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2019-2020年高中物理
12.6波的干涉学案新人教版选修3-4班级姓名学号_____【目标导学】学习目标1.知道两列频率相同的波才能发生干涉现象;知道干涉现象的特点;2.知道波的干涉现象是特殊条件下的叠加现象,知道干涉现象是波特有的现象;3.通过观察波的独立前进,波的叠加和水波的干涉现象,认识波的干涉条件及干涉现象的特征学习重点波的叠加及发生波的干涉的条件学习难点对稳定的波的干涉图样的理解【课前预习】1.波的叠加两列波在空间相遇以后,互不干扰,仍以各自的运动特征向前传播,只是在重叠区域里,任一质点的总位移等于___________2.波的干涉
(1)产生稳定干涉的条件___________;
(2)现象两波相遇时,某些区域振动总是加强,某些区域振动总是减弱,且加强和减弱区互相___________;
(3)对两个完全相同的波源产生的干涉,凡__________处,振动加强;凡___________处,振动减弱3.和是波特有的现象【新课教学】
一、波的叠加1.观察动画2.现象结论3.问题如果希望某些点的振动总能被加强,应有什么条件如果希望某些点的振动总能被减弱,应有什么条件
二、波的干涉1.观察现象2.波的干涉3.波的干涉图样4.请反复观察波的干涉的示意图,指出哪些区域为振动加强的区域,哪些区域为振动减弱的区域.5.任何两列波进行叠加都可以产生干涉现象吗?为什么?6.干涉是现象.
三、应用 请学生思考和讨论在我们生活中是否遇到过波的干涉现象,举例说明 【例题1】在同一介质中两列频率相同,振动步调一致的横波互相叠加,则A.波峰与波谷叠加的点振动一定是减弱的B.振动最强的点经过T后恰好回到平衡位置,因而该点的振动是先加强,后减弱C.振动加强区和减弱区相间隔分布,且加强区和减弱区不随时间变化D.加强区的质点某时刻位移可能是零【例题2】当两列振动情况完全相同的水波发生干涉时,如果两列波的波峰在P点相遇,下列说法正确的是A.质点P的振动始终是加强的B.质点P的振幅最大C.质点P的位移始终最大D.质点P的位移有时为零【例题3】如图表示两个相干波源S
1、S2产生的波在同一种均匀介质中相遇.图中实线表示某时刻的波峰,虚线表示的是波谷,下列说法正确的是A.a、c两点的振动加强,b、d两点的振动减弱B.e、f两点的振动介于加强点和减弱点之间C.经适当的时间后,加强点和减弱点的位置互换D.经半个周期后,原来位于波峰的点将位于波谷,原来位于波谷的点将位于波峰
四、作业课时作业2—10【课堂小结】【总结反思】。