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2019-2020年高考语文考前30天30练冲刺小卷12含答案
一、语言文字运用
1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)
①一旦独立地投入严峻的生活,中学生的浪漫情调很快就
②想到众兄弟就要,他不免一番悲戚
③偌大的城市想找个人,如同,今天竟在街头无意中碰上了
④以雪填井,画饼充饥,种种愚昧无知的行为无异于A.风流云散烟消云散海底捞针海底捞月B.烟消云散风流云散海底捞月海底捞针C.烟消云散风流云散海底捞针海底捞月D.风流云散烟消云散海底捞月海底捞针2.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(3分)A.许多水果具有药用功效,例如大家都很熟悉的柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就都有抑制血小板聚集的作用B.车辆假如万一在高速公路上发生事故,交通部门要及时在规定位置设置警告标志,以防止二次事故的发生C.节日临近,商家打折促销,减价的标牌随处可见,三折、四折、甚至五折,平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人D.“记得绿罗裙,处处怜芳草”这两句诗,何以具有不朽的艺术魅力?原因之一,是它在读者心中营造了“甜美的忧郁”这种境界3.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)A.尊敬的张老师,非常感谢您能在百忙之中光临寒舍家访,我感激涕零!B.你的舞蹈跳得真的很棒,本年度最佳舞蹈演员桂冠,看来是非你莫属了!C.您的鼎力相助使我获得比赛的成功,送您一点礼品以示感谢,敬请笑纳!D.这件事很重要,我还要继续考虑一下,请留步,过段时间再来向您请教!4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)大师遗留下的巨大精神财富,__________,___________,__________,____________________勇敢地承担起他们未尽的责任,这将是我们对大师最好的缅怀与纪念
①只闻大师之名,不读大师之书,将是我们这个时代的悲哀
②比之大师孤独的“存在”更有意义的乃是其智慧成果适时转化为普世价值
③不应该从此成为尘封的历史
④以此推动我们的民族、文明一路前行
⑤而必须经由我们之手推广普及、弘扬传承A.
⑤①④②③B.
③①②⑤④C.
③⑤②④①D.
⑤③②④①5.请在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密每处不超过12个字(6分)不管是语文教学还是其他功课的教学,都不是像交付一件东西那么便当
①,你收到了,东西就在你手里了,这就触及教学上的根本问题在教学活动中,
②?叶圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程”换句话说,教学,教学,就是教师教会学生怎么学主要不是把现成的知识教给学生,
③,学生就可以受用一辈子在这个问题上,有一句精辟的话,已经众口传诵,那就是授人以鱼,不如授人以渔
①▲
②▲
③▲
二、名句名篇默写6.补写出下列名篇名句中的空缺部分
(1)▲鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》)
(2)阴风怒号,浊浪排空;▲,山岳潜形(范仲淹《岳阳楼记》)
(3)位卑则足羞,▲(韩愈《师说》)
(4)青泥何盘盘,▲(李白《蜀道难》)
(5)沉吟放拨插弦中,▲(白居易《琵琶行》)
(6)钉头磷磷,▲(杜牧《阿房宫赋》)
(7)兄弟阋于墙,▲(《诗经•棠棣》)
(8)艰难困苦,▲(《新唐书》)
三、古诗词鉴赏
7、阅读下面一首诗歌,然后回答问题与东吴生相遇韦庄十年身事各如萍,白首相逢泪满缨老去不知花有态,乱来唯觉酒多情贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明且对一尊开口笑,未衰应见泰阶平⑴首联刻画了一位什么样的诗人形象?(3分)⑵这首诗的第三联“贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明”运用了什么表现手法?请简要赏析(4分)⑶作者在这首诗中流露出哪些思想感情?请作简要概括(4分)
四、现代文阅读中国的孝道朱大可
①有这样一则“公益广告”一位年轻母亲睡前给母亲端水洗脚,幼子为此深受感动,遂端来一盆热水要给自己的母亲洗脚洗脚、下跪和磕头的闹剧,从旧帝国一直上演到民国,始终没有终止的迹象,只是在“新文化运动”之后,它逐渐遭到人们的唾弃但今天,在道德全面滑坡的背景下,那些发霉的旧风俗开始卷土重来,成为转型中国的“亮丽风景”
②但国人的孝道传统,往往表演甚于实绩目前的种种亲情表演不过是这种“秀孝传统”的变种而已在所谓“亲情经济”的浪潮中,母亲节被强大的市场之手弄成了鲜花节或蛋糕节,面临着被庸俗化的厄运美式文化的渐染,又让很多年轻人怀着崇拜心理,模仿西式传统,把示爱当作时髦,把表演当作品位
