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2019-2020年高中英语Module1MyFirstDayatSeniorPeriod4教案外研版必修1TeachingcontentathelanguagepointsinthetwopassagesbtheimportantanddifficultdrillsinthetwopassagesTeachingaimsanddemandsagetthestudentstomastersomeusefulwordsorexpressionsbgetthestudentstomastersomeimportantdrillscgetthestudentstodosomeexercisesaboutthelanguagepoints.dtoimprovethestudentsabilityofusingEnglishTeachingmethodsaExplainingbDiscoveringcPracticingTeachingstepsStep1RevisionRevisethewordslearnedyesterdaybydoingsometranslationexercises.CtoEorEtoC.Step2languagestudy1.TheteacherisaveryenthusiasticwomancalledMs.Shen. 这个非常热情的女老师是沈老师 calledMs.Shen是过去分词短语作定语,与所修饰的词之间存在着逻辑上的被动关系,相当于定语从句who/thatwascalledMs.Shen如 Wevisitedthenewlibrarybuiltthreeweeksago. 我们参观了三周前建成的图书馆 ThefirsttextbookswrittenforteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe18thcentury. 最早为外语教学而写的英语课本出现在十八世纪 MostoftheartistsinvitedtothepartywerefromSouthAfrica. 被邀请来参加聚会的大多是南非艺术家注短语一般放在被修饰词之后,单个过去分词放在被修饰词之前2.Andwehavefun.IdontthinkIwillbeboredinMs.Shensclass! 我们上课上得很开心,我认为我不会对沈老师的课厌烦的
(1)havegreatfun玩得开心 =havealotoffun =haveawonderfultime =enjoyoneself如 Thechildrenwerehavingalotoffunwiththebuildingblocks. 孩子们玩搭积木玩得很开心 Youresuretohavesomefuntonight. 今晚你一定会玩得很开心 Theyhadalotoffunchattingonthenet. 他们在网上聊天聊得很开心 fun/是不可数名词,常用于befun结构中,相当于interesting如 Seeingmonkeysinthezooisgreatfun. 在公园看猴子非常有趣 Whatfunitistoplayagameafterwork! 工作之余活动一下多么有趣! 注:此处的whatfun不能用howfunny代替,因为funny是“滑稽的,好笑的”的意思 [拓展]forfun=infun开玩笑地 makefunof嘲笑,取笑如 Imnotsayingsuchaseriousthingforfun. 我说如此严肃的事情绝不是开玩笑 Itsbadmannerstomakefunoftheblind. 取笑盲人是不礼貌的
(2)我们要注意本句英汉表达的区别英语中有些动词,如thinkbelieveexpectsupposefeelguessimagine等,当它们后面接一个具有否定意义的宾语从句时,通常要把主句的动词变为否定式,而宾语从句中的谓语动词用肯定形式这种现象称为否定的转移如 Wedontthinkthereisanythinginterestinginyourpictures. 我们认为你的画并没有什么有趣的地方 Idontbelievewhathesaidistrue.我认为他说的不是真话 Idontsupposetheywillobjecttomysuggestion. 我想他们不会反对我的建议 Hedidntimaginethatshewouldgoabroad. 他料想她不会出国了 Idontfeelthefoodcanlastusthroughthewinter. 我认为这食物是不够我们过冬的 注在反意疑问句中,若陈述部分是第一人称,think等词用一般现在进,则疑部部分需与从句中的主语和谓语保持一致,否则要与主句的主语和谓语保持一致如 Idontthinkitsgoingtoraintomorrowisit 我认为明不会下雨,对吗? YoudontthinkIhavemademistakesdoyou 你并不认为我犯了什么错误,是吗?3Inotherwordstherearethreetimesasmanygirlsasboys. 换句话说,女孩是男孩的三倍
(1)inotherwords意为“换句话”,在句中用作插入成分如 Inotherwordsshemustgiveupsinging. 换言之,她必需放弃唱歌 Imnotusedtothewayyouspeaktome.InotherwordsIdontwanttocontinueourconversations. 我不习惯于你对我谈话的方式换句话讲,我不想继续我们的谈话了 Beethovenwrotemanyworld-famousmusicalpositions.Inotherwordshewasagreatmusician. 贝多芬写过许多世界著名乐曲换句话讲,他是一位伟大的音乐家
①A+be+倍数+as+adj.+as+B AsiaisfourtimesaslargeasEurope. 亚洲是欧洲的四倍大
②A+be+倍数+比较级+than+B AsiaisthreetimeslargerthanEurope. 亚洲比欧洲大三倍
