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Unit7Howmucharethesesocks?单词解析
1.salen.特价销售;出售【解析】
①常见搭配onsale降价出售forsale待售;供出售atagreatsale大减价haveasale廉售Thesebooksareonsaletodayandtomorrow.这些书今明两天降价出售Thehouseisforsale.那幢房子在出售
②v.sell出售销售;卖反义词buyv.购买sellsth.at/for以……价格出售sellout卖光sellsb.sth.=sellsth.tosb.卖给某人某物IsoldJamesmycarfor£
800.=IsoldmycartoJamesfor£
800.我以800英镑的价格把汽车卖给了詹姆斯【扩展】sellern.卖者;销售者;(销售的)商品
2.buyv.购买;买反义词sell【解析】及物动词,后常接名词或代词做宾语常见搭配buysb.sth.=buysth.forsb.给某人买某物buysth.from…从……买某物Mymotherbuymesomenewclotheseveryyear.=Mymotherbuysomenewclothesformeeveryyear.我妈每年都给我买一些新衣服Weoftenbuybooksfromthatbookshop.我们经常从那家书店买书
3.alladj.所有的;全部的pron.所有近义词wholeadj.全部的【解析】
①all作形容词,表示三者或三者以上都,既可指人,也可指物在句中可以作定语或者表语,作定语时修饰可数名词复数或不可数名词,其必须放在定冠词the,指示代词或物主代词之前即“all+the/指示代词/物主代词”That’salltoday.今天就讲这些Allthevisitorsliveonthesecondfloor.所有的游客都住在2楼
②作副词,意为“完全”,主要用来修饰形容词,副词或介词短语在,在句中作状语Helivesallalone.他独自居住
③作代词,意为“全部,全体”,既可以指代单数名词,也可以指代复数名词,在句中作主语、宾语、同位语All(=everything)isready.一切都准备好了(作主语)Iknowallofthem.他们我全都认识(作宾语)Theyareallworkinghard.他们全都在努力工作(作同位语)
3.pricen.价格【解析】
①常见搭配ata…price以……的价格atverygoodprices以很优惠的价格atalow/high以低价或高价销售
②表示价格高低用high(高的)和low(低的),而不用expensive(贵的)和cheap(便宜的)expensive和cheap的主语应该是物,表示“物品贵的/便宜的”
4.clothesn.pl.衣服;服装【解析】cloth(布)+es=clothes
①clothes是衣服的总称,统指各种衣服,包括上衣、裤子、内衣等,不能与数词连用,但可以用these/those/many等词修饰作主语时,谓语动词用复数asuitofclothes“一套衣服”,作主语时,谓语动词与suit保持一致
②比较clothes和clothing.clothes:指衣服,服装,做主语时,谓语用复数clothing指衣服、服装,尤指某种类型的服装,无单数形式,作主语时,谓语动词用单数Hisclothingisalwaysclean.他的衣服总是干净的
③常见的服装类名词有T-shirtT恤衫sweater毛衣skirt裙子dress连衣裙jacket夹克衫
5.storen.商店v.储存;贮藏近义词shop
6.need【解析】
①作实义动词,意为“需要”,后接名词、代词,动词-ing或动词不定式作宾语needsth.需要某物needtodosth.需要做某事(动词不定式作宾语,主语是不定式所表示动作的逻辑主语,主语多为“人”)needdoingsth.某事需要被做(主语是动词-ing形式所表示动作的逻辑宾语,主语多为“物”主动形式表被动)例Theydon’tneedourhelp.他们不需要我们的自行车Heneedstobuyanewbike.他需要买一辆新的自行车Theshelfisbroken.Itneedsmending.这个架子坏了,它需要被修理
②作情态动词need作情态动词是常用于否定句和疑问句中,意为“需要;必要”,后接动词原形,且无人称和数的变化在need后直接加not构成否定句,将need提前到句首变为一般疑问句Youneedn’tworryaboutthat.你不必为那件事担心NeedwefinishtheworkbeforeSaturday我们有必要在周六前完成这项工作吗?
