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2019-2020年高中物理
3.5力的分解学案新人教版必修1II【学习目标】1.知道什么是力的分解,了解力的分解的一般方法.2.知道平行四边形定则和三角形定则都是矢量运算法则.3.能用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算.【自主学习】
1、力的分解如果一个力的作用可以用来等效代替,这几个力就称为那个力的分力求叫做力的分解
2.力的分解方法力的分解是力的合成的,同样遵守,即以已知力作为画平行四边形,与已知共点的平行四边形的,就表示两个分力的大小和方向若不加任何条件限制,将一个已知力分解为两个分离时可以有种分解方式通常在实际中,我们是根据力的来分解一个力这就要求在力的分解之前必须搞清楚力的,这就确定了分力的方向,力的分解将是唯一的否则,力的分解将毫无意义
3、三角形定则把两个矢量首位相接从而求出合矢量的方法叫【合作探究】探究点一力的分解原则
1、拖拉机对耙的拉力产生哪两个作用效果?
2、这两个效果相当于两个力分别分别产生的,也就是说,拖拉机实际拉耙的力F可以用两个力和来替代那么,力和就叫做力F的力那么,求一个实际的力的分力就叫做力的探究
二、力的分解的实例(力的分解原则按力的作用效果来分解)
1、对放在水平面上物体所受斜向上拉力F的分解
(1)拉力F产生哪两个作用效果?
(2)两分力大小分别是多少?(运用三角形知识求解)
2、对放在斜面上物体的重力G分解
(1)重力G产生哪两个作用效果?
(2)两分力大小分别是多少?(运用三角形知识求解)思考一座大桥的引桥就是一个斜面,请你分析为什么高大的桥要造很长的引桥?
3、三角支架悬物拉力的分解(亲自做实验体会)让学生用铅笔支起图中的绳子,可以使学生直观地感受到手指受到的是拉力,手掌受到的是压力,由此体会拉力的实际作用效果,从而正确画出分力的方向
(1)拉力F产生哪两个作用效果?【能力提升】1.将一个力F分解为两个力F1和F2,下列说法中错误的是 A.F是物体实际受到的力B.F1和F2不是物体实际受到的力C.物体同时受到F
1、F2和F三个力作用D.F1和F2共同作用的效果与F相同答案
1、几个力,一个力的分力;
2、逆运算,平行四边形定则,对角线,两个邻边,无数,作用效果,作用效果;
3、三角形定则。