③A+be+倍数+thesize/length/height/depth/width+of+B AsiaisfourtimesthesizeofEurope. 亚洲是欧洲的四倍大 注:time表示倍数,一般只限于表示基数词在内的三倍或三倍以上,若表示两倍可用副词twice或形容词doubletime表示的倍数也可以用分数,百分数或某些表程度的副词替换 Thestreetistwicethelengthofthatone. 这条街是那条街的两倍长 Tenisdoublefive.十是五的二倍 Thispencilisaquarteraslongasthatone. 这枝铅笔是那枝的四分之一长 Ourroomis60%thesizeoftheirs.我们房间的面积是他们房间面积的60%4Imlookingforwardtodoingit!我非常渴望去做 lookforwardtosth./doingsth.意思是“期待着某事/做某事”,其中“to”是介词 Ilookforwardtohearingfromyouasearlyaspossible. 我期待着早日收到你的来信 BoysandgirlsarelookingforwardtoChildrensDay. 孩子们期盼着儿童节的来临 Imlookingforwardtohisreturnjustasmuchashehimselfseeingme. 我期待他的归来同他盼望见到我的心怀一样强烈 [链接]动词+介词to构成的常用短语有 lookforwardto盼望…… turnto求助于;转向;翻到…… payattentionto注意…… stickto坚持 getdownto开始认真干…… objectto反对 belongto属于 referto谈到,涉及,参阅 pointto指向 seeto处理,料理 eto共计;苏醒 replyto答复 agreeto同意 addto增加 devote…to…贡献……给…… pare…to…把……比作……5TheschoolyearisdividedintotwosemestersthefirstofwhichisSeptemberthroughDecemberandthesecondisJanuarythroughMay. 一学年有两个学期,第一学期从九月到十二月,第二学期从一月到五月
(1)bedividedinto“把……分成……”如: Ourclassisdividedintofourgroups.我们班分成四组 Americaisdividedintoover30stales.美国分成50多个州
(2)thefirstofwhich…是定语从句,修饰semesters.如 Weliveinahouseinfrontofwhichisasmallriver.6IliveinShijiazhuangacitynotfarfromBeijing
(1)farfroma远离b毫不;远非;一点也不
(2)awayfromfarawayfrom两个短语都可以用来作表语,状语和后置定语其中,其中awayfrom用在表示具体距离的词后面时,意为“离……(多远),beawayfrom意为“离开”farawayfrom通常不和具体的距离的词连用,意为“离某地很远”Weweresitting___________离……太远thestagetobeabletoseeverymuch.TheSmithslive___________20英里以外thecityofNewYork.Heworksinapany________________远离他的家7…andMsShen’smethodofteachingisnothinglikethatoftheteachersatmyJuniorHighschool.Nothinglike意为“没有什么能比得上”,“丝毫不象”somethinglike意为“大约”,“几分像”Itlooksnothinglikeahorse.Insummerthereisnothinglikeswimmingasameansofkeepingfit.ItmustbesomethinglikesevenO’clock.8Todayweintroducedourselvestoeachother.Introducesbtosb把某人介绍给某人Introducesthin/into把某物引进Introducesbtosth引导或带领某人接触某物Introducesthtosb宣布并介绍Introductionn介绍;引进;引论Anintroductionto对……的介绍;……的引论9OhreallySohaveI.“so+助动词/情态动词/系动词+主语”表示“(另一事物)也……”HeisinterestedinphysicsandsoamIIfyoucanfinishitintimesocanI.表示否定意义时用“neither/nor+助动词/情态动词/系动词+主语”,意为“(另一事物)也不……”Bobwasn’tatschoollastFridayandneither/norwasJack.“so+主语+助动词/情态动词/系动词”表示对之前或对方所说的情况表示赞同或证实,意为“同一个人或事物)确实……”------Youhavedroppedawordhere.------YessoIhave.10AttheendoftwelfthgradeAmericanstudentsreceivethehighschooldiploma.attheendof在……结束的时候;在……的尽头;在……的结尾处intheendatlast;finally最终,终于bytheendof到……结束时atthebeginningofatthestartof在……开始的时候atthebeginninginthebeginning;atfirst起初,开始时11Itakepartinallkindsofafter-schoolactivities…takepartinjoininjoinStep3PracticeandsummaryAskthestudentstorevisethelanguagepointsjustlearnedtheteachershouldmakeashortsummarytohelpthem.HomeworkIRememberthepointslearnedtodayIIPreviewGrammar1ListeningandvocabularyPronunciationIIIReadthepassagesasoftenaspossible.。