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文本内容:
2019-2020年高中物理第三章磁场
3.5运动电荷在磁场中受到的力学案新人教版选修3-1三维目标
1.知识与技能
(1)知道什么是洛伦兹力
(2)会用左手定则熟练地判定安培力的方向,并会用它解答有关问题
(3)掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力的大小的计算过程与方法:通过洛伦兹力大小的推导过程进一步培养学生的分析推理能力情感、态度和价值观:让学生认真体会科学研究最基本的思维方法“推理-假设-实验验证”学习重点利用左手定则判断洛伦兹力的方向学习难点掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受洛伦兹力大小的计算学习方法学习过程学习过程自主——合作-——探究自主学习,感受新知
(一)洛仑磁力1.定义______________在磁场中所受的力.2.与安培力的关系通电导线在磁场中所受的安培力是洛伦兹力的______________,而洛伦兹力是安培力的微观本质.
二、洛伦兹力的方向和大小1.洛伦兹力的方向1左手定则伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内.让______________从掌心进入,并使四指指向________________,这时拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受______________的方向.负电荷受力的方向与正电荷受力的方向______.特点洛伦兹力的方向与电荷运动方向和磁场方向都______________,洛伦兹力只改变带电粒子的运动方向,不改变速度大小,对电荷不做功.2.洛伦兹力的大小1一般公式F=qvBsinθ,其中θ为________方向与________方向的夹角.2当________时,F=qvB.3当________时,F=
0.二.合作交流,探究新知
一、洛伦兹力的方向和大小图1[问题情境]太阳发射出的带电粒子以300~1000km/s的速度扫过太阳系,形成“太阳风”如图1所示.这种巨大的辐射经过地球时,为什么不能直射地球?为什么会在地球两极形成绚丽多彩如同梦幻般的极光?1.通过课本中的演示实验,我们得出什么结论?2.用左手定则判断洛伦兹力方向和用左手定则判断安培力方向时,左手的用法相同吗?3.洛伦兹力的大小如何确定?4.洛伦兹力和安培力的关系是怎样的?[要点提炼]____________电荷在磁场中所受的作用力称为洛伦兹力.洛伦兹力的方向可用____________定则来判断伸开________手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向________运动的方向,这时拇指所指的方向就是运动的________电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向.洛伦兹力的计算公式为F=Bqvsinθ,式中θ指________方向与________方向的夹角.4.由左手定则可知,洛伦兹力的方向始终与运动电荷的速度方向________,所以洛伦兹力对带电粒子不做功.三.新知应用图2中各图已标出磁场方向、电荷运动方向、电荷所受洛伦兹力方向三者中的两个,试标出另一个的方向.四.当堂检测
1、如图所示,带电粒子所受洛伦兹力方向垂直纸面向外的是()
2、有关电荷所受电场力和洛伦兹力的说法中,正确的是 ( )A.电荷在磁场中一定受洛伦兹力的作用.B.电荷在电场中一定受电场力的作用.C.电荷受电场力的方向与该处的电场方向一致.D.电荷若受洛伦兹力,则受力方向与该处的磁场方向垂直.3.带电荷量为+q的粒子在匀强磁场中运动下面说法中正确的是 A.只要速度大小相同所受洛伦兹力就相同. B.如果把+q改为-q且速度反向、大小不变则洛伦兹力的大小不变.C.洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂直磁场方向一定与电荷运动方向垂直. D.粒子只受到洛伦兹力的作用.不可能做匀速直线运动.
4、关于带电粒子所受洛仑兹力F、磁感应强度B和粒子速度v三者之间的关系,下列说法中正确的是( )A、F、B、v三者必定均相互垂直B、F必定垂直于B、v,但B不一定垂直vC、B必定垂直于F,但F不一定垂直于vD、v必定垂直于F,但F不一定垂直于B
五、课堂小结
六、反思质疑θBBθBCθBAθBDE第1题FGHθBBθBCθBAθBDE第1题FGHθBBθBCθBAθBDE第1题FGHθBBθBCθBAθBDE第1题FGHθBBθBCθBAθBDE第1题FGHθBBθBCθBAθBDE第1题FGH。