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2019-2020年高中生物第五章基因突变及其他变异
5.2染色体变异第2课时预习学案新人教版必修【教学目标】1.知识与技能
(1)说出二倍体的概念,并能举例
(2)说出多倍体的概念,能举出例子,并能说出多倍体的优势
(3)能解释低温诱导染色体加倍的原理,进行低温诱导植物染色体数目的变化的实验
(4)说出单倍体的概念,能举出例子,会识图辨别单倍体,并能说出单倍体的优缺点2.过程与方法
(1)图片展示、问题讨论和讲解相结合
(2)以实验的方式认识低温对诱导染色体数目变化的作用3.情感态度与价值观
(1)了解染色体数目变化原理在农业生产上的应用,激发学生学以致用的思想
(2)培养学生的动手能力,认同敢于质疑,勇于实践,以及严谨求实的科学态度【预习任务】1.记忆二倍体、多倍体和单倍体的概念2.归纳多倍体的优缺点;说出人工诱导多倍体的两种方法3.解释低温诱导染色体加倍的原理;总结低温诱导植物染色体数目的变化的实验步骤4.说说单倍体的优缺点5.简述单倍体育种的过程及其意义【自主检测】1.如图为果蝇体细胞染色体组成示意图,以下说法正确的是A.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB.X染色体上的基因控制的性状遗传,均表现为性别差异C.果蝇体内的细胞,除生殖细胞外都只含有两个染色体组D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体互相协调,共同控制果蝇生长、发育、遗传和变异2.六倍体小麦花药离体培养成的植株为( )A.单倍体B.二倍体C.三倍体D.六倍体3.用生长素处理二倍体番茄所得到的无子番茄是A.二倍体B.三倍体C.四倍体D.单倍体
4.下列关于水稻的叙述,错误的是( )A.二倍体水稻含有两个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小【问题反馈】。