文本内容:
2019-2020年高中生物人体的器官移植教案新课标人教版选修2【目标聚焦】知识能力目标
1.概述器官移植的科学研究和临床实践的历史
2.评述器官移植在一些重大疾病救治中的突出贡献
3.关注供体器官短缺问题,认同解决这个问题的个人社会责任,以及制订相关法律规范的必要性
4.描述组织工程技术在解决供体器官短缺问题方面的前景情感目标在求知中知道免疫排斥为人体器官移植的最大障碍,增强与激发爱心是解决供体器官来源的重要措施,体验科学家的优秀素质【思维点拨】【例题1】2000年,一背上长着“人耳“的裸鼠与众人见面,这只裸鼠其实是一只切去脾脏的裸鼠,它背上的“人耳”以一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架,培植“人耳鼠”的生物工程技术是()A.细胞和组织培养B.细胞融合C.动物胚胎移植D.细胞核移植解析“人耳鼠”应用了细胞生物学和工程学原理,用少量组织细胞经体外培养和扩增,构建新的组织和器官其具体过程为先用一种高分子化学材料聚羟基乙酸作成人耳部的模型支架,让牛的软骨细胞在这个支架上增殖和生长,然后再接上表皮细胞,在先天缺乏免疫能力的裸鼠背上切开一个口子,将培养好的“人耳”植入后缝合“人耳”支架最后会降解消失,“人耳”便与老鼠浑然成一体答案A【例题2】肾移植手术是否能成功,其影响因素中最关键的是()A.手术技巧B.供体器官质量C.使用免疫抑制药物D.供体与受体器官的组织相容性解析肾移植手术能否成功,其影响因素主要由三个手术技巧(如血管是否吻合)、供体器官的质量、供体与受体器官的组织相容性其中供体与受体器官的组织相容性,是关系到器官移植能否成功的最关键因素因HLA人与人之间由差异性,如果供体与受体的HLA相差太大,移植排斥强烈,移植器官难以成活,但在器官移植中,移植物与受体的移植抗原完全一致,难以做到,只要供体与受体的HLA有一半以上相同就可以进行器官移植,再使用免疫抑制药物,植入的器官就可以长期存留答案D【例题3】某种哺乳动物的心脏形状、大小很像人的心脏,有可能成为人体器官移植的重要来源,但会人体的强烈排斥,这主要是因为该动物有一对纯合的基因(AA)能表达GT酶,从而使细胞表面具有一种多糖类物质人体能够识别该多糖类物质,从而确定该心脏是外来的异种器官经过科学家多年努力,目前得到了编码GT酶的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体(Aa)请回答
(1)人体对该动物心脏的排斥,是人类系统作用的结果,其本质是人体的与该动物的相互作用
(2)上述新型个体能否作为人体器官移植的来源?为什么?3)今后用常规的杂交方法能否获得GT酶一对基因都丧失表达功能的个体?说明理由解析医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官,以重建其生理功能的技术叫器官移植由于每个人的细胞表面,都带有一组与别人不同的组织相容性抗原,如果将别人或其它动物的器官移植到病人身上,病人的免疫系统就会认出“非己”成分而加以排斥其本质是人体的抗体与异己的抗原相互作用的结果器官移植的成败,主要取决于供者受者的组织相容性抗原是否一致或相近,题目中的新型个体(Aa)控制GT酶的基因中仍有一个A具有表达功能,会产生抗原——多糖类物质,与人体的抗体发生免疫排斥反应,因此该个体不能作为人体器官移植的来源,但是,用常规杂交的方法,Aa×Aa→AA、Aa、aa,其中的aa即为GT酶的一对基因都丧失表达功能的个体答案
(1)免疫抗体抗原
(2)不能因为该新型个体控制GT酶的一对基因中仍有一个具有表达功能
(3)能因为现有新型个体的一对GT酶基因中,有一个丧失表达功能,所以杂交的后代会出现一对GT酶基因都丧失表达功能的个体。