2019-2020年高中生物7.2种群基因频率的改变与生物进化导学案1新人教版必修2

2019-2020年高中生物

7.2种群基因频率的改变与生物进化导学案1新人教版必修2学习目标学习重点种群、物种、基因频率，运用数学方法讨论种群基因频率的变化学习难点种群、物种、基因频率学生活动教学设计自主研讨目标与导入种群基因频率的改变种群、物种、基因频率

3、

①对于的本质，自然选择对遗传和变异如何起作用，不能作出本质上的阐明

②对生物进化的解释局限于水平

③不能很好地解释等现象自学与诊断

（1）种群生活在一定区域的的个体种群是生物进化的基本单位也是生物繁殖的基本单位举例说明

（2）基因库一个种群中　　　　　所含有的　　　　　，叫做这个种群的基因库

（3）基因频率在一个种群的基因库中，某个基因占　　　　　的比率叫做基因频率

（4）基因型频率一个种群中，某种基因型占所有个体基因型的比例合作互动互动与展示

1.已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性.在一个有30000人的人群中，蓝眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中纯合子有12000人.那么在这一个人群中A和a　基因频率分别为A.

0.64和

0.36　　　B.

0.36和

0.64　　C.

0.50和

0.50　　D.

0.82和

0.

182.基因型AA和aa的相同物种的两个个体杂交，其F1中A和a基因频率分别为A.60%和40%　　B.40%和60%　　C.50%和50%　　D.30%和70%

3.据调查得知，某小学的学生中基因型比率为XBXB XBXbXbXb XBYXbY＝44%5%1%43%7%，则Xb的基因频率为A.

13.2%　　　B.5%　　　C.14%　　D.

9.3%精讲与点拨

（1）种群种群中的个体并不是生物个体的简单的、机械的相加，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代

（2）基因库种群中每个个体所含有的基因，只是种群基因库的一个组成部分个体所携带的基因随死亡从基因库中丢失，而又通过突变，新基因又进入基因库，所以说基因库是在代代相传的过程中保持和发展进化发生在种群而不是个体，即　　　　是进化的基本单位

（3）基因频率

（4）基因型频率

（5）用数学方法讨论基因频率的改变检测与评价总结与升华

1、突变和基因重组对于种群遗传组成的改变一样吗？为什么？因为只有________才能出现新基因，才能丰富基因库，改变基因频率________可以增加基因型的种类

2、突变和基因重组产生的变异有方向吗？由于突变和基因重组都是________、________，因此它们只是提供了________，不能决定生物进化的方向达标检测题

1、下列说法正确是（　　）A、某水库里的全部的鱼构成一个种群B、种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因C、自然界中种群的基因频率总是不断变化着，基因频率的变化是导致基因变化的原因D、自然选择是影响基因频率的惟一因素

2、有关基因频率和生物的关系，以下说法正确的是（　　）A、生物只要发生进化，基因频率就会改变B、只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变C、基因频率的改变不一定引起生物的进化D、生物在进化过程中不一定引起基因频率的改变课后反思。