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2019-2020年高中生物第4章第3节群落的结构教案新人教版必修3教学目标知识目标
1、识别群落,说出群落水平上研究的问题
2、描述群落的结构特征
3、举例说出一个群落中不同生物种群间的种间关系
4、分析群落的物种组成,区别不同的群落
5、通过比较种群和群落在不同水平上的研究问题,掌握类比方法能力目标1.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究2.培养学生的自学能力和探究能力3.通过讨论学习,相互交流学习成果,培养学生的学习能力和协作精神4.通过学习生物群落的综合作用等有关内容,学会观察事物,把握评价事物的尺度情感目标1.通过种间竞争的学习,认同同学之间在学习上既要你追我赶,也要互相帮助,并能在实际生活中体现出来2.通过学习群落的特征及种间关系,使学生学会从生态学角度认识生物界的现象和规律,建立生态学的基本观点教学重点、难点
(一)教学重点1.群落的结构特征2.种间关系
(二)教学难点从结构和功能相统一的角度描述群落的结构特征教学策略本节课为第四章第三节群落的结构,主要内容有群落的结构和种间关系课时为1课时,重点内容为四种种间关系的区别尤其是竞争和捕食的数量关系曲线比较首先要让学生们掌握群落的概念,所以可以结合“问题探讨”的素材,说明一个群落是共同生活在一个地区的生物大家庭,具有一定的组成和结构,其中的各种生物相互制约,又相互依存为进一步说明在群落水平上研究的一些问题,可以通过剖析池塘生物群落,引出群落结构的话题在进行这些内容的教学时,联系具体的事例,并尽可能让学生自己比较、归纳和总结关于“群落的物种组成”的教学,主要让学生认识到物种组成是区别不同群落的重要特征不同群落间,种群数量和种群中个体数量差别很大认识一个群落的物种组成,要调查该群落分别有多少种植物、动物和微生物,列出它们的名录还要进一步搞清群落中各种群的相对数量和比例在生态学上,描述一个群落中种群数量的多少是用丰富度来表示关于“种间关系”的教学可以让学生分析教材中提供的资料,然后教师进行归纳总结关于“种间关系”结合图示让学生分析教材中提供的资料,然后教师进行归纳总结总结后,最好结合相关题目进行练习巩固尤其是表示四种种间关系的曲线,最好单独比较竞争和捕食关于“群落的空间结构”应强调以下几点群落中植物的垂直结构直接影响群落中动物的垂直结构,动物种类的多少是随植物层次的多少而变化的,因此,由于森林的植物层次比草原植物层次多,所以森林群落一般比草原群落的动物种类多阳光、温度、水分等生态因素对动植物的分层有直接影响群落的水平结构往往是由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,以及人与动物的影响等因素造成种群密度上的差别此外,群落中生物之间的相互关系也是群落表现水平结构的原因之一在本节课的教学中,要充分利用教材资料设置的情境,充分利用多媒体辅助教学,鼓励学生大胆质疑,积极思考,主动参与,体现其主体地位,并使学生在有效参与学习的过程中发展智力,培养能力,提高科学素质导入设计一通过前面的学习我们知道,在一定的区域内,由同种生物的不同个体就形成了种群,那么由不同的种群又会形成什么呢?生(一起答)群落师对,我们这节课就一起来学习第3节群落的结构(版书)第3节群落的结构教师展示某池塘示意图(标出水面、水中、水底生活的各种生物)教师请同学们观察一下这池塘中至少有多少个种群?学生至少有8个种群有黑鱼、草鱼,水面上有浮萍、水葫芦等,还会有一些藻类水底有河蚌、螺蛳,淤泥中会有各种微生物教师这位同学列举得非常详细,池塘中主要有浮游植物、浮游动物、植食性鱼类、肉食性鱼类和微生物类群这些种群的生物生活在一起,相互之间有没有联系呢?假如,池塘中的肉食性鱼黑鱼被人类大量捕捞,池塘中其他种群的数量将会出现什么变化?学生一些小鱼等小型水生动物因天敌减少,数量会大量增加,池塘中浮游动物、浮游植物以及其他一些水生植物数量会大量减少随着时间推移,植食性鱼类等生物也因食物来源减少而数量减少教师总结从中,我们可以看出,生活在一起的种群之间也有着很多的联系,某一种群的数量不止受到同种生物个体的影响,还要受到异种生物的影响所以我们研究种群的特征、种群的数量变化还是不够的,还必须把要观察的范围放得更大一些,要把池塘中所有生物的大家庭看作一个整体,这个整体我们叫它群落导入设计二教师配一首词引入“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年,听取蛙声一片”提出问题请同学们说出诗句中描述的环境中至少有哪些种群,它们之间彼此是紧密联系的吗?学生这首诗里面呈现了种群有喜鹊,蝉,青蛙柳树,水稻等种群它们之间紧密联系,相互作用教师总结结合问题探讨中池塘生物种群组成的例子,强调各个种群之间有着密切的关系,引导学生归纳群落的概念根据学生的归纳情况,突出“同一时间”、“一定区域”、“各种生物种群”等判断要点请同学们总结提炼出群落的概念学生同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合教师在群落水平上研究什么问题?请同学们讨论回答。