文本内容:
Unit4Wheresmyschoolbag【学习目标】
1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词
2.学会方位介词inonunder的用法
3.能用方位介词和where句型表述物品的正确位置【学习重难点】
1.方位介词inonunder的用法
2.where句型表述物品的正确位置
3.重点单词wheretablebedbookcasesofachaironunderebackdeskthinkroomtheirhathead学习过程
一、自主预习
1.会读写、本课14个单词小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)
2.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配,小组讨论,并核对答案
二、合作探究
1.用方位介词描述物品的位置1)利用物品的位置变化,练习方位介词inonunder以及介词短语(教师示范)2)小组为单位练习这些方位介词及短语,并完成下列短语在桌子下面__________在书橱里___________在沙发上____________在床下面____________
2.总结介词短语结构_______________________
3.运用方位介词inonunder及Wheres…/Whereare…及其答语,小组自由对话,表述物品的正确位置
4.以小组为单位,看1a图画,并分别理解图画中的对话
(1)A:WheresmyschoolbagB:Itsunderthetable.
(2)A:WherearemybooksB:Theyreonthesofa.
5.小组合作,结合1a图画或实物,练习自己的对话并展示
三、当堂检测
(一)翻译下列词汇
1.桌子_______
2.床__________
3.书橱;书柜_______
4.沙发_______
5.椅子________
6.在哪里________
7.在…...下_____
8.在…...上_____
9.在…...里面_____
10.他(她,它)们_____
(二)连词成句
1.ondeskthemyisruler_______________________________.
2.schoolbagtheinthebaseballis_________________________________________.
3.underpenthebooktheis________________________________.
(三)根据句意完成句子1.我的书在哪?在你的书桌上_____________________books______________onyour______.2.椅子在哪?桌子下Wherearethe____________________the_______.
3.我的书包在哪里?在桌子下面_____________myschoolbagIts__________________.
4.我的书(books)在哪里?在沙发上______________mybooksTheyare__________________.
(四)单项选择()
1.Thanks________yourfamilyphoto.A.ofB.fromC.forD.to()
2.Annaisnotmysister.________mycousin.A.HeB.HesC.SheD.Shes()
3.WhereismybookItsunder_____table.A.mytheB.themyC.myD./()
4.Where____hiskeysA.isB.areC.amD.be()
5.—WheresKunming—Its____Yunnan.A.inB.intheC.atD.on总结询问单数物品位置时,用Where_______(be)+物品?回答用_______+表示物品位置的介词短语;询问复数物品位置时,用Where_______(be)+物品?回答用_______+表示物品位置的介词短语课后反思本节课我学会了____________________________________________本节课存在的问题____________________________________________________。