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文本内容:
2019-2020年高中物理《
1.2库仑定律习题课》第1课时学案新人教版选修3学习目标
(一)知识与技能1.复习库仑定律,进一步理解库仑定律的含义及其公式表达.2.结合前面学过的力学知识结合库仑力解决有关平衡问题.
(二)过程与方法通过练习的训练进一步理解、掌握结合库仑力解决力学平衡问题的基本方法
(三)情感态度与价值观培养学生的探索性能力学习重点进一步掌握库仑定律的应用学习难点库仑力在平衡问题中的应用复习引入 1.什么情况下可将带电体看成点电荷? 2.库仑定律的适用条件?新课教学【例题1】如右图所示,两个带绝缘底座的金属球A和B相距较近的一段距离,A带+Q电荷,B带+q电荷,它们之间的相互作用力为F,若仅使B球改为带-q电荷,而其他条件不变时,它们之间的相互吸引力为F′则( )A.F′=FB.F′FC.F′FD.无法比较二者的大小【例题2】如下图所示,在一条直线上有两个相距
0.4m的点电荷A、B,A带电+Q,B带电-9Q现引入第三个点电荷C,恰好使三个点电荷处于平衡状态,问
(1)C应带什么性质的电?
(2)应放于何处?
(3)所带电荷量为多少?拓展若A、B是同种电荷呢?小结【例题3】如图3所示,把质量为
0.2g的带电小球A用丝线吊起,若将带电量为4×10-8C的小球B靠近它,当两小球在同一高度相距3cm时,丝线与竖直夹角为45°,此时小球B受到的库仑力F=______,小球A带的电量qA=______.强化班可拓展若B球电量发生变化,A球达到重新平衡时,丝线对A球的拉力如何变化?【小结】高一物理第七周作业
(15)
1、有三个完全一样的金属球,A球带的电量为q,B、C均不带电,现要使B球带的电荷量为3q/8,应该怎么办?
2、真空中的两个相同的带等量异号电荷的金属小球A和B(均可看作点电荷),分别固定在两处,两球间静电力F现用一个不带电的同样的金属小球C现与A接触,再与B接触,然后移开C,此时A、B球间的静电力变为多大?若再使A、B间距增大为原来的2倍,则它们间的静电力又为多大?
3、在边长为a的正方形的每个顶点都放置一个电荷量为q的点电荷如果保持它们的位置不变,每个电荷受到其他三个电荷的静电力的合力为多大?
4、两个分别用长为13cm的绝缘细线悬挂于同一点的相同球形导体,带有同种等量电荷(可视为点电荷)由于静电斥力,它们之间的距离为10cm已测得每个球形导体质量是
0.6g,求它们所带的电荷量6.两个等量异种的点电荷十Q和一Q,相距为r,在它们连线的中点O处放置另一点电荷q,如图3-10所示,则q所受的电场力的大小等于()A.Q;B.8kQq/r2;C.kQq/r2;D.2kQq/r26.真空中有两个点电荷,分别带电q1=5×10-3C,q2=-2×10-2C,它们相距15cm,现引入第三个点电荷,它应带电量为________,放在________位置才能使三个点电荷都处于静止状态.
7.在同一点用两根等长丝线悬挂两个带同种电荷的小球如右图所示,其质量和电荷量大小分别为m
1、q1和m
2、q2.两球因相斥平衡时悬线与竖直线的夹角分别为α
1、α2.若两球带电荷量不等(设q1>q2),质量相等(m1=m2),则夹角的大小关系为α1____α28.一半径为R的绝缘球壳上均匀地带有+Q的电荷,另一电量是-q的点电荷放在球心O上,由于对称性,点电荷受力为___________.现在球壳上挖去半径为r(rR)的一个小圆孔,则此时于球心的点电荷所受力的大小为方向
9、如图所示在两根固定的绝缘光滑的细杆上穿有能自由滑动的金属小球两球质量均为9kg带电量都是-2×10-7C求当小球处于平衡状态时它们离开地面的高度.细杆与竖直方向成45o角选做题10.把一电荷Q分为电量为q和Q-q的两部分,使它们相距的距离一定,若想使它们有最大的斥力,则q和Q的关系是________.OB。