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文本内容:
2019-2020年高中物理《
1.2库仑定律》导学案新人教版选修3-1II教学目标1.掌握库仑定律,要求知道点电荷的概念,理解库仑定律的含义及其公式表达,知道静电力常量.2.会用库仑定律的公式进行有关的计算.3.知道库仑扭秤的实验原理.重点掌握库仑定律难点会用库仑定律的公式进行有关的计算1.探究影响电荷之间相互作用的因素【议一议】阅读教材回答【问题1】结合教材“讨论交流”回答电荷之间相互作用力的大小可能与哪些因素有关呢?【问题2】.结合以前学过的知识你能否设计一实验验证你的猜想?采用什么方法?【总结】
1.影响两电荷之间相互作用力的因素
①②③
2.采用的方法【读一读】阅读教材回答【问题3】什么是点电荷?什么样的带电体可看做点电荷?【问题4】点电荷是理想模型吗?以前还学过哪些理想模型?【总结】
3.
(1)点电荷的定义
(2)对点电荷的理解【做一做】下面关于点电荷的说法正确的是A.只有体积很小的带电体才可看做点电荷;B.只有做平动的带电体才可看做点电荷;C.一切带电体都可以看成点电荷;D.点电荷所带电荷量可多可少二.点电荷间的相互作用规律【读一读】阅读教材“实验探究”回答【问题1】实验目的【问题2】实验方法【问题3】实验现象【问题4】实验结论【问题5】影响两点电荷间作用力的因素三.库仑定律【读一读】阅读教材回答【问题1】库仑定律的内容【问题2】库仑力(静电力)的大小和方向【问题3】库仑定律的适用条件【问题4】静电力常量k=【问题5】库伦是通过什么得到库仑定律表达式的?库伦扭秤的实验原理是怎样的?【做一做】关于库仑定律的公式F=kQ1Q2/r2,下列说法中正确的是()A.当真空中两个电荷间距离r→∞时,它们间的静电力F→0B.当真空中两个电荷间距离r→0时,它们间的静电力F→∞C.当两个电荷间的距离r→∞时,库仑定律的公式就不适用了D.当两个电荷间的距离r→0时,电荷不能看成是点电荷,库仑定律的公式就不适用了四.库仑定律的应用【问题1】空间中有多个电荷时,怎样求某个电荷所受的静电力?【做一做】教材上面的例题【做一做】1真空中有两个静止的点电荷,它们之间的相互作用力为F若它们的带电量都增加为原来的2倍,它们之间的相互作用力变为()A.F/4B.F/2C.2FD.4F2.两个半径均为1cm的导体球,分别带上+Q和-3Q的电量,两球心相距90cm,相互作用力大小为F,现将它们碰一下后,放在两球心间相距3cm处,则它们的相互作用力大小变为()A.3000FB.1200FC.900FD.无法确定
3.A、B两点电荷间的距离恒定,当其他电荷移到A、B附近时,A、B间相互作用的库仑力将()A.可能变大B.可能变小C.一定不变D.无法确定
4.真空中两个同种点电荷Q1和Q2,它们相距较近,使它们保持静止状态今释放Q2,且Q2只在Q1的库仑力作用下运动,则在Q2运动过程中速度和加速度的变化情况是()A.速度不断变大,加速度不断变大B.速度不断变大,加速度不断变小C.速度不断变小,加速度不断变大D.速度不断变小,加速度不断变小
5.如图3所示,把质量为
0.2克的带电小球A用丝线吊起,若将带电量为4×10-8库的小球B靠近它,当两小球在同一高度相距3cm时,丝线与竖直夹角为45°,此时小球B受到的库仑力F=______,小球A带的电量qA=______.
6.两个半径相等体积不能忽略的金属球相距r它们带有等量同种电荷q时,相互间的库仑力为F1,若距离不变,它们带有等量异种电荷q时,库仑力为F2,则两力大小()A.F1>F2B.F1<F2C.F1=F2D.无法确定
7.相距L的点电荷A、B的带电量分别为+4Q和-Q,要引入第三个点电荷C,使三个点电荷都处于平衡状态,求电荷C的电量和放置的位置拓展若A、B为同号点电荷,引入第三个电荷C,使三个点电荷均平衡,则C应放在何处?C的电性和电量如何?。