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文本内容:
2019-2020年高中生物
4.3群落的结构导学案新人教版必修3I【学习目标】依据新课程标准设定以下知识目标
1.识别群落,说出群落水平上研究的问题
2.区别不同的群落
3.举例说出一个群落中不同生物种群间的种间关系预习案通过阅读教材p71相关文字,完成
(一)群落的概念同一时间内聚集在一定区域中的集合,叫做群落
(二)群落水平上研究的问题1.丰富度群落中的多少称为丰富度2.各种种间关系的对比类型概念数量坐标图特点竞争两种或两种以上生物相互等 开始时A、B两种生物同时增加,此时的竞争并不激烈,但增加到一定程度时,由于空间、食物有限,两种生物呈现出“你死我活”的变化,导致“强者更强,弱者更弱”,甚至弱者最终被淘汰捕食一般表现为“先增者先减,后增者后减”即此消彼长,此长彼消;先增加又先减少的是被捕食者,后增加后减少的是捕食者互利共生两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利如果分开,则双方或一方不能独立生活,呈现出“同生共死”的同步变化两种生物生态位食性及生活条件相似程度越大,竞争越激烈寄生寄生者寄居在寄主的体内或体表,摄取来维持生活 寄生生活对寄生者来说是有利的,而对寄主被寄生者来说则有害
3.群落的空间结构垂直结构植物的分层主要与有关动物的分层主要与有关水平结构由于、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,以及人与动物的影响等因素使群落存在水平结构,不同种群呈分布
(三)土壤中小动物类群丰富度的研究注意事项1.调查研究小动物时,常用 进行采集与调查2.丰富度的统计方法通常有 两种3.尽可能多收集小动物收集小动物时,根据土壤中生物的 来收集4.从同样营养土壤中采集的标本,应多组同学进行统计比较探究案训练案1.大.小鲈鱼高度混养.蚜虫与草.蝗虫与草,这些生物之间的关系依次为()A.种内斗争.捕食.捕食B.捕食.捕食.捕食C.种内斗争.寄生.捕食D.捕食.寄生.捕食2.生物群落的结构在垂直方向上()A.具有明显的分层现象B.有的有分层现象,有的没有分层现象C.森林中的生物有分层现象,草原上的没有分层现象D.植物有分层现象,动物没有分层现象3.在一片森林里,群落是指该区域内()A.所有的树木B.所有的动物和植物C.所有的生物与无机环境D.所有的生物4.区别不同群落的重要特征是()A.群落的物种组成B.群落中各生物之间的关系C.群落中生物个体的数目D.群落中物种的数目5.树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息,啄木鸟生活在树干中,环颈雉则在灌木层和地面活动,这种现象反映了()A.种群的密度B.适应的普遍性C.群落的垂直结构D.群落的水平结构课题第4章种群和群落第4节群落的演替【学习目标】依据新课程标准设定以下知识目标
1、阐明群落的演替过程
2、说明人类活动对群落演替的影响
3、关注我国实行退耕还林、还草、还湖,退牧还草的政策预习案通过阅读教材p78相关文字,完成下面问题
(一)演替的概念、过程及类型1.概念随着时间的推移,一个群落被____________________的过程就叫做演替2.过程用箭头依次表示演替过程的几个阶段裸岩阶段→__________________→_________________→________________→__________________→_________________3.类型按发生的起始条件,演替分为_____________和________________两种类型初生演替是指在一个________________________,或者是原来存在过植被、但___________________地方发生的演替,例如在_______________________________上进行的演替;次生演替是指在原有植被虽已不存在,但_______________基本保留,甚至还保留了__________________的地方发生的演替,例如____________________上进行的演替
(二)人类活动对群落演替的影响1.人类活动对草原、森林、水域生物群落造成的影响___________________2.人类活动往往会使群落演替按照不同于________________的速度和方向进行
3.洪涝灾害频繁发生的原因有____________________________________________4.为处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走________________道路,我国政府提出______________________,颁布了《__________________》,自_____起施行探究案
1.群落演替的原因有哪些?
2.群落演替的结果是什么?演替方向能量结构稳定性训练案1.群落的初生演替和次生演替的主要区别是()A.影响因素不同B.初始条件不同C.产生的植物种群不同D.产生的生物数量不同2.下列群落演替系列中,属于初生演替的是()A.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物B.河流因为堵塞而成沼泽,上面长出了新的植物 C.弃耕后的农田长出杂草,几年后又长出多年生植物 D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后,很快又长出新的植物3.弃耕的农田上进行的演替属于()A.初生演替 B.先是初生演替后为次生演替C.次生演替 D.先是次生演替后为初生演替
4.xx·海南单科,24关于群落演替的叙述,错误的是 A.围湖造田活动对群落演替有影响B.演替过程中群落的物种组成不断变化C.次生演替的速度比初生演替的速度快D.弃耕农田上发生的群落演替是初生演替
5.xx·重庆模拟近年来我省某地较多的耕地缺少劳力无人耕种,长久以往,这些耕地将会发生一系列的生态演替;随着气候变迁,沙丘、火山岩、冰川泥地上也会发生一系列的生态演替下列有关说法不正确的是 A.弃耕耕地上发生的演替是次生演替,沙丘、火山岩、冰川泥地上发生的演替是初生演替B.初生演替形成的群落内不存在竞争现象,次生演替形成的群落内竞争现象明显C.两种演替过程形成的群落结构都将逐渐复杂,营养级的数目都将会增加D.与沙丘、火山岩、冰川泥上的演替相比,弃耕耕地形成森林所需的时间较短
①环境不断变化,为群落中某些物种提供有利的繁殖条件,而对另一些物种生存产生不利影响
②生物本身不断进行繁殖、迁徙
③群落内部由于生命活动造成内部环境改变
④种内和种间关系不断发生变化
⑤人类活动的干扰演替方向演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程,因而它往往是能预见的或可测的能量一般总生产量增加,群落的有机物总量增加结构一般生物种类越来越多,群落的结构越来越复杂稳定性演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,一般稳定性越来越高
④③②①群落组成种间关系寄生空间结构
⑤⑥。