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2019-2020年高考语文二轮复习专题综合训练10
一、xx·蚌埠市高三第三次教学考试阅读下面的文言文,完成1~4题猛如虎,本塞外降人,家榆林,积功至游击崇祯五年,击邢红狼于高平,解其围明年败贼寿阳黑山,覆姬关锁军已,从曹文诏追贼西偃、碧霞村,斩混世王与颇希牧逐贼寿阳东又与陈国威、马杰破来远寨从文诏大破贼范村国威以步卒三百夜劫贼红山岭,如虎、杰及虎大威、和应诏击杀九条龙寻以巡抚许鼎臣命,由文水入山剿贼又与大威、应诏、杰由皋落山剿东犯之贼,并有功贼流入畿南,山西警渐息,如虎仍隶鼎臣七年剿贼沁源,馘五条龙如虎骁勇善战,与虎大威齐名戴君恩、吴甡相继为巡抚,并委任之以功进参将其年冬,贼在河南,欲乘冰北渡,如虎、大威扼之河滨八年二月与大威、国威斩剧贼高加计山西贼尽平,用甡荐加副总兵其冬以防河功,加署都督佥事连岁防河及援剿河南贼,劳绩甚著十一年冬,京师有警,如虎督兵勤王明年四月擢蓟镇中协总兵官十三年坐事落职,发边方立功督师杨嗣昌请于朝,令从入蜀十一月,监军万元吉大飨将士于保宁以诸军进止不一,擢如虎为正总统,张应元副之,率军趋绵州分遣诸将屯要害而元吉自间道走射洪,扼蓬溪以待贼贼方屯安岳界,侦官军且至,宵遁,抵内江如虎简骁骑追之元吉、应元营安岳城下,以扼其归路十二月,张献忠陷泸州,其地三面阻江,惟立石站可北走元吉以贼居绝地,将遣大兵南捣其老巢,而伏兵旁塞玉蟾寺,蹙贼北窜永川,逆而击之,可尽殄永川知县已先遁,城中止丞簿一二人如虎觅向导不可得,夜宿西关空舍及抵立石,贼已先渡南溪返走关中将贺人龙军隔水不击,贼遂越成都,走汉川、德阳,渡绵河入巴州明年正月,嗣昌亲统舟师下云阳,檄诸将陆追贼,诸军乃尽蹑贼后贼折而东返,归路悉空,不可复遏如虎所将止六百骑,余皆左良玉部兵,骄悍不可制,所过肆焚掠,惟参将刘士杰勇敢思立功诸军从良玉,多优闲不战改隶如虎,驰逐山谷风雪中,咸怨望谣曰“想杀我左镇,跑杀我猛镇”时贺人龙兵已大噪西归,所恃止如虎,元吉深忧之贼自巴州至开县,官军追之,遇诸黄陵城日晡雨作,诸将疲乏,请诘朝战士杰奋曰“四旬逐贼,今始及之舍弗击,我不能也”执戈先,如虎激诸军继之士杰所当,辄摧陷献忠登高望官军,见无後继,密抽壮骑潜行箐谷中,乘高大呼驰下良玉兵先溃,士杰及游击郭开、如虎子先捷并战死如虎率亲兵力战,部将挟上马,溃围出,旗纛军符尽失乃收残卒从嗣昌下荆州及嗣昌死,率所部扼德安、黄州会疽发背,不能战,退屯承天,寻移驻南阳十一月,李自成覆傅宗龙兵,乘势来攻如虎与刘光祚凭城固守,用计杀贼精卒数千已而城破,如虎持短兵巷战,大呼冲击,血盈袍袖过唐府门,北面叩头谢上恩,自称力竭,为贼揕死光祚及分守参议艾毓初、南阳知县姚运熙并死之,唐王亦遇害选自《明史·猛如虎传》1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.十三年坐事落职 坐因为B.监军万元吉大飨将士于保宁飨犒赏C.如虎简骁骑追之简挑选D.诸军乃尽蹑贼后蹑践踏【解析】 本题考查理解常见文言实词在文中的意义的能力能力层级为B理解D项,蹑,跟踪【答案】 D★
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.国威以步卒三百夜劫贼红山岭武以始元六年春至京师B.侦官军且至且庸人尚羞之C.以扼其归路尔其无忘乃父之志D.为贼揕死若属皆且为所虏【解析】 本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力能力层级为B理解A项,前一个表“率领”,后一个表“在”;B项,前一个表“将要”,后一个表转折“况且”;C项,前一个代词“他们的”,后一个表祈使语气D项,均表被动【答案】 D3.下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是 A.