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2019-2020年高中生物第四章第4节群落的演替导学案新人教版必修3学习目标1.阐明群落的演替过程2.说明人类活动对群落演替的影响学习过程
1.演替_________________________________________________
2.发生在裸岩上的演替过程裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本阶段灌木阶段森林阶段
3.裸岩上的演替解析地衣分泌的__________可加速岩石风化为土壤;在竞争阳光中苔藓比地衣更有_______土壤条件越来越好;土壤中有一定的_________草本植物的种子就能______________昆虫和其他小动物进入该地区;灌木剥夺了草本植物的阳光并取代草本植物灌木的生长起到了________、_________等作用同时提供了更为丰富的______于是成为许多_________的栖息地;最后乔木的种子萌发群落演替到了相对稳定的森林阶段
4.初生演替:指在一个从来没有被___________覆盖的地面或是原来存在过植被但被_____________了的地方发生的演替举例:裸岩、___________、___________、____________上进行的演替
5.弃耕农田上的演替过程:一年生杂草阶段多年生杂草阶段灌木阶段乔木阶段
6.弃耕农田上的演替解析在_________的荒漠地区群落的演替很难形成树林或许只发展到________阶段或稀疏的_________阶段.可见_______是乔木出现的重要环境因素
7.次生演替指在__________虽已不存在,但土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的_________或其他_________(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替举例:________的草原、__________的森林、_________的农田上进行的演替
8.人类可以砍伐森林、填湖造地、___________,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立___________人类活动往往会使群落演替按照________自然演替的________和____________进行
9.大面积围湖造田、毁林开荒造成严重的水土流失,洪涝灾害频繁发生10.为处理好经济发展同________、_________、和环境的关系,走__________________的道路,我国政府颁布了《___________条例》,该条例自2003年1月20日起【课堂检测】
1.以下哪一项不可能是群落演替的结果()A.提高食物链中的营养级B.提高生产力C.提高物种的多样性D.逐渐减少有机物的贮存
2.下列的哪一个序列属于初生演替的实例()A.苔藓—地衣—草本植物B.地衣—草本植物—苔藓C.地衣—苔藓—草本植物D.草本植物—地衣—苔藓
3.下列情况下发生的演替,不属于次生演替的是()A.水灾过后的草原B.过量砍伐的森林C.弃耕的农田D.光秃的裸岩
4.在群落的演替中,一个种群的数量迅速增长的时期过后,往往存在一个相对稳定的阶段,形成这种相对稳定的原因是()A.天敌数量减少B.可利用食物的增加C.死亡率增加或出生率降低D.出现了其他新物种
5.群落演替的总趋势是()A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高
6.有关演替的叙述错误的是()A.在自然界里,群落的演替是普遍现象,有一定的规律性B.群落演替是生物与生物间相互作用的结果,其方向和速度与物理环境无关C.初生演替进行缓慢,次生演替出现和发展得较快D.人类可以控制演替的方向和速度。