③作名词,“需要,需求”
7.lookv.看n.看;样子;面容【解析】不及物动词,可单独使用,也可与介词搭配使用常见搭配lookat看……lookfor寻找lookafter照顾lookout小心lookup查阅looklike看起来好像……
8.dollarn.元(美国、加拿大等国的货币单位,符号为$)【解析】当金钱作主语时,无论数量多少,谓语都用单数形式1美元=100美分(cents)【扩展】不同国家的货币表示法
①人民币的单位是元(yuan),角(jiao),分(fen)用汉语拼音表示的人民币单位没有复数形式元的符号是¥
②英国等国家的货币单位是英镑(pound)、便士(penny)、先令(shilling),有复数形式英镑的符号是£euro(欧元),符号是€
9.pairn.一双;一对【解析】常用搭配inpairs成双地,成对地apairof一双;一对
10.bigadj.大的反义词small【扩展】S小号的;M中号的;L大号的
11.longadj.长的反义词shortadj.短的;矮的
12.veryv.很非常【解析】程度副词,可以修饰形容词或副词,不能修饰动词修饰动词时用verymuch.YourEnglishisverygood.你的英语非常棒Theboyrunsveryfast.这个男孩儿跑得非常快IlikeEnglishverymuch.我很喜欢英语.
13.womann.女子【解析】复数形式women对应的man的复数形式是menwoman和man作定语修饰复数可数名词时,woman和man也要用复数形式awomanteacher一个女老师twowomenteachers两个女老师
14.muchadj./n.多少;许多【解析】
①作形容词,much+不可数名词,many+可数名词,表示“许多的,大量的”此外表达“许多的”短语还有alotof=lotsof+可数名词/不可数名词
②作副词,“非常,很”Thankyouverymuch.非常感谢
③作代词,“许多;大量”Thereisn’tmuchforyoutodo.没有太多的工作要你去做
15.Mr.Cool’sStore酷先生服装店【解析】专有名词,在英语中,商店名、学校等专有名词,每个单词的首字母都要大写No.1MiddleSchool第一中学重点句型解析
1.HowmuchisthisT-shirt?这件T恤衫多少钱?【解析】
①“howmuch+be动词+主语”用来询问价格,主语是可数名词单数或者不可数名词时,be动词用is;主语是可数名词复数时,谓语动词用复数相当于“What’sthepriceof+主语”—Howmuchisthisbike?—It’soverfivehundredyuan.500多元—Howmuchareyournewglasses?你的新眼镜多少钱?—They’reabout400yuan.大约4元注“What’sthepriceof+主语”句型中,无论主语是可数名词单数还是复数,谓语都用is,而不用are.其答语用It’s…/Theyare….
②“howmuch+不可数名词+助动词/be动词/情态动词+主语+…”句型是就不可数名词的量进行提问对可数名词的量提问,将是howmany引导—Howmuchbreaddoyouneed你需要多少面包?—Twopieces,please.请给我两片
③区别howmuch与howmanyhowmuch询问价格或物品的量,后接不可数名词howmany询问物品的数量,后接可数名词的复数形式
2.Forgirls,wehaveskirtsinpurpleforonly$
20.我们有女孩穿的紫色裙子,仅售20美元【解析】
①句中第一个for,意为“就……而言”,第二个for意为“换取;以……交换”Sheistallforherage.就她这个年龄而言,她的个子是高的Wehaveapplesfor2dollarseachkilo.我们的苹果两美元一千克
②in+颜色意为“……颜色的;穿着……颜色的衣服”in在这里是介词,意为“穿着;戴着”,后面也可以跟表示衣物的名词Wehavebagsinallcolors.我们有各种颜色的包Jacklooksveryhandsomeinhisbluecoat.杰克穿着他的蓝外套看着很帅3eandbuyyourclothesatourgreatsale!来买衣服吧,我们的服装大减价了【解析】
①本句为祈使句祈使句是表示命令、请求、叮嘱、劝告等的句子,通常省略主语you,以动词原形开头变否定句直接在句首加don’t或never.
②and作并列连词,连接的两个动词,表示动作的一先一后英语中一个句子如果出现两个动词,动词之间须用and连接,或者用不定式和从句等形式,不能两个动词连在一起用Goandasktheboy.=Gotoasktheboy.去问问那个男孩
4.Howaboutthisone?这件怎么样?【解析】
①one在句中作代词,代替前面刚提到过的同类事物中的一个,用来避免重复已提过的或是听者已知的事物,相当于“a/an+可数名词单数”,其复数形式是ones.Ineedapen.Canyoulendmeone?我需要一只钢笔,你能借我一只吗?
