文本内容:
2019-2020年高中物理
1.5运动快慢与方向的描述速度学案新人教版必修1【学习目标】1.理解运动的快慢和方向是由速度来描述的2.观看用光电门和传感器来测量瞬时速度的演示实验,进一步理解“瞬时速度”中“极限”的思想3.感受物理研究中严密推理的美感和体会从理论到实践的理想近似的思想【学习方法】实验法、探究法、讨论法、归纳法、演绎法【学习过程】
一、速度在物理学中,将位移发生这段位移所用时间的比值定义为,用公式表示为在国际单位制中,速度的单位是,常用的单位还有千米每小时,这两个单位之间的换算关系是
二、平均速度在变速直线运动中,运动物体的位移和所用时间的比值,叫这段时间或这段位移的平均速度,用表示,其物理意义是
三、瞬时速度物体在极短时间内的平均速度等于该时刻的瞬时速度在直线运动中,瞬时速度的方向即物体在这一位置的运动方向,瞬时速度是量瞬时速度的大小称为瞬时速率,简称
四、速度──时间图像以速度为,呈时间为,建立一个平面直角坐标系,在该坐标系中画出物体的速度随时间的变化关系这就是速度──时间图像,简称速度图像匀速直线运动的速度图像是与横轴平行的直线,从图像中不仅可看出速度的大小,而且可以求出【小试身手】
1、下列说法正确的是()A.平均速度就是速度的平均值B.速率是指瞬时速度的大小C.火车以速度v经过某一段路,v是指瞬时速度D.子弹以速度v从枪口射出,v是指平均速度
2、2001年11月28日,在纽约举行的世界杯游泳比赛中,我国女蛙王罗雪娟在50m蛙泳比赛中,以30秒68获得金牌.高科技记录仪测得她冲刺终点的速度为40m/s.则她在50m的运动中平均速度约为()A.20m/sB.
1.63m/sC.
4.0m/sD.
1.70m/s3.我国运动员刘翔获得雅典奥运会110米栏冠军,成绩是12秒91在男子110米跨栏中夺得金牌,实现了我国在短跑中多年的梦想是亚洲第一人刘之所以能够取得冠军,取决于他在110米中的()A.某时刻的瞬时速度大B.撞线时的瞬时速度大C.平均速度大D.起跑时的加速度大【合作探究】【例1】平均速度与瞬时速度的关系是什么?【讨论交流】某同学百米赛跑用时
12.5秒,求他整个过程中的速度是多少?【例2】我国著名的田径运动员刘翔多次在国际比赛中为国争光在奥运会的110m栏的决赛中,终点处有一站在跑道侧面的摄影记者用照相机给他拍摄最后冲刺的身影,摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光量的多少)是16,快门(曝光时间)是s,得到照片后测得照片中刘翔的身高为h,胸部模糊部分的宽度为L,已知刘翔的身高为H由以上数据可以知道刘翔的()A.110m栏成绩B.冲线速度C.110m内的平均速度D.110m栏比赛过程加速度的大小4.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s,v2=15m/s,则物体在整个运动过程中的平均速度是()A.
12.5m/s B.12m/sC.
12.75m/s D.
11.75m/s5.一位同学根据车轮通过两段钢轨交接处发出的响声来估测火车的速度,他从车轮的某一次响声开始计时,并同时数“1”,当他数到“21”时,停止计时,表上显示的时间为15s,已知每根钢轨的长度为
12.5m,根据这些数据,你能估算出火车的速度吗?说明理由【名师小结】本节学习的重点理解速度的意义,并会用公式计算物体运动的速度通过相互交流与讨论,逐渐领会瞬时速度与平均速度的关系,同时初步领略极限的思想并初步领会数学与物理相结合的方法,从而培养对科学的兴趣,坚定学习、思考、探索的信念【学习札记】。