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2019年高一上学期第一次月考试题历史含答案1.选择题(每小题只有一个正确选项,每小题
1.5分,共36分)1.据考证,周武王灭商后,封舜的后代妫满于陈妫满死后被谥为陈胡公,其后代便以陈为姓氏陈姓源流反映了西周时期一项重要的政治制度这项制度是A.郡县制B.行省制C.分封制D.礼乐制2.宋代有学者说,“管摄天下人心,收宗族,厚风俗,使人不忘本,须是明谱系、世族与立宗子法”,“宗子法坏,则人不自知来处,以至流转四方,往往亲未绝,不相识一”他们的主张是基于A.宗法制能够维系社会安定B.宋朝时期人们的宗法观念淡薄C.宋朝人具有迁徙的特点D.宗法观念有利于理学的传播3.中国古代实行的中央集权制,是社会发展的必然结果,其积极意义在于A.极大限制了皇帝的权力B.有助于削弱相权C.促进了统一多民族国家的形成与发展D.有力地促进了地方自主意识的增强4.顾炎武认为“封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上”;“寓封建之意于郡县中,而天下太平矣”由此可知他主张A.废除君主专制B.改革郡县制C.实行郡国并行制D.恢复分封制5.明太祖朱元璋曾在八天之内,平均每天批阅奏章两百多件,处理国事四百多件为减轻负担,他设置了A.御史大夫B.中书省C.殿阁大学士D.军机处6.清朝军机处起草的谕旨,往往不经过内阁,由军机处封缄严密,经驿马传递直达地方督抚这种做法A.加强了内阁的权力B.加强了皇帝的权力C.不利于提高行政效率D.削弱了中央和地方的联系7.明成祖时期若有大臣上奏言事,一般情况下,他的奏本上达皇帝的途径是A.布政使司→丞相→皇帝B.布政使司→军机处→皇帝C.布政使司→内阁→皇帝D.布政使司→中书省→皇帝8.古代雅典政治中,能够体现直接民主特点的是A.五百人议事会B.公民大会C.十将军委员会D.执政官制度9.这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典的民主政治确立起来这次改革是A.梭伦改革B.克利斯提尼改革C.伯利克里改革D.马丁·路德改革10.易中天在《帝国的终结》中说,“秦,虽死犹存,它死得悲壮”从政治上看,秦“虽死犹存”主要是指A.统一度量衡、货币 B.开创皇帝制度C.建立三公九卿制 D.建立统一的国家和中央集权制11.清代史学家赵翼说“自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……其后积弊日甚,其势不得不变于是先从在下者起……开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣,而上犹是继体之主也”材料表明秦朝政治体制建构的本质含义是A.由神权政治转向君权政治B.由血缘政治转向地缘政治C.由城邦国家转向镇土国家D.由贵族政治转向官僚政治12.宋代出台一个政令,皇帝要和中书省的宰相们共同制定政策如果皇帝发布未经中书省宰相副署的诏书会被视为无效这说明当时A.中央政府决策实现民主化 B.皇帝权力大大削弱C.相权对皇权有制约的作用 D.行政效率出现下降13.有学者认为在中国古代青铜器本质上是政治权力的工具最能支撑这一论断的史料是A.周礼规定青铜礼器的数量 B.青铜器上的文字记载C.商周时期的青铜器具 D.曾侯乙墓的战国编钟14.史学家钱穆认为“秦灭六国……此乃古代贵族封建势力之逐渐崩溃,……直至汉兴,始为中国史上平民政权之初创”促使封建势力崩溃到平民政权创立转变的关键是A.三公九卿制的建立B.刺史制的建立C.郡县制的推行D.科举制的确立15.吕思勉在《中国通史》中说前代的尚书行台等,都是暂设的,以应付临时之事,事定即撤元朝却于中原之地,设行中书省十,以统辖路府州县可见行省制度A.源于唐朝的三省制 B.加强了中央集权C.主要功能是对地方巡察 D.形成了地方割据16.托马斯·卡伦德写道“在历史的某个时刻,在欧洲郇(xún)窄的一隅,生活着近五万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩”材料反映的是A.古希腊文明B.古罗马文明C.不列颠文明D.阿拉伯文明17.亚里士多德认为“当一人或若干人所组成的一个团体,势力增长得过大,以至于凌驾整个公民团体,……这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政治为此,若干城邦,例如阿尔咯斯和雅典,制订了陶片放逐的政策但,容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能算是一个良好的政策”这表明A.公民团体渴望社会地位平等B.防止集权政治应当未雨绸缪C.雅典民主容易导致政治动乱D.特权阶层是城邦制必然产物18.古代中国、希腊和罗马都曾缔造过辉煌的文明,为后世提供了宝贵的经验,但三者在政治体制上却存在较大差异,下列对产生这种差异的原因理解正确的是A.