②比较one和itone是泛指,代替前面刚提到过的同类事物中的一个it:是特指,代替刚提到过的那个事物—Canyoulendmeapen?你能借我一支钢笔吗?—Sorry.Ihaven’tone.对不起我没有钢笔—Sorry.Iamusingit.对不起,我正在用着
5.Itlooksverynice.它看起来很漂亮【解析】look在此处为感官系动词,后常接形容词作表语此外常见的感官系动词还有look看起来;smell闻起来;taste尝起来;feel感觉,摸起来;sound听起来
6.I’lltakeit.我买了.【解析】
①此句中take意为“买”,相当于“buy/get”在口语中,当顾客选定商品,决定购买时,通常说“I’lltakeit”而不说“I’llbuyit”
②take作动词,还有“拿;取;吃(药)”的意思
③I’ll是Iwill的缩写形式,will是一般将来时的助动词,“will+动词原形”表示“将要”,常常表示将来发生的动作
7.Hereyouare.给你【解析】交给对方东西时的常用口语
①当交给对方的物品是单数可数名词或不可数名词,可用“hereitis”代替—MayIuseyourdictionary?我可以用你的字典吗?—Sure.Hereyouare/Hereitis.给你
②当交给对方的物品是复数可数名词时,可用“heretheyare”代替—Couldyougivemesomeapples?请你给我一些苹果好吗?—Hereyouare./Heretheyare.给你
8.CanIhelpyou我能帮您吗?【解析】
①提供帮助的交际用语,“CanIhelpyou”是服务行业的工作人员招待顾客、提供帮助的礼貌用语翻译成中文时,随着场所的不同而不同在饭店可翻译为“你想吃点儿什么?”在商店可以翻译为“我能帮您吗?/你想买点儿什么?”在别的公共场合则翻译成“需要帮忙吗?”
②与它同义的常用表达有WhatcanIdoforyou?/MayIhelpyou?
③canIhelpyou?的答语肯定回答Yes,please.否定回答No,thanks.I’mjustlookingaround或Justhavealook.—CanIhelpyou?你想买点儿什么?—No,thanks.I’mjustlookingaround.不,谢谢我只是随便看看
9.Twodollarsforonepairandthreedollarsfortwopairs.两美元一双,三美元两双【解析】在此句中,for用来表示物品的价格,用法为“价格+for+具体物品”It’s30yuanforthisbook.这本书30元Howmuchisitfortwo?(买)两个多少钱?语法解析
1.基数词表示数目多少的词叫基数词如one,two,three……等
(1)基数词的表达基数词识记规律示例1—12逐个记忆one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve13—19均以后缀-teen结尾thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen20—90整十数均以-ty结尾twenty,thirty,forty,sixty,seventy,ninety几十几十位数与个位数之间加连字符“-”21twenty-one,45forty-five79seventy-nine几百数字+hundredtwohundred200几百几百位数+and+末(两)位数102onehundredandtwo659sixhundredandfifty-nine
(2)基数词的用法用法示例表示数量Ihavetwohundredbooks.我有两百本书表示编号,置于名词之后,且名词和基数词的首字母要大写ClassOne,GradeSeven七年级一班RoomEight8号房间表示号码Mytelephonenumberissixtwonineseventwofourfive.我的电话号码是629-
7245.表示年龄Herdaughterisfouryearsold.她的女儿四岁表示时间It’seighteenthirteennow.现在八点十三分表示价格Thisbookistwentyyuan.这本书20元表示算式Twoandthreeisfive.二加三等于五
①基数词只能修饰可数名词,要注意数词和名字在数上要保持一致onebanana一根香蕉fiveboys五个男孩
②hundred,thousand,million等数词与具体数字连用时,用单数形式,且后不接介词of;但当前面没有具体数字,表示模糊数目时,要用复数形式,且后面加ofthreehundredteachers三百位老师hundredofstudents数百名学生
③常见短语tentoone十有八九。