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2019-2020年高中生物第四章种群和群落
4.3群落结构及演替学案新人教版必修3【考纲要求】
1.群落的结构特征Ⅰ
2.群落的演替Ⅰ
3.土壤中的动物类群丰富度的研究【知识梳理】
一、群落的结构
1.群落的相关概念
①概念要点a.同一时间;b.;c.
②特征物种的丰富度、、空间结构、等
2.群落的物种组成
①群落的是区别不同群落的重要特征
②丰富度(物种组成)a.概念群落中的多少特点不同群落________不同b.探究实验土壤中小动物类群丰富度的研究取样方法;丰富度常用统计方法记名计算法和
3.群落的种间关系 捕食 Ⅰ.蛔虫和人竞争Ⅱ.寄生Ⅲ.鹰和鼠互利共生d.一种生物寄生者寄居于另一种生物寄主的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活Ⅳ.牛和羊想一想 雌螳螂在交配后将雄螳螂吃掉,是捕食吗?
4.群落的空间结构
(1)A图为群落的结构
①表现垂直方向上有明显的现象
②分层决定因素
③意义显著提高了群落利用等环境资源的能力2B图为群落的结构
①表现水平方向上常呈分布
②决定因素3群落结构的形成原因与意义
①形成原因在长期基础上形成的对环境的适应
②意义利于群落整体对的充分利用
二、群落的演替1.概念随着时间的推移,一个群落被__________代替的过程2.类型1初生演替
①概念在一个从来没有被________覆盖的地面,或者是原来存在过______,但被________了的地方发生的演替
②过程→→→→→2次生演替
①概念在原有植被虽已不存在,但原有________条件基本保留,甚至还保留了植物的________或其他________的地方发生的演替
②过程弃耕农田→→→3.人类活动对群落演替的影响人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的________和________进行想一想 弃耕农田在时间允许的情况下一定能形成树林吗?【核心突破】
一、种间关系1.
①说出下图的种间关系
②同一物种间大鱼吃小鱼是捕食关系吗?不同物种间只有一种种间关系吗?种间关系都有利于生物的进化吗?
2.分析下列材料,回答相关问题稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业模式水生植物红萍满江红适生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长1鸭子和红萍属于什么关系2二者种群数量变化的因果关系是怎样的请绘出相关曲线3.谚语苗多欺草,草多欺苗1草和苗二者间存在什么样的利害关系属于哪种种间关系2一般苗的竞争能力弱于草,如果离开人的管理,二者的种群数量会如何变化3如果是竞争能力相当的两种生物,绘出二者的数量随时间的变化曲线4.菟丝子叶片退化,茎黄色或黄褐色,常生长于龙眼等果树的树冠层1菟丝子与龙眼果树间存在什么样的利害关系属于哪种种间关系2如果把它们分开,对两种生物会有什么影响4.金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害如果去除金合欢蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低1金合欢蚁与金合欢树问存在什么样的利害关系属于哪种种间关系2绘出二者的种群数量变化曲线【典例1】下图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变化关系,已知甲和丙之间没有直接的能量传递,则甲和乙、乙和丙的种间关系分别是 A.竞争、竞争B.捕食、寄生C.寄生、D.捕食、互利共生【变式训练1】如图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是 A.图a中3个物种的种间竞争激烈 B.图b中3个物种的种内斗争激烈 C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种2也有被排除的危险D.两图中物种间的种间竞争激烈程度相等
二、群落的垂直结构和水平结构
1.群落的空间结构的形成原因是什么生物群落呈现一定的空间结构,有何意义
2.根据右图回答以下问题
(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,影响它们分布的主要生态因素是什么这是群落的垂直结构吗
(2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,影响它们分布的主要生态因素是什么这是群落的垂直结构吗
(3)b处动物在群落中也有垂直分层现象,这种分布与植物的分层有何关系
(4)有人说“b处桦树高低错落有致,只存在垂直结构,而野草丛比较矮小,只存在水平结构”,你认为这种说法对吗为什么【典例2】根据图中显示的信息,结合所学知识判断下列说法中正确的是 A.该图中所有的植物构成生物群落B.决定植物分层的主要环境因素除光照外,还有地形、湿度、盐碱度等C.森林生态系统中的植物有分层现象,动物没有分层现象D.从山麓到山顶的群落分布属于水平结构,是由地形起伏造成的三.群落演替的类型比较1.此“取代”是“完全替代”还是“优势取代”?在森林阶段还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗?
2.演替在群落的发展中是否一直进行?所有的演替都能到达森林阶段吗?3.随着群落的演替,其有机物的总量、物种的多样性和营养结构会怎么变化?【典例3】光裸的岩石上面长出森林,是经历了一个漫长而艰难的演替过程这是一个从来没有植被覆盖的地面上发生的演替,故为初生演替请根据初生演替的相关内容回答以下问题
(1)初生演替经历的阶段是裸岩阶段→→苔藓阶段→→灌木阶段→森林阶段
(2)光裸的岩石上首先定居的生物是,为什么
(3)地衣阶段为苔藓的生长提供了,苔藓能够取代地衣成为优势物种的主要原因是
(4)在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物吗?(填“能”或“不能”)【变式训练3】一个废弃鱼塘的演替过程如图1所示,图2表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线据图回答下列问题
(1)图1中,正确的演替顺序是(请用箭头和文字表述)
(2)该演替与火山喷发所在地的演替是相同?请具体指明
(3)图2中,甲、乙的演替类型分别是;判断依据是
(4)图2中,火灾后森林中的演替宜用曲线表示,演替速度更快、历时更短
四、人类活动对群落演替的影响1.请列举人类的哪些活动可能导致现有群落的破坏而引起群落的演替2.从防止草原群落的有害演替角度出发,你认为应如何合理利用草原3.从防止河流、湖泊、海洋群落有害的演替出发,你认为应采取哪些措施4.请举例说明有哪些人类活动可能促进现有群落的发展而引起群落的演替【课堂检测】课时精炼
3、4。