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文本内容:
2019-2020年高中物理
1.8《电容器和电容》学案新人教版选修3-1
一、预习目标1知道什么是电容器以及常用的电容器2知道公式及其含义,知道平行板电容器的电容与哪些因素有关
二、预习内容1.两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质,就组成一个最简单的电容器,叫做___________.实际上,任何两个__________________又_______________的导体,都可以看成一个电容器.2.电容器______________与电容器______________的比值,叫做电容器的电容.表达式C=______,国际单位制中单位__________,简称____________,符号________________.常用较小单位lμF=________F,lpF=________F.电容是表示电容器________的物理量.3.常用电容器从构造上看,可分为________________和________________两类.常用的固定电容器有______________和_________________.
三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案
一、教学目标
①知道什么是电容器以及常用的电容器
②理解电容器的电容概念及其定义,并能用来进行有关的计算
③知道公式及其含义,知道平行板电容器的电容与哪些因素有关
④会对平行板电容器问题的动态分析
二、学习过程
1、电容器
(1)构造:.
(2)电容器的充电、放电操作把电容器的一个极板与电池组的正极相连,另一个极板与负极相连,两个极板上就分别带上了等量的异种电荷这个过程叫做现象操作:把充电后的电容器的两个极板接通两极板上的电荷互相中和电容器就不带电了这个过程叫.现象:提问:电容器在充、放电的过程中的能量转化关系是什么小结
2、电容与水容器类比后得出说明对于给定电容器,相当于给定柱形水容器,C(类比于横截面积)不变这是量度式,不是关系式在C一定情况下,Q=CU,Q正比于U
(1)定义
(2)公式
(3)单位
(4)电容的物理意义
3、平行板电容器的电容
(1)[演示]感应起电机给静电计带电说明:静电计是在验电器的基础上制成的用来测量电势差.把它的金属球与一个导体相连把它的金属外壳与另一个导体相连从指针的偏转角度可以量出两个导体之间的电势差U.
三、反思总结
1.
2.
3.结论:平行板电容器的决定式真空介质
四、当堂检测1.关于电容器的充放电,下列说法中正确的是A.充放电过程中外电路有瞬间电流B.充放电过程中外电路有恒定电流C.充电过程中电源提供的电能全部转化为内能D.放电过程中电容器中的电场能逐渐减小2.一平行板电容器始终与电池相连,现将一块均匀的电介质板插进电容器恰好充满两极板间的空间,与未插电介质时相比.A.电容器所带的电荷量增大B.电容器的电容增大C.两极板间各处电场强度减小D.两极板间的电势差减小3.下列关于电容器的说法中,正确的是.A.电容越大的电容器,带电荷量也一定越多B.电容器不带电时,其电容为零C.由C=Q/U可知,C不变时,只要Q不断增加,则U可无限制地增大D.电容器的电容跟它是否带电无关课后练习与提高1.两块水平放置的平行金属板A和B(A在上,B在下),两板间的电压U=200V,要使一个质量为5g,带电量为力-5×10-6C的微粒恰能在两板间的某点静止,g取10m/s2,
(1)试确定A极板的带电性质;
(2)求两极板间的距离2.一平行板电容器,板间距离为d,电容为C,接在电源电压为U的电源上,充电完成后撤去电源,求
(1)充电后电容器的带电量;
(2)充电后两极板间的电场强度;
(3)若再拉开两板,使板间距离增大为2d,则电容器的电容变为多少?电量变为多少?电压变为多少?板间电场强度变为多大?课内探究学案
二、学习过程
1、
(1)任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体都可以看成一个电容器
(2)充电,从灵敏电流计可以观察到短暂的充电电流充电后切断与电源的联系两个极板间有电场存在充电过程中由电源获得的电能贮存在电场中称为电场能.放电,从灵敏电流计可以观察到短暂的放电电流.放电后两极板间不存在电场电场能转化为其他形式的能量.小结充电——带电量Q增加板间电压U增加板间场强E增加电能转化为电场能放电——带电量Q减少板间电压U减少板间场强E减少电场能转化为电能
2、
(1)电容器所带的电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值,叫做电容器的电容
(2)
(3)法拉(F)还有微法(F)和皮法(pF)1F=10-6F=10-12pF
(4)电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,是由电容器本身的性质(由导体大小、形状、相对位置及电介质)决定的与电容器是不是带电无关
三、反思总结
1、保持Q和d不变,S越小静电计的偏转角度越大U越大电容C越小;
2、保持Q和S不变,d越大,偏转角度越小,C越小.
3、保持Q、d、S都不变在两极板间插入电介质板静电计的偏转角度并且减小电势差U越小电容C增大.结论:平行板电容器的电容C与介电常数ε成正比跟正对面积S成正比跟极板间的距离d成反比.真空介质
四、当堂检测
1.AD
2.AB
3.D课后练习与提高1.
(1)正电
(2)
0.02m2.
(1)CU;
(2)
(3)C,CU,2U,。