文本内容:
2019-2020年高中物理《
17.3粒子的波动性》导学案新人教版选修3-5课题17-3粒子的波动性课型新课(第1课时)学习目标
1、知道光具有波粒二象性,区分光的波动性和粒子性
2、知道实物粒子和光子一样具有波粒二象性
3、掌握的含义及应用学法导学案学习项目预习归纳改正评分时间重点
1、认识光的波粒二象性;
2、德布罗意波长的计算难点
1、波粒二象性的理解;
2、物质波的理解学生自主学习学生课堂笔记
一、课前导学
(一)光的波粒二象性
1.光的本性:光的干涉、衍射、偏振现象表明光具有_____性,光电效应和康普顿效应表明光具有_____性,即光具有_________性
2.光子的能量和动量关系式1关系式ε=____,p=2意义能量ε和动量p是描述物质的_____性的重要物理量;波长λ和频率ν是描述物质的_____性的典型物理量因此ε=hν和揭示了光的_____性和_____性之间的密切关系
(二)粒子的波动性物质波
1.德布罗意波任何一个_______的物体,都有一种波与它相对应,这种波叫_______,也称为德布罗意波
2.物质波的波长、频率关系式λ=,ν=
3.实验探究思路_____、_____是波特有的现象,如果实物粒子具有波动性,则在一定条件下,也应该发生干涉或衍射现象
4.实验验证1927年戴维孙和汤姆孙分别利用晶体做了___________的实验得到了电子的_________证实了运动着的电子具有_______
二、合作探究探究一光的波粒二象性
1、1波的两个典型特性是什么?试举出光具有两特性的两实验2什么现象能说明光具有粒子性?
2.描述光的性质的基本关系式ɛ=hν和中,光的波粒二象性是怎样联系在一起的?探究二粒子的波动性物质波
1.德布罗意波长与动量的关系是怎样的?
2.德布罗意认为任何运动着的物体均有波动性,可是我们观察运动着的汽车,并未感觉到它的波动性你如何理解该问题,谈谈自己的认识我的疑惑
四、课堂训练
1、下列说法正确的是 A.物质波属于机械波B.只有像电子、质子、中子这样的粒子才具有波动性C.德布罗意认为,任何一个运动体,小到电子、质子,大到行星、太阳都有一种波和它对应,这种波叫做物质波D.宏观物体运动时,不具有波动性E.光波和物质波是同一种波
2、下列说法中正确的是 A.质量大的物体,其德布罗意波长较短B.速度大的物体,其德布罗意波长较短C.动量大的物体,其德布罗意波长较短D.动能大的物体,其德布罗意波长较短
3、下列有关光的波粒二象性的说法中,正确的是A.有的光是波,有的光是粒子B.光子与电子是同样的一种粒子C.光的波长越长,其波动性越显著;波长越短,其粒子性越显著D.大量光子的行为往往显示出粒子性
4、如果一个中子和一个质量为10g的子弹都以103m/s的速度运动,则它们的德布罗意波的波长分别是多大?中子的质量为
1.67×10-27kg
五、课后练习(作业)
5、对于光的行为,下列说法正确的是A.频率高的光波动性明显,频率低的光粒子性明显B.光的波动性是光子本身的一种属性,不是光子之间的相互作用引起的C.光表现出波动性时,就不具有粒子性了,光表现出粒子性时,就不具有波动性了D.光的波粒二象性应理解为某种场合下光的波动性表现明显,在另外某种场合下,光的粒子性表现明显
6、根据物质波理论,以下说法中正确的是A.微观粒子有波动性,宏观物体没有波动性B.宏观物体和微观粒子都具有波动性C.宏观物体的波动性不易被人观察到是因为它的波长太长D.速度相同的质子和电子相比,电子的波动性更为明显。