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文本内容:
1.
4.3整式的乘法
一、预习与质疑(课前学习区)
(一)预习内容P18-P19
(二)预习时间10分钟
(三)预习目标1.理解多项式乘以多项式的运算法则,能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算;2.掌握多项式与多项式的乘法法则的应用.
(四)学习建议1.教学重点理解多项式乘以多项式的运算法则,能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算;2.教学难点掌握多项式与多项式的乘法法则的应用.
(五)预习检测
1.单项式与多项式相乘,用单项式乘多项式的每一项,再把所得的相加,即ab+c+d=ab+ac+ad
2.计算
(1)(-3x2)·4x-3
(2)(-2a2)(3ab2-5ab3);3a+4a+342x-5y3x-y
(5)nn+1n+26活动一合作探究
1、计算
(1)1-x
0.6-x
(2)2x+yx-y
(3)-2m-13m-2
(4)
2、先化简再求值:2x-14x2+2x+1,其中
3、解方程:3x+2x-1=3x-1x+
1.
(六)生成问题通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面
二、落实与整合(课中学习区)活动二精讲点拨
(1)多项式乘多项式的运算法则;
(1)多项式乘多项式是如何转化为单项式的.
(3)a+nm+b=am+b+nm+b=am+ab+mn+bn用文字表示为__________________________计算
(1);
(2).交流展示1x+yx-y=;2x-y2=;3a+bx+y=;43x+yx-2y=;5x-1x2+x+1=
三、检测与反馈(课堂完成)
1.计算1xy-z2xy+z;210x3-5y210x3+5y2.2.计算13a-2a-1+a+1a+223x+23x-29x2+4
四、课后互助区
1.学案整理整理“课中学习去”后,交给学习小组内的同学互检
2.构建知识网络互帮互助“我”认真阅读了你的学案,“我”有如下建议________________________“我”的签名_____________
1.
4.3整式的乘法课后作业【基础达标】【巩固提升】【拓展延伸】。