过草坪的多B.透过小石块的多C.两者一样多D.没法比较
6.此实验模拟的是 A.水土流失B.植被的生态作用C.温室效应D.水循环的下渗环节
7.xx年10月受台风的影响浙江余姚积水严重城区大范围被淹与该实验有关的是 A.人类破坏生态导致的极端气候B.不合理的人类活动影响了地表水的下渗C.城市排放的热量过多带来的雨岛效应D.城市的绿化面积过多引起了排水不畅解析:
5.B
6.D
7.B 第5题植被对模拟的雨水有一定的截留作用小石块截留的较少因此透过小石块的水量多第6题收集到的水为下渗的水因此该实验模拟的是水循环的下渗环节第7题城市地面硬化和绿地面积的减少减少了地表水的下渗使地表径流增大引发积水 xx烟台一模地球上的水圈是一个永不停息的动态系统地球表面各种形式的水体是不断相互转化的下图为我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图据此回答8~9题:
8.监测显示近年来该流域蒸腾作用明显减弱导致的直接后果是 A.流域内降水明显增加B.流域内地表径流增加C.流域内粮食产量减少D.流域内水汽蒸发减少
9.若要进一步稳定该流域的径流量应采取的措施是 A.人工降雨B.围湖造田C.开发地下水D.封山育林解析:
8.B
9.D 第8题蒸腾作用减弱说明植被覆盖率减少而植被具有涵养水源的作用故植被减少会导致涵养水源功能减弱地表径流增加第9题封山育林可增强植被涵养水源的能力有利于稳定径流量;人工降雨会增加径流量;围湖造田会导致径流量季节变化增大;开发地下水会导致地下径流不稳定 xx济宁模拟如图为水的自然、社会循环示意图读图回答10~11题:
10.图中
①、
②分别表示 A.降水、蒸发B.地表径流、地下径流C.蒸发、降水D.地下径流、地表径流
11.关于“水的自然、社会循环”的说法正确的是 A.水的社会循环是指人类不断利用地表径流满足生产活动的人为水循环B.水的社会循环依赖于水的自然循环又对水的自然循环造成一定影响C.进入水的社会循环系统中的水量与其排放的污水量始终相等D.人类活动影响水的社会循环而对水的自然循环则没有影响解析:
10.A
11.B 第10题
①表示大气水变为陆地水和海洋水应为降水环节
②表示地表水、地下水和海洋水变为大气水应为蒸发环节第11题水的社会循环也需要利用地下水等水体;进入水的社会循环系统中的水量大于其排放的污水量;人类活动也会影响水的自然循环各个环节没有水的自然循环就不会有水的社会循环水的社会循环又会影响水的自然循环
二、非选择题共56分
12.xx太原调研下图是我国某河流流量与气温的关系示意图该地全年降水量比较少读图回答下列问题:30分1比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同8分2分析乙时段河流流量较小的原因10分3归纳该河的主要水文特征6分4近几十年来该河水量明显减少甚至夏季出现断流现象请分析其原因6分解析:第1题该地全年降水量比较少说明河流的主要补给来源不是大气降水;读图可知两个汛期均表现为径流量与气温变化呈正相关说明影响径流变化的主要因素是气温则河流的主要补给来源是冰雪融水;结合季节差异即可判断不同第2题河流的流量与补给量、蒸发量、人类活动等有关第3题该地区降水少主要补给来源是冰雪融水故河流位于内陆地区;结合图中信息从流量、水位变化汛期与枯水期等方面归纳第4题近几十年来水量明显减少说明流量变化受人类活动影响显著;流量变化还与冰川数量有关气候变化会影响冰川的数量答案:1相同点:影响因素均为气温不同点:甲汛期是春季季节性积雪融水所致;丙汛期是夏季冰川融水所致8分
24、5月份随着气温的升高蒸发量增加;季节性积雪的融化量不断减少补给河流的水量减少;同期农业用水量较大致使河流流量较小10分3流量小径流量季节变化大汛期出现在夏季和春季冬季断流6分4人类活动规模扩大沿岸过度使用水资源;全球变暖冰川退缩6分
13.阅读材料回答下列问题:26分材料 下图为新疆坎儿井示意图1坎儿井所在地区的水循环属于什么类型2分2坎儿井的水源主要来自 最大水量出现在 季试简述其理由10分 3坎儿井为何采取地下输水的方式8分4当地农民可以采取哪些措施缓解水资源紧张状况6分解析:第1题新疆地处我国西北内陆由此可确定坎儿井所在地区水循环类型第2题受干旱气候影响坎儿井水源主要来自高山冰雪融水水量受气温影响大第3题坎儿井采取地下输水方式的原因应主要从气候方面分析如气候干旱、降水少、蒸发量大等第4题从当地农民的实际出发考虑缓解水资源紧张的途径答案:1陆上内循环2分2高山冰雪融水 夏 新疆地处内陆远离海洋降水少水源主要依靠高山冰雪融水最大水量出现在气温最高、冰雪融水量最大的夏季10分3新疆地区晴天多光照强烈蒸发旺盛地表水损失大采取地下输水的方式可以减少水的蒸发8分4选择耐旱的农作物提高灌溉技术发展节水农业提高水资源的重复利用率6分。