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2019-2020年高中生物生殖健康教案新课标人教版选修2【目标聚焦】知识能力目标
1.概述生殖健康的含义
2.举例说明人工授精、体外受精等技术的基本原理和实施的基本过程说明这两种技术在实际应用中的区别
3.简述各种避孕方法的原理
4.简述性传播疾病,关注性病的预防情感目标根据现实中的问题,理解人工受精、体外受精的基本原理和基本过程,获得健康的生殖观念【思维点拨】【例题1】“试管婴儿”技术属于()A.胚胎移植B.组织培养C.克隆技术D.基因工程解析试管婴儿为体外受精,是广为采用的辅助生殖技术,即从卵巢内取出几个成熟的卵子,在实验室里培养,然后加入经技术处理的精子,精卵结合形成受精卵,发育形成8——16个细胞的囊胚,再进行胚胎移植答案A【例题2】卵巢分泌的激素为()
①卵泡刺激素
②雌激素
③催产素
④黄体生成素
⑤孕激素
⑥黄体生成素释放激素A.
①②B.
②⑤C.
①④D.
③⑤解析卵泡刺激素、催产素、黄体生成素由垂体分泌,黄体生成素释放激素由下丘脑分泌,雌激素、孕激素由卵巢分泌答案B【例题3】(2003年·江苏)艾滋病(AIDS)是目前威胁人类生命的重要疾病之一导致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒,它感染人的T淋巴细胞,导致人的免疫力下降,使患者死于广泛感染请回答
(1)该病毒进入细胞后,能以为模板,在酶的作用下合成,并整合于人的基因组中
(2)整合后它按照原则进行复制,又能以为模板合成,并进而通过过程合成病毒蛋白
(3)如果将病毒置于细胞外,该病毒不能繁殖,原因是解析由于HIV病毒的遗传物质是RNA,人的遗传物质是DNA,所以它进入人体细胞后,首先要发生逆转录,即以自身RNA为模板,在逆转录酶的参与下合成DNA然后DNA整合到人的基因组(染色体DNA)中,随人染色体的DNA复制而复制复制时遵循碱基互补配对原则,复制形成的子代DNA最终通过转录和翻译来表达病毒遗传信息,过程如下DNAmRNA毒蛋白病毒没有独立的代谢能力,全部营寄生生活一旦离开寄主细胞,病毒失去了寄主细胞为它提供的原料(如氨基酸、核苷酸)、酶和能量,就无法繁殖答案
(1)RNA逆转录酶DNA
(2)碱基互补配对DNARNA翻译
(3)病毒本身缺乏繁殖所需的原料、能量和酶。