猛如虎,原来是从塞外过来归附的降人,家住榆林,积累战功做到游击将军,后与曹文诏、颇希牧、陈国威等人一起屡立战功B.猛如虎为人骁勇善战,山西先后两任巡抚都重用他后京师周围发生战事,如虎率兵勤王次年,朝廷提拔他任蓟镇中协总兵官C.崇祯十四年正月,猛如虎接督师杨嗣昌之命,率领自己的部下六百多骑兵,追击张献忠,在山谷、风雪中奔驰作战,子死兵残D.李自成攻打南阳,猛如虎和刘光祚借着城墙顽强地守御作战,城破后,猛如虎手提着短兵器与之展开激烈的巷战,被敌人所杀【解析】 本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力能力层级为C分析综合C项,不仅是自己的部下,还有左良玉部队的士兵【答案】 C4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语1元吉以贼居绝地,将遣大兵南捣其老巢,而伏兵旁塞玉蟾寺,蹙贼北窜永川,逆而击之,可尽殄译文____________________________________________________________________________________________________________________2士杰奋曰“四旬逐贼,今始及之舍弗击,我不能也”执戈先,如虎激诸军继之译文____________________________________________________________________________________________________________________【解析】 本题考查理解并翻译文中的句子的能力能力层级为B理解第1句中的关键处是“以”“南”“逆”“殄”及句意各1分第2句中的关键处是“奋”“始”“舍”“激”及句意各1分【答案】 1元吉认为贼寇据守在绝地,打算派遣大军从南边直捣他们的老巢,在他们旁边的要塞玉蟾寺埋下伏兵,逼迫贼寇向北逃窜到永川,给他们一个迎头痛击,就可以把他们全部歼灭了2士杰慷慨激昂地说“追贼四十天,现在才追上他们放着不打,我做不到!”拿着武器冲在前面,如虎鼓励其他将领们跟了上去【参考译文】猛如虎,原来是从塞外过来归附的降人,家住在榆林,积累战功做到游击将军崇祯五年1632,如虎在高平攻打邢红狼,解除了他对高平的围困第二年,他又在寿阳黑山打败贼寇,铲除了姬关锁的贼兵后来跟着曹文诏在西偃、碧霞村追击贼寇,斩杀了混世王接着他跟颇希牧一道在寿阳东部追赶贼寇,又和陈国威、马杰一道打下了来远寨之后他跟随文诏在范村把贼寇打得大败国威率领三百名步兵在红山岭夜袭贼寇,如虎、马杰及虎大威、和应诏打败并杀掉了九条龙不久,按照巡抚许鼎臣的命令,如虎从文水出发进山里边剿贼又跟大威、应诏、马杰一道经过皋落山去剿除东犯的贼寇,前前后后都立下了战功贼寇流入畿南后,,山西的战事渐渐平息了,如虎仍然隶属鼎臣的指挥七年,奉命到沁源剿贼,斩杀了贼将五条龙如虎为人骁勇、果断,善于打仗,与虎大威一样有名气戴君恩、吴甡相继担任巡抚,都重用他朝廷因功提拔他做了参将那年冬天,贼寇在黄河南面,想乘黄河结冰的机会北渡,如虎、大威在黄河北岸阻击他们八年二月,如虎和大威、国威斩杀了贼兵大将高加计,山西的贼寇全部被平定了,如虎因为吴甡的举荐被提升为副总兵这年冬天足因为保卫黄河的战功,担任都督佥事连续几年,如虎在防守黄河以及援助南岸剿贼方面,战功十分显著十一年冬天,京师周围发生战事,如虎率兵前去勤王第二年四月,朝廷提拔他担任蓟镇中协总兵官十三年1640,如虎因事被剥夺了官职,发配到边境上立功赎罪督师杨嗣昌向朝廷申请让他跟着自己到四川去了十一月,监军万元吉在保宁隆重犒赏官兵将士因为各部队去留有别,就提升如虎为正总统,张应元为副总统,一起率军奔赴绵州,分派各个将领驻扎在要害地带元吉自己从小路上进军射洪,守住蓬溪等待贼兵过来贼寇当时正驻扎在安岳境内,侦察到官兵就要来了,当夜就逃窜到内江去了如虎挑选精干的骑兵