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第6节 物种的多样性第1课时 单细胞生物和多细胞生物01 知识管理1.单细胞生物概 念个体微小、全部生命活动在________中完成的生物属于单细胞生物2.单细胞藻类——衣藻形态结构呈________或卵形,前端有两条________,外面有细胞壁,里面有一个杯状的________,有一个细胞核,鞭毛基部有两个________,在细胞的近前端有一个红色________洋葱表皮细胞和衣藻的异同点相同点________________________________________________________________________;不同点________________________________________________________________________3.单细胞动物——草履虫形 态身体呈________形,像一只倒放着的________如图为草履虫的结构示意图结构名称写出图中草履虫各部分结构名称
1.________,
2.________,
3.________,
4.________,
5.________,
6.________,
7.________结构与功能用________摄取食物,用________消化食物,用________排出食物残渣,用________排出废物,用________进行运动注 意草履虫与衣藻相比,其细胞结构不具有细胞壁和叶绿体衣藻能自己制造有机物,草履虫不能,必须从外界环境获取食物4.多细胞生物概 念身体由________构成的生物02 基础题1.下列一组都是单细胞生物的是 A.衣藻、草履虫B.衣藻、海带C.酵母菌、海绵D.香菇、草履虫2.草履虫和衣藻的最根本区别在于 A.是否运动B.个体大小C.是否进行光合作用D.是否生活在水中3.观察草履虫结构时,在载玻片的滴液上放少量棉花纤维,再盖盖玻片,并用吸水纸从盖玻片的边缘吸去一些水,这样做的目的是 A.使草履虫不运动B.限制一定的范围使草履虫运动慢些,便于观察C.防止草履虫从盖玻片下跑出来D.使草履虫依附在棉花纤维上4.与草履虫消化食物关系最密切的结构是 A.食物泡B.伸缩泡C.表膜D.纤毛5.下列几类植物在地球上出现最早的是 A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物6.从生物进化的过程看,地球上现存的动植物中最高等的动物和植物分别是 A.爬行动物和种子植物B.鸟类和被子植物C.昆虫和被子植物D.哺乳动物和被子植物7.比较衣藻和植物细胞如下图1衣藻和植物细胞相同点都具有________、________、________、________2衣藻和植物细胞不同点
①衣藻前端有________,能感知光线的强弱;
②衣藻有________,能帮助其在水中游动;
③我认为衣藻是________填“动物”或“植物”,理由是________________________________________________03 中档题8.阜阳中考我们常见的生物都是由许多细胞构成,生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物,下列关于单细胞生物的相关叙述中,不正确的是 A.整个身体由一个细胞构成B.都能够独立完成生命活动C.大多数生活在水域环境中D.都是对人类有害的生物9.青岛中考下列关于草履虫的说法中,正确的是 A.有专门的呼吸器官——表膜B.观察时,为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干C.为了看清其体表上的纤毛,往往将显微镜的光圈调大,使光线减弱D.能对刺激作出反应,趋利避害10.下面对衣藻和草履虫的分析比较,你认为正确的是 A.它们都是单细胞生物,都有叶绿体B.它们都是单细胞生物,都有伸缩泡结构C.它们都是单细胞生物,都用鞭毛运动D.它们都是单细胞生物,都有摄食结构11.与单细胞藻类相比,草履虫缺少的结构是
①细胞壁
②细胞膜
③叶绿体
④细胞质
⑤细胞核A.
①③B.
③④C.
②③D.
①⑤12.在“观察草履虫”的实验中,请据图回答1用来观察草履虫的液滴应取自培养液的________2为了防止草履虫在镜下运动过快,你有什么好办法?_________________________________3草履虫每天大约吃掉43000个细菌,食物由[ ]________进入体内,用[ ]________消化食物,不能消化的食物残渣通过[ ]________排出体外,所以草履虫对__________有一定的作用4你认为在草履虫的生殖中起重要作用的结构是[ ]________5为探究草履虫对外界刺激的反应,小明制作了如图2所示临时装片,你将发现草履虫________A.从左向右运动B.从右向左运动C.不运动D.ABC皆有可能04 拓展题13.某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时,发现水表层的草履虫数量比深层的多为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程1分析并作出假设水体表层氧含量高于深层,草履虫的表膜可以完成________,实现它与水环境的气体交换;结合观察到的现象,可作出假设________________________________________________________________________2制定并实施计划
①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水
②取草履虫放入两只烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量要________,放置在相同的生活环境中
③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯________________________________________3分析实验现象,得出结论一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况,结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常据此可得出结论_______________________________________________________参考答案第6节 物种的多样性第1课时 单细胞生物和多细胞生物知识管理1.一个细胞
2.球形 鞭毛 叶绿体 伸缩泡 眼点 都是有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 衣藻有鞭毛、眼点、杯状的叶绿体、伸缩泡等特殊结构,而洋葱表皮细胞没有
3.圆筒 草鞋 伸缩泡 大核 小核 纤毛 口沟 食物泡 胞肛 口沟 食物泡 胞肛 伸缩泡 纤毛
4.多个细胞基础题1.A
2.C
3.B
4.A
5.A
6.D
7.1细胞壁 细胞质 细胞核 叶绿体2
①眼点
②鞭毛
③植物或动物 细胞中有叶绿体或动物有鞭毛中档题8.D
9.D
10.B
11.A
12.1表层 2在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维 39口沟 10食物泡 8胞肛 环境保护 411细胞核 5A拓展题13.1呼吸或氧的摄入,二氧化碳的排出 草履虫适合生活在氧含量高的环境中 2相同 不放置细纱网或不做任何处理 3草履虫适合生活在氧含量高的环境中。