文本内容:
2019-2020年高中物理
1.8电容器的电容学案新人教版选修3-1学习目标:
1、知识与能力1知道什么是电容器以及常用的电容器2理解电容器的电容概念及其定义,并能用来进行有关的计算3知道公式及其含义,知道平行板电容器的电容与哪些因素有关4会对平行板电容器问题的动态分析
2、过程与方法结合对生活中的实物观察,在计算过程中理解掌握电容器的相关概念和性质教学重点电容器电容公式及含义、影响平行板电容器的电容的因素学习难点平行板电容器问题的动态分析【预习案】
(一)复习知识初中对于电路的相关知识
(二)教材导读目标一电容器(基础)
1、电容器是储存的装置,任何两个彼此又相隔很近的(两极板)就构成一个电容器
2、是最简单的电容器,它由两个彼此又相隔很近的组成两板带,板间形成电场
3、电容器的充电和放电(如上图)
①叫充电(电键放在a位置)充电过程中逐渐向两极板积累,电路中有短暂的,两极板间的增大,电场强度E,电势差U,直到电势差等于电源电压充电结束
②放电使充电后的电容器叫放电(电键放在b位置)放电过程中电路中有短暂的,两极板间的电量,电场强度电势差U,直到E、U为零放电完毕【例1】标出充电后两极板的电性,以及充、放电过程中流过的瞬间电流方向目标二电容器的电容(基础)
1、定义_______________________________________________________
2、表达式_____________单位_______简称:________符号:_____
3、物理意义______________________________________【例二】关于电容的说法中正确的是()A.由C=Q/U可知.电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关.B.电容器带电量多,说明它容纳电荷的本领大.C.由Q=CU可知,当U增大时.Q可以无限增大.D.两个相互靠近彼此绝缘的人,虽然不带电,但它们之间有电容.目标三平行板电容器的电容【探究】影响平行板电容器电容的因素有哪些?
1、探究方法
2、静电计测量电势差(电压)它的金属球接一极板,金属外壳接另一极板,从指针的偏角可测出两电极间的电势差(见教材P30)
3、现象可以看到
(1)保持Q和d不变,S越小,静电计的偏转角度越大,U越大,电容C越小;
(2)保持Q和S不变,d越大,偏转角度越大,电容C越小;
(3)保持Q、d、S都不变,在两极板间插入电介质板,静电计的偏转角度并且减小,电势差U越小电容C增大.
4、结论平行板电容器的电容C与介电常数ε成正比跟正对面积S成正比跟极板间的距离d成反比.
5、电容的决定式C=_____________.关于平行板电容器的两种基本题型
1.若两板板始终与电源相连,即U不变
①随着d的增大,C将__________、Q将__________、E将__________
②随着S的增大,C将__________、Q将__________、E将__________
③随着介质ε的放入,C将_________、Q将__________、E将__________
2.若充电后与电源断开即Q保持不变.
①随着d的增大,C将__________、U将__________、E将__________
②随着S的增大,C将__________、U将__________、E将__________
③随着介质ε的放入,C将_________、U将_________、E将__________【例三】如图所示,让平行板电容器带电后静电计的指针偏转一定角度,若不改变A、B两极板带的电量而减小两极板间的距离同时在两极板间插入电介质,那么静电计指针的偏转角度()A一定减小B一定增大C一定不变D可能不变目标四常用电容器
1、常用电容器的种类(见教材P31)
2、击穿电压
3、额定电压(标称电压)
4、。