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2019-2020年高中物理第三章磁场
3.4通电导线在磁场中受到的力学案新人教版选修3-1II【目标1】安培力的方向——左手定则1.(演示实验,师生共同探究)磁场对通电导线的力叫安培力,安培力的方向由定则来判断,
①当电流与磁场方向垂直时(如图左图),让磁感线垂直穿过,指向电流方向,方向即为安培力方向
②当电流与磁场方向成角度时(如图右图),将倾斜的导线投影到与磁场垂直,同上判断方法请总结:电流方向、磁场方向和力的方向有什么关系?课堂练习(同组探讨)完成教材P94-
1、
2、4题2.重点题如图,两根平行的导线,当它们通以同向电流或反向电流时,画出它们的受力结论为同向电流相互,逆向电流相互3.题型判断导体的运动(判断下列各图中导线a的运动情况,图中箭头为电流方向)总结受安培力作用下导线的运动情况分析方法,记住下列结论
(1)磁体与磁体间的作用同名磁极相排斥,异名磁极相吸引
(2)磁场对电流的作用左手定则判断方向
(3)电流对电流的作用
①当两电流相互平行时,同向电流相互吸引;逆向电流相互排斥,无转动趋势;
②两电流不平行时,有转动到相互平行、电流方向相同的趋势.【目标2】安培力的大小当导线与磁场平行时,安培力F=当导线与磁场垂直时,安培力大小为F=当导线方向与磁场方向成θ角时,请阅读教材P92相关内容,知分解B,得安培力为F=【目标3】理解磁电式电流表的工作原理阅读教材P93,磁电式电流表是利用原理制成的练习1.关于通电导线所受安培力F的方向,磁感应强度B的方向和电流I的方向之间的关系,正确的是 A.F、B、I三者必须保持相互垂直B.F必须垂直B、I,但B、I可以不相互垂直C.B必须垂直F、I,但F、I可以不相互垂直D.I必须垂直F、B,但F、B可以不相互垂直2.下面的四个图显示了磁场对通电直导线的作用力,其中正确的是 3.如图1所示,一条形磁铁放在水平桌面上,在条形磁铁的左上方固定一根与磁铁垂直的长直导线,当导线中通以图示方向的电流时 A.磁铁对桌面的压力减小,且受到向左的摩擦力作用B.磁铁对桌面的压力减小,且受到向右的摩擦力作用C.磁铁对桌面的压力增大,且受到向左的摩擦力作用D.磁铁对桌面的压力增大,且受到向右的摩擦力作用4.一根长为
0.2m、电流为2A的通电导线,放在B=
0.5的匀强磁场中,受到磁场力的大小可能是A.
0.4NB.
0.2NC.
0.1ND.0N 多选5.如图3所示,一根有质量的金属棒MN,两端用细软导线连接后悬于a、b两点,棒的中部处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中,棒中通有电流,方向从M流向N,此时悬线上有拉力,为了使拉力等于零,可以 A.适当减小磁感应强度B.使磁场反向C.适当增大电流D.使电流反向6.一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘,垂直放置,且两个线圈的圆心重合.当两线圈都通过如图4所示方向的电流时,则从左向右看,线圈L1将 A.不动B.顺时针转动C.逆时针转动D.向纸外平动7.如图所示,两根垂直纸面、平行且固定放置的直导线M和N,通有同向等值电流;沿纸面与直导线M、N等距放置的另一根可自由移动的通电导线ab,则通电导线ab在安培力作用下运动的情况是 A.沿纸面逆时针转动B.沿纸面顺时针转动C.a端转向纸外,b端转向纸里D.a端转向纸里,b端转向纸外8.如图6,一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向垂直于纸面向里垂直.线段ab、bc和cd的长度均为L,且∠abc=∠bcd=135°.流经导线的电流为I,方向如图中箭头所示.导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力 A.方向沿纸面向上,大小为+1ILBB.方向沿纸面向上,大小为-1ILBC.方向沿纸面向下,大小为+1ILBD.方向沿纸面向下,大小为-1ILB。