在后面追击,元吉、应元把军营扎在安岳城下,切断他们的归路十二月,张献忠打下泸州,这个地方三面临江,只有立石站一个地方可以向北边出去元吉认为贼寇据守在绝地,打算派遣大军从南边直捣他们的老巢,在他们旁边的要塞玉蟾寺埋下伏兵,逼迫贼寇向北逃窜到永川,给他们一个迎头痛击,就可以把他们全部歼灭了可是永川知县已经先逃跑了,城中只有一两个县丞、主簿之类的人如虎找不到向导,晚上就在西关的空房中宿营,等他赶到宴石站时,贼寇已经渡过南溪回头先跑掉了关中军的将领贺人龙带兵驻在对岸也不打,贼寇于是越过成都,跑到汉川、德阳,渡过绵河进入了巴州第二年正月,嗣昌亲率水师进驻云阳,传令各位将官在陆地上追击贼寇,于是各路官兵都跟踪在贼寇后面贼寇突然取路向东回走,归路上没有防守,所以官兵没办法再拦住他们如虎所率领的只有六百多骑兵是自己的部下,刺下街都是左良玉部队的士兵,他们骄悍成性,无法管制,所过之处大肆烧杀抢劫,只有参将刘士杰勇敢作战,想要立功这些部队跟着良玉时,很多时间都悠闲自在,不打仗,现在隶属如虎部下,总是在山谷、风雪中奔驰作战,都有了怨言他们编顺口溜说“左镇想死我,猛镇跑死我”当时贺人龙的部队已经大吵大闹地西撤了,这里能依靠的只有如虎了,元吉对此深感忧虑贼寇自巴州来到开县,官兵追击他们,在黄陵城遇上了贼寇当时天色已暗,正下着雨,将领们都疲倦了,请求明天早上再打士杰慷慨激昂地说“追贼四十天,现在才追上他们放着不打,我做不到!”拿着武器冲在前面,如虎鼓励其他将领们跟了上去士杰在前,所向披靡献忠登上高处观看占军的阵势,看到没有后援,就暗中抽调精锐的骑兵从长满林木的山谷中开出来,居高临下,大叫着飞奔而下良玉的部队首先溃退了,士杰及游击郭开、如虎的儿子先捷都阵亡了如虎率领自己的亲兵奋力厮杀,部将把他扶上马,突围而出,军旗、军符都丢失了于是收回残兵,跟着嗣昌到了荆州等嗣昌死后,如虎率领自己的队伍驻守在德安、黄州后来他背上长了疽疮,不能打仗,就退驻承天,不久又移驻南阳十一月,李自成打垮了傅宗龙的部队,乘胜来攻打南阳如虎和刘光祚借着城墙顽强地守御作战,设计杀死了贼寇几千名精兵后来城被打了下来,如虎手提着短兵器和贼兵展开巷战,他大喊着往返冲击,鲜血染红了战袍、表袖经过唐王府门口时,他朝北叩头在地,感谢皇上对他的大恩,自称没力气打下去了,然后就被贼兵用刀剑给戮死了光祚及分守参议艾毓初、南阳知县姚运熙都在这次事变中死难,唐王也遇害了
二、xx·合肥市高三第二次教学质量检测阅读下面的文言文,完成5~8题肥乡之屯子堡,遵中丞于清端公令,建有义学,田百亩学师郝子文灿以所入倡乡众,杨计亮、李荣玉等协力经营,益广斋舍,许侍郎三礼题曰“漳南书院”问学者日众,郝子遂谦不任事,别寻师者十有五年于康熙三十三年,郝子不远数百里,抵荒斋,延元主院事,元辞去已又过,陈说百端,作十日留,元固辞明年,又以币聘予,再辞又明年,遣院中苗生尚信至,进聘仪,掖起复跪者十日予不得已,告先祠行距堡北十余里,漳水涨,堡人檥
①舟入,乃知其地苦水久矣郝子率弟子拜迎,止其舍卜吉,郝子及乡父老、子弟咸集,从予行释奠礼
②于孔子主前谕之曰“而地无文士乎?而遂致予!盖将以成人之道自勖也;予不敏,敢以成人之道告”乃出予《习斋教条》读讲讫,揖退时左斋建其一,余未定乃进郝子曰“请建正庭四楹,曰‘习讲堂’习讲堂之东北隅为仓库、厨灶,西北隅积柴炭,后为厕院前门东一斗室日‘更衣亭’,凡客至,通傧、拂洗、更衣,一茶乃入西为‘步马射圃’,上构小亭此矩模大略也吾子谓何?”郝子拜手曰“善但此百世计,独无处灿地乎?”予曰“念之矣须院事竣,院前壑,启土必更深广,引水植莲,中建亭,窗棂四达,吾子居之讲习暇,元偕诸子或履桥,或孥舟入,弦歌笑语,作山水乐,复何憾乎?”郝子大笑刻日兴工,堡人好义云集,许许之声,遐尔宵闻习讲堂成,高二丈有奇,架木覆苫,以肆望汪洋,莫购砖瓦也四阅月,颇咀学习乐味而漳水五泛,初横二十里,继至七十里,赤泥封稻穗,屋倾侧不敢居,堡男妇各树席铺予叹曰“天也!”乃告归父老弟子饯别泣送,予亦洒泪郝子拜手宣于众曰“是院也,定为颜子书院颜子生为漳南书院师,殁为先师灿以祖产赠宅一所,田五十亩,合院原田共百五十亩,生为颜子产,殁为颜子遗产”复立图券为质曰“田少获,即延先生还”又请记其事别后屡札来促,问其水灾,岁益甚,而予老且病,亦未审遂否矣然其兴学敦师,不可没也康熙四十年三月六日博陵颜氏元识选自颜元《漳南书院记》,有删节【注】
