文本内容:
2019-2020年高中生物
1.
2.2细胞的多样性和统一性(第一课时)导学案新人教版必修1____
一、学习目标
1.用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点
2.学会制作临时装片的方法
3.说明真核细胞和原核细胞的区别
二、学习重点和难点重点
1.使用高倍镜的步骤和要点
2.原核细胞和真核细胞的区别和联系难点原核细胞和真核细胞的区别和联系
三、学法指导小组合作交流一对一检查过关
四、学习内容看书后填空
一、使用高倍镜的步骤
1.首先在倍镜下观察清楚,找到,移至
2.转动,换成高倍物镜;并轻轻转动准焦螺旋调焦,直到看清楚材料为止
五、互动探究探究一高倍显微镜的使用
1.使用高倍显微镜时需要注意的事项有哪些?
2.使用高倍镜时,与低倍镜相比视野发生哪些变化?提示:高倍镜与低倍镜视野比较镜头物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜低倍镜【经典回眸】下列
①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤如图所示是在显微镜下观察到的几何图形,要将图1转化成图2,所列A、B、C、D四种操作顺序中,正确的应是
①转动粗准焦螺旋
②转动细准焦螺旋
③调节光圈
④转动转换器
⑤移动玻片A.
①③④⑤B.
④③②⑤C.
⑤④③②D.
①④⑤③【变式训练】
1.下列有关显微镜操作的叙述,错误的是 A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央课堂自测1.用显微镜观察装片时,在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,则此异物可能存在于A.物镜上B.目镜上C.实验材料中D.反光镜上2.低倍镜下观察到的物像清晰,换上高倍镜后模糊不清,此时应该A.移动装片B.调节反光镜C.调节粗准焦螺旋D.调节细准焦螺旋3.下图是用显微镜观察物像时,镜头的组合情况
1、2代表物镜;
3、4代表目镜;
5、6是观察时,物镜与载玻片之间的距离使用下列哪组组合,在视野内看到的细胞数目最多123456A.
1、
3、6B.
2、
3、5C.
1、
4、6D.
2、
4、54.显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为A.2个B.4个C.8个D.16个11.原创题生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答1一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的________2当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞________个3在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离,为便于判明,此时应 A.改用凹面反光镜,放大光圈B.改用凹面反光镜,缩小光圈C.改用平面反光镜,放大光圈D.改用平面反光镜,缩小光圈4在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向________移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央;在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是________。