③中国封建社会的孝道,无非是专制主义在家庭结构中的映射它从未承载过真正的爱与亲情,而仅仅重申长辈对晚辈的微观权力它拒绝家庭成员的人际平等,无视晚辈的人格尊严,进而摧毁主体的独立建构,由此导致服从性和工具性人格的茁壮成长
④如何阐释“孝”的含义,这无疑是问题的关键所在儿女跟父母的关系,首先应当建立在人格平等的价值观上,任何一种下跪和磕头的行径,只能把“孝”引向“顺”,也即表达谦卑和顺服的语义这种所谓孝道,背离了自由、平等和博爱的人本主义价值基线,跟爱没有任何本质性关联
⑤母亲节源于希腊,人们借此向奥林匹斯山上的众神之母赫拉致意;现代母亲节则源于一名叫做安娜•贾维斯的美国女士,她力主设立纪念日来劝慰那些在战争中丧子的母亲,同时创立母亲节来表彰全球母亲的伟大成就全世界的儿女都知道,我们应在这一特殊的节日里重申母爱的伟大,对母亲报以更为炽热恒久的情感学会倾听她们的教诲,尊重她们的抉择,跟她们成为最亲密的朋友,并学会在她们老去之后,照料其衰弱的身体和安慰其孤寂的灵魂但这绝不意味着我们必须以下跪和磕头来表演各类滑稽的“孝行”母亲珍爱并引为自豪的,不是那些磕头虫和软脚蟹,而是有尊严地站着的孩子(有删改)
8.请概括本文的论述思路(6分)
9.文章第
②段中“变种”的表现有哪些?(6分)
10.从全文看,作者认为真正的“孝”应当是什么样的?(6分)【用心积累】●成语纠错1.我们时常留心书店里有关市场经济理论的新书预告,却视而不见这方面书籍的出版视而不见看见了同没有看见一样形容不关心,不注意句中误解为“没有”2.歌咏比赛成绩公布,张莉听到自己惨遭淘汰的消息,如醍醐灌顶,站在那里憋了半天气醍醐灌顶醍醐,纯酥油,由牛乳提炼;灌浇;顶头顶佛教用以比喻灌输智慧,使人得到启发和彻悟也比喻感到清凉舒适3.这次错误虽然不很严重,但如果认为它不足为训,不引以为戒,以后就会吃大亏的不足为训训,法则不值得作为遵循或仿效的法则“错误”不可能成为“法则”句中把“训”误解为“教训”4.告别时,他非要送我几块高档衣料不可,真是大方之家大方之家大方,大道理懂得大道理的人后泛指见识广博或学有专长的人句中把“大方”误解为不吝啬【美文欣赏】四一位教师,教的是一群患有先天性残疾的孩子一次,她讲到“幸福”这个词的时候,忽然顿住了,因为,她不知道该怎样向这些不幸的孩子们诠释这个美好的字眼,从小到大,他们似乎根本就没有过关于幸福的体验后来,这位聪明的教师将孩子们分成面对面的两组,一组是失明的孩子,一组是聋哑的孩子在她的引导下,失明的孩子说,最期盼的事是见到阳光;聋哑的孩子打手语说,最渴望的事是听到声音通过她的传递,两组孩子互换了答案,于是,孩子们终于知道了什么叫“幸福”我想,这位教师简直就是一位伟大的天使!而这群孩子也是幸运的,他们在天使的指引下,真切地体悟到了人生中最宝贵的真谛一一幸福其实并不遥远,它既在你的对面,也在你的身边而最重要的一点是每个人都有自己的幸福!冲刺小卷
十二一、语言文字运用1.C(风流云散像风和云那样流动散开,指原聚在一起的人零落离散,也形容某种事物或思想很快消失烟消云散比喻某些思想、情绪或事物消失得无影无踪(不能指人)海底捞针比喻很难找得到或无从寻觅,侧重“难”海底捞月比喻根本不能达到目的,徒劳无益)2.DA项句式杂糅,“含有“后面加“的”,即改为“如柠檬中含有的柠檬酸、柠檬多酚……”B项“假如”“万一”语意重复,须删去其一,且将“车辆”放在“如”或“万一”之后;C项,不合逻辑“三折、四折、甚至五折”应改为“五折、四折、甚至三折”3.A(“感激涕零”太夸张,显得不实在)4.C根据“而”不能与第一句的衔接连贯,可排除AD,与连接为紧密的是
⑤,选C5.
①我把东西交付出去了
②教师究竟起什么样的作用或“教师应该怎么教?”或“教师到底扮演什么样的角色?”
③而是把学习的方法教给学生(答对一点,得2分
①据上文“像交付一件东西”和下文“你收到了……”可知
②据上文“根本问题”和下文“无非是教师……”可知,应填和教师的作用有关的内容;
③据上文“不是……”可知,应填“而是……”,内容上强调学习的方法另注意字数限制)
二、名句名篇默写
6.
(1)酒酣胸胆尚开张
(2)日星隐曜
(3)官盛则近谀
(4)百步九折萦岩峦
(5)整顿衣裳起敛容
(6)多于在庾之粟粒
(7)外御其侮
(8)玉汝于成
三、古诗词鉴赏
7、⑴刻画了一位多年漂泊,年华已逝,遇友伤怀的诗人形象⑵运用了对比手法(1分),诗人将“贫”与“贵”“春偏少”与“月最明”进行对比(1分),生动揭示出当时贫富不公的社会现象(1分),表达了对自己才华遭压抑的不平及对统治者的不满(1分)⑶首联表达诗人颠沛流离的感慨;颔联诗人感叹年华蹉跎,借酒浇愁;颈联对世态炎凉、统治者的控诉;尾联对未来、国家前途的期待
四、现代文阅读
8.(6分)
①首先指出旧风俗卷土重来的现象;
②接着揭示传统孝道的实质;
③最后提出“孝”的正确做法(每点2分)
9.(6分)
①孝道被市场庸俗化;
②孝道被西式化(每点3分)
10.(6分)
①注重实绩;
②承载真正的爱与亲情;
③要建立在家庭成员人格平等的价值观上;
④报以炽热恒久的情感(每点2分,答出三点即可)。