自然地理因素对古代政治文明的方向选择有重要影响B.统治阶级的政治需要是政治制度选择的决定性因素C.经济发展的水平直接影响着民主法制水平的高低D.主流思想取向决定政治文明的方向19.雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,若公民大会认为他有失职守,皆依法惩处这反映了古代雅典A.最高权力机关由直接选举产生B.公民大会负责审理大部分案件C.各权力机构之间相互制约平衡D.从制度上防止专制以维护民主20.柳宗元在《封建论》中写道“彼封建者,更古圣王尧、舜、禹、汤、文、武而莫能去之盖非不欲去之也,势不可也……封建,非圣人意也”这表明柳宗元认为分封制A.不符合当时形势发展的需要B.是古代圣明君主确立的传统C.体现了圣人治国的政治理念D.是当时政治形势发展的产物21.三省六部制在发展过程中,组织形式和权力各有演变,至隋,才整齐划一为三省六部,此制度的积极作用是A.使封建选官用人制度得以完善B.分解相权,削弱了皇帝的权威C.扩大议政范围,有利于政治民主D.有利于充分发挥国家机构效能22.钱穆先生在《国史大纲》中指出,“总观国史,政制演进,约得三级由封建而跻统一,一也;由宗室、外戚、军人所组之政府,渐变而为士人政府,二也;由士族门第再变而为科举竞选,三也”钱先生所述的第一和第三演进完成于A.秦汉 隋唐B.秦汉 秦汉C.西周 隋唐D.秦汉 明朝23.《史记·龟策列传》载“太史公曰自古圣王将建国受命,兴动事业,何尝不宝卜筮以助善!唐虞以上,不可记已自三代之兴,各据祯祥;……王者决定诸疑,参以卜筮,断以蓍龟,不易之道也”这反映出古代中国早期政治制度的特点是A.没有形成权力高度集中B.宗法制与分封制结合C.以血缘关系为纽带形成国家政治结构D.神权与王权结合
24、我国山东半岛地区被称为“齐鲁之邦”,其来源于西周的分封制,但山东的简称是鲁,而不是齐关于是鲁不是齐的原因,下列说法合理的是A.鲁国的历史要比齐国历史长B.孔子在中国思想史上的地位C.与宗法制的正统观念有密切的关系D.取决于分封制形成的等级体系2.非选择题(共2小题,24分)25.(10分)习近平总书记最近指出,研究我国反腐倡廉历史,考察我国历史上反腐倡廉的成败得失,可以给人启迪,阅读下列材料,回答相关问题材料一汉唐时期绩效考评有比较配套的机制……汉代有“上计制度……上计吏由郡守的僚佐担任,每三年计一次……汉代将全国分为十三州,也即十三个监察区……中央设十三名刺史为监察官,各负责一州的监察事务……汉唐时期还有一种临时性突击考评地方官吏的辅助手段,其主要形式是巡查……汉唐时期重视对考评结果的应用,在俸禄增减、品阶升降、职位变动、荣辱予夺等方面都体现了不同考绩的结果——《我国汉唐时期绩效考评的特色与启示》
(1)根据材料一,归纳汉唐时期政府对官吏监察考评的措施(6分)除上述之外,结合所学知识列举两个古代的监察制度(6分)26.阅读下列材料,回答相关问题材料一《法制日报》在关于考试选拔基层行政管理人员评论文章称以考试选用人才,是人类经过长期摸索探求之后做出的最佳选择当前有的地方村支书代代相传——爷爷当了爸爸当,爸爸当了儿子当古代的科举制就很好,杜绝了任人唯亲乃至世袭垄断的弊病,含有民主的因子,值得我们再度审视材料二厦门大学院长刘海峰在《科举制的贡献》一文中表示科举制比四大发明贡献大,它在过去的很长时间里提供了一个相对公平的官员选拔制度,这是其他文明所没有的,它比四大发明对人类文明的价值更大,因为它建立的是一种制度公平“科举制的实质是一种开放报名、公平竞争、择优录取的考试制度”……为统治阶层源源不断地输送了具有很高人文素质的政权管理人才它打破了贵族对权力的世袭垄断,限制了皇帝、宰臣的权力,极大地提高了平民知识分子投身政治的积极性1两则材料体现的共同主题是什么?2分结合材料说一说科举制的进步性影响6分2除科举制外,你还知道我国古代哪些人才选拔制度,评判标准分别是什么?4分浏阳一中xx年下学期高一第一次阶段测试历史参考答案一.选择题(每小题只有一个正确选项,每小题2分,共44分)题号123456789101112答案CACBCBCBCDDC题号131415161718192021222324答案ACBABADDDADC二.非选择题(共2小题,24分)25题(12分)
(1)措施实行上计考察(2分);设立刺史作为监察官监察地方(2分);开展临时性突击考评(2分);依据不同的考评结果对官员予以赏罚(2分)(每点2分,任答三点得6分)
(2)监察制度秦朝设立御史大夫负责监察百官;(2分)宋朝设通判监督知州;(2分)明朝设按察司(2分))26题(12分)1主题科举制体现了公平、民主原则,影响深远2分影响限制了特权,建立了制度公平;提高了平民知识分子参政积极性,扩大了统治基础;培养了大批高素质的管理人才;对人类文明贡献巨大、影响深远6分任答三点即可2制度及标准世袭制→血缘等级;察举制→品德能力;九品中正制→门第4分任答二点即可。