①檥yǐ撑船靠岸
②释奠礼陈设酒食祭奠先圣先师的一种典礼5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.延元主院事 延邀请B.须院事竣须必须C.复立图券为质质信物D.然其兴学敦师敦尊崇【解析】 本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力,能力层级为B理解“须”是动词,“等到”的意思如“须晴日,银妆素裹”中的“须”【答案】 B★
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.问学者日众 太子及宾客知其事者B.乃知其地苦水久矣乃引其匕首提秦王C.而地无文士乎遂而鸡豚D.郝子拜手宣于众曰青出于蓝而青于蓝【解析】 本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力,能力层级为B理解“而”通“尔”,第二人称代词,你A项,助词,前者相当于“……的人”;后者相当于“……的”B项,副词,前者相当于“才”;后者相当于“于是、就”D项,介词,前者相当于“对”;后者相当于“比”【答案】 C7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.肥乡屯子堡本有义学,郝文灿拿出自己的收入,与他人合作,兴办教育,渐渐扩大了校舍规模;因求学的人日渐增多,他另访名师主持书院事务B.郝文灿曾经三次到颜元家中,请他主持漳南书院的事务,但是都被拒绝;后来他派了苗尚信来,献上聘礼,跪求十日,才使颜元感动并答应了请求C.颜元来漳南书院之后,制订了详细的校园建设计划;又因为郝文灿有隐居的想法,所以准备在流水莲花之中新建一座亭榭,用来让他颐养天年D.颜元在漳南书院期间,由于漳水持续泛滥成灾,被迫返乡;郝文灿在与其相别时,宣布将“漳南书院”更名为“颜子书院”,并将永以颜元为师【解析】 本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力,能力层级为C分析综合“因为郝文灿有隐居的想法,所以准备在流水莲花之中新建一座亭榭”错,原文中并没有提到郝文灿隐居之意,新建一座亭榭也不是这个原因【答案】 C8.把原文中画线的句子翻译成现代汉语1去已又过,陈说百端,作十日留,元固辞译文________________________________________________________________________________________________________________________2刻日兴工,堡人好义云集,许许之声,遐迩宵闻译文________________________________________________________________________________________________________________________3别后屡札来促,问其水灾,岁益甚,而予老且病,亦未审遂否矣译文________________________________________________________________________________________________________________________【解析】 本题考查理解并翻译文中的句子的能力,能力层级为B理解第1句中的关键词语有“过”拜访、“百端”百般,多种多样、“固”坚决等,第2句中的关键词语有“刻”同“克”,约定、“云”名作状,像云一样、“许许”劳动时共同出力的呼声答案翻译为“伐木之声”,未免过死等,第3句中的关键词语有“札”写信、“且”将要、“审”明白、知道、“遂”如愿等翻译时还要注意语句的通顺【答案】 1郝文灿离开后又来探访,陈说众多理由,在我家停留十日,我坚决地推辞2约定日期开工,屯子堡的百姓崇尚道义,云集响应,伐木之声,晚上远近都能听到3郝文灿分别之后屡次来信催促我回去,我询问他水灾的情况,却是一年比一年严重,而我年老多病,也不知道能不能如愿回去【参考译文】河北省肥乡县的屯子堡,遵照中丞于清端的命令,建造了一所义学,占地百亩义学的先生郝文灿用自己的收入倡导乡里的人兴办义学,杨计亮、李荣玉等人协助他经营,扩大了原来的校舍,后部侍郎许三礼为义学题词“漳南书院”前来求学的人日益增多,郝文灿于是就谦退不再担任主事,另外寻找主事的先生,这样十五年就过去了在康熙三十三年,郝文灿不远数百里,到达了我的破书斋,邀请我去主持书院的事务,我推辞了离开后又来探访,陈说众多理由,在我家停留十日,我坚决地推辞第二年,郝文灿又用金钱聘请我,我又一次推辞第三年,他派遣义学中的年青书生叫作苗尚信的来到我家,行了聘师的礼仪,扶起来又跪下去这样跪了十天我实在不得已,就祭告了先人的祠堂而后前去就任距离屯子堡还有十多里,适逢漳河涨水的时候,堡子里的人就撑着船把我接入义学,我才知道这个地方的百姓苦于水患已经很久了郝先生率领他的弟子们拜迎我,让我住在他的家里经过占卜选择一个吉日,郝先生和父老乡亲以及义学子弟全部聚集,跟着我在孔圣先师的牌位前行了释奠礼我教谕他们说“你们这个地方难道没有文人学士吗?却要把我招来!使人成才的课程大抵本是用来勉励我自己的啊我虽然不才,请让我来用使人成才的课程来教育你们”于是拿出我的《习斋教条》,讲解完毕,和子弟们行揖别之礼从教室里退出当时左边的校舍才建起一幢,其余都没有确定于是我就建议郝先生说“请你建一所带四根大柱的正厅,把它叫作‘习讲堂’习讲堂的东北角作为仓库和厨房,西北角用来堆放柴火和木炭,后面建个厕所学院门前东边的小屋子叫作‘更衣亭’但凡有客人来了,通报一声,在这里洗去灰尘,敬上茶水,然后进入院里门西边叫作‘步马射圃’,上面建个小亭子,这里的规制形式大致是这样的,郝先生您看如何?”郝先生回答说“好呀!您这是考虑百年的大计啊,难道唯独没有安放我的地方吗?”我说“我想到了只是要等到院里的事情竣工,那时候前面的小沟应该被挖得更深更宽了,引入水源,种植莲藕,中间建有一个小亭子,四面都装上窗子,您就居住在那里啊讲课之余,我带着弟子们有时候行走在小桥之上,有时候划着小船进来,奏着音乐唱着歌,欢声笑语,享受着山水之乐,还有什么遗憾呢?”郝先生听了,大笑起来约定日期开工,屯子堡的百姓崇尚道义,云集响应,伐木之声,晚上远近都能听到习讲堂建成了,有两丈多高,采用木质结构,用茅草覆盖屋顶纵目四望可以看到很远,整座建筑没有用过砖瓦经历了四个月的时间,我享受到了学习读书的乐趣而漳河水已经泛滥了五次,开始的时候,水漫过了二十多里地,继而水淹过了七十多里地,红色的泥土淹没的稻田,房屋倾倒人们不敢住在里面屯子堡的男女人把树当成床铺以躲避水患我叹息着说“这是天意啊!”于是,我告别郝先生准备回家父老乡亲和院里子弟们都摆酒哭着送别,我也挥泪告别他们郝先生以手作揖向众人宣布说“这个学院现在起改名为颜子学院,颜先生活着是本学院的先生,死了也是学院的先师我用祖上遗留下来的产业赠送颜先生一所宅子,田地五十亩,再加上原来学院里亩产共计一百五十亩,颜先生活着的时候是他的田产,颜先生死了以后则是他的遗产”说完,又立了一块图券作为信物又说“田有一点点收获,就延请先生回来”又请我为这些事写一篇文章郝文灿分别后屡次来信催促我回去,我询问他水灾的情况,却是一年比一年严重,而我年老多病,也不知道能不能如愿回去可是,像郝先生那样举办义学,崇尚师道的行为,真是不可磨灭啊康熙四十年三月六日,博